荆州人种秧击缶于田间以乐农者呜呼其犹有先王之世之遗意欤

鼓声响答缶声喧，歌笑声多日易昏。

尚有乐农遗意在，要知此地近中原。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬 · 赞美

创作背景

途经荆州观农事场景即兴创作

1. 本诗创作于元世祖至元二十三年（1286年），为诗人行经荆州田间时所作。2. 诗人目睹农人插秧时击鼓击缶、歌唱助兴的集体劳作场景，有感于当地留存的上古农事风俗，即兴创作此诗。3. 创作时南宋灭亡已10年，荆州处于元朝统治下，仍保留传统中原农事风俗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是中国古典诗歌的常见体裁之一。2. 七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，成为历代诗人常用的体裁。3. 这种体裁全篇四句，每句七字，格律要求严格，篇幅短小适合即景抒情。4. 七言绝句在唐宋时期创作极为繁荣，留下了大量脍炙人口的作品。5. 本诗严格符合七言绝句的格律规范，是宋元时期七言绝句的代表作品之一。6. 历代文体论都将七言绝句列为近体诗的核心体裁之一，具有很高的艺术地位。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感是对荆州地区农人插秧时击缶欢歌的淳朴农事风俗的赞许。2. 其次是对上古先王时代乐农礼乐遗风仍在民间留存的感慨与追慕。3. 同时暗含对中原文化向周边地区辐射传播、传承不息的认同。4. 情感层次清晰，从对场景的直观赞美，上升到对文化传承的深度认同。5. 历代主流解读均认可这一情感内核，无根本性争议。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 击缶：指敲击瓦制的乐器，是古代民间常见的娱乐方式。2. 乐农：指让农人感到欢乐、愉悦的相关风俗活动。3. 遗意：指古人遗留下来的风尚、意图。4. 中原：指黄河中下游地区，是古代华夏文明的核心区域。5. 种秧：指水稻插秧的农事活动。6. 日易昏：指时间过得很快，不知不觉就到了黄昏。7. 喧：形容声音嘈杂热闹的样子。8. 答：指鼓声和缶声相互呼应。

逐句白话释义

1. 第一句写田野里的鼓声和缶声相互呼应，十分喧闹。2. 第二句写田间的歌声和笑声不断，时间过得很快，不知不觉天就黑了。3. 第三句写诗人感慨，这里还保留着古代先王时代乐农的遗风。4. 第四句写诗人点明原因，是因为荆州这个地方距离中原很近，受到中原文化的影响很深。5. 逐句翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。6. 所有释义都符合宋元时期汉语的常用语义规范。7. 没有对诗句内容进行过度解读，仅客观传达字面意思。8. 方便普通读者快速理解每一句诗的基本含义。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗描写了元代初年荆州地区农民插秧时的劳作场景。2. 农民们一边劳作一边敲击缶、击鼓，唱歌欢笑，氛围十分欢乐。3. 诗人看到这个场景，内心十分感慨。4. 他认为这种劳作时唱歌助兴的风俗，是上古先王时代乐农遗风的留存。5. 诗人点明这种风俗留存的原因是荆州靠近中原，受到中原文化的深远影响。6. 全诗表达了诗人对这种淳朴农事风俗的赞许之情。7. 也体现了诗人对上古礼乐文明的追慕之意。8. 整体风格平实自然，情感真挚直白。

跨学科 · 是什么

古代农事娱乐风俗社会学

1. 古代农民在进行插秧这类集体农事活动时，常常会唱歌奏乐助兴。2. 这种活动可以让劳作的人们放松心情，缓解身体的疲劳。3. 同时也能统一劳作的节奏，提升整体的劳作效率。4. 这类风俗在很多农业发达的地区都有流传。5. 荆州地区的这个风俗就是这类农事娱乐活动的典型代表。6. 这种风俗体现了古代劳动人民的生活智慧。7. 也能看出古代社会对农事活动的重视。8. 普通读者可以通过这个知识点了解古代农民的劳作生活。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读这首诗的时候，整体语速要稍快，体现出田间热闹的氛围。2. 第一句“鼓声响答缶声喧”要读得有节奏感，重音放在“响”“答”“喧”三个字上。3. 第二句“歌笑声多日易昏”要读得轻快，体现出欢乐的情绪，重音放在“多”“易昏”上。4. 第三句“尚有乐农遗意在”语速稍慢，语气要带一点感慨的味道，重音放在“尚”“遗意”上。5. 第四句“要知此地近中原”要读得肯定，重音放在“近”“中原”上。6. 每句的停顿：鼓声/响答/缶声喧，歌笑/声多/日易昏。7. 尚有/乐农/遗意在，要知/此地/近中原。8. 这样的诵读节奏可以很好地传达出诗歌的情感和内容。

句式仿写指导

1. “尚有...意在，要知...近”句式先点明发现的现象，再解释背后的原因，逻辑很清晰。2. 仿写的时候，前半句可以写自己观察到的某种留存的风俗或者现象。3. 后半句可以点明这种现象存在的原因或者背景。4. 比如可以仿写：“尚有端午遗意在，要知此地近汨罗。”5. 也可以仿写：“尚有敬师遗意在，要知此地近邹鲁。”6. 仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联，前半句的现象要和后半句的原因对应。7. 这个句式适合用在描写地方风俗、文化传承的作文里。8. 可以让作文的表达更有文采，也更有逻辑层次感。

名句写作应用

1. 这句诗适合用在描写地方传统文化、风俗传承的文章里。2. 比如写自己去某个地方旅游，看到当地还保留着古老的风俗，就可以用这句诗来引出自己的感慨。3. 也可以用在介绍地方文化特色的说明文里，点明当地文化的来源。4. 还可以用在讨论文化传承、文化传播的议论文里，作为论据。5. 比如写中原文化对周边地区的影响，就可以引用这句诗作为例子。6. 也可以用在描写新农村建设的文章里，赞美现在农村保留的传统美好风俗。7. 引用的时候不需要修改诗句的内容，直接放在合适的位置就可以。8. 可以很好地提升文章的文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

渑池之会击缶典故同意象|文化关联

1. 击缶是我国古代很常见的文化意象，早在先秦时期就有相关记载。2. 《史记》里记载了渑池之会上蔺相如让秦王击缶的故事。3. 本诗里的击缶是民间劳作时的娱乐活动，和典故里的击缶是同一种器物。4. 二者都体现了击缶作为打击乐器的用途。5. 这个关联可以帮助读者更好地理解击缶的文化内涵。6. 也能拓展读者的知识面，了解更多和击缶相关的文化内容。7. 普通读者不需要掌握过于深入的内容，只需要知道二者的关联即可。8. 这个关联是基于共同的文化意象形成的。

古代九州之荆州同地点

1. 荆州是我国古代的九州之一，历史非常悠久。2. 早在《尚书·禹贡》里就有关于荆州的记载。3. 本诗里提到的荆州就是古代九州之一的荆州范围内的区域。4. 现在的荆州市也属于古代荆州的核心区域。5. 这个关联可以帮助读者了解荆州的历史沿革。6. 也能更好地理解荆州的历史文化地位。7. 普通读者只需要知道荆州是历史悠久的文化名城即可。8. 这个关联是基于共同的地理概念形成的。

名句 CLASSIC LINES

尚有乐农遗意在，要知此地近中原

该句直白点明诗歌主旨，后世研究荆楚文化、古代农事风俗的学术著作多引用该句作为史料佐证。

标签 TAGS

崇敬赞美历史学地理学天文学植物学民俗学社会学

作者 POET

黄大受

南宋未仕布衣诗人