哭宋君辅

早题淡墨魁多士,晚著青衫事护军。

方见叔孙来议礼,已传子夏去修文。

先朝缫藉为圭璧,近世摧残用斧斤。

回首冶城棋饮地,雁凄蝉咽不堪闻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡
创作背景
悼念亡友宋君辅
本诗为南宋诗人刘克庄悼念友人宋君辅所作。宋君辅才学卓异,早年科举名列前茅,晚年才获朝廷征召参与礼制修订,上任不久便猝然离世。刘克庄与宋君辅曾在冶城同游对饮,听闻噩耗后悲恸难抑,写下这首悼亡诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝,成熟于初唐。全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、押韵严格,中间两联必须对仗。七言律诗在唐代成为文人创作的主流体裁之一,历代名家名作迭出,具备极高的艺术表现力。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对亡友宋君辅猝然离世的深切悲痛,二人交谊深厚,诗人听闻噩耗后悲不自胜。第二层是对友人才高命短、毕生抱负未得施展的叹惋,同时暗含对南宋末年时局动荡、人才屡遭摧残的不满与愤慨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“魁多士”指科举考试中夺得第一名,在众多士子中位居榜首。“青衫”是古代低级官员的服饰,这里指宋君辅晚年才担任低微官职。“护军”是古代武官官职名称。“议礼”指参与朝廷礼仪制度的修订工作。“修文”是传说中文人去世后到地下掌管文事的说法。“缫藉”是古代祭祀时垫在玉器下面的丝垫,这里指被珍视的状态。“圭璧”是古代珍贵的玉制礼器,比喻杰出人才。“冶城”是古代地名,在今江苏南京,是文人游宴的胜地。
逐句白话释义
第一句写宋君辅早年科举高中,在众多士子中脱颖而出位居榜首。第二句写他晚年才穿上低级官员的服饰,在护军手下任职,仕途十分不顺。第三句写大家刚盼到他像汉代的叔孙通一样,被朝廷征召参与修订礼制。第四句就传来了他像子夏一样去世,到地下修文的噩耗。第五句回顾过去的朝代,像他这样的人才会被当成珍贵的圭璧,郑重地用丝垫衬着妥善对待。第六句写近世的世道,人才却被当成废料,用斧斤随意摧残破坏。第七句写诗人回头想起过去和宋君辅在冶城下棋饮酒的地方,往日欢乐还历历在目。第八句写如今那里只有大雁凄切的鸣叫和蝉哽咽的声音,凄凉得让人不忍心听。
核心主旨与内容概括
本诗是一首悼亡诗,诗人围绕亡友宋君辅的生平经历展开描写,先回顾他早年高中、晚年仕途不顺的人生,再写他刚获任用就猝然离世的憾事,接着对比古今对待人才的不同态度,批判了当下时局摧残人才的现实,最后回到二人过去同游的回忆,抒发了深切的悲痛之情。全诗情感真挚,用典贴切,既表达了对友人的怀念,也暗含了对南宋末年乱世的不满。
跨学科 · 是什么
叔孙通议礼历史典故历史学
叔孙通是秦末汉初的儒家学者,最初在秦朝担任博士,后来归顺汉朝。汉朝建立之初,群臣没有礼法约束,在朝廷上饮酒争功十分混乱,刘邦十分头疼。叔孙通便主动请求召集儒生,参照古代礼制和秦朝的制度,制定了汉代的礼仪规范,让朝廷秩序变得井然,得到了刘邦的重用。这个典故后来就用来指代有才能的人得到朝廷重用,发挥自己的专长参与国家制度建设。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要低沉舒缓,带着悲痛的情感。第一句和第二句要读得平缓,读出对友人生平的感慨,停顿节奏为“早题/淡墨/魁多士,晚著/青衫/事护军”。第三句语气稍微上扬,读出期待感,第四句语速放慢,语调下沉,读出噩耗传来的错愕与悲痛,停顿节奏为“方见/叔孙/来议礼,已传/子夏/去修文”。第五句和第六句要读得沉重,读出对时局的愤慨,停顿节奏为“先朝/缫藉/为圭璧,近世/摧残/用斧斤”。最后两句语速放慢,语调放轻,读出回忆的伤感,停顿节奏为“回首/冶城/棋饮地,雁凄/蝉咽/不堪闻”。
基础句式仿写指导
本诗的颔联“方见叔孙来议礼,已传子夏去修文”采用了“方见……已传……”的转折句式,前后形成强烈的反差,适合用来表达事与愿违的遗憾。仿写的时候可以先铺垫一件大家都期待的好事,再接上突然传来的坏消息,比如写运动员受伤的场景可以写“方见赛场冲金冠,已传赛场伤脚踝”,写亲人团聚的遗憾可以写“方备家宴迎归客,已传乡路阻归程”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,词性相对,平仄协调,让句子读起来朗朗上口。
核心名句写作应用
“方见叔孙来议礼,已传子夏去修文”这句可以用在哀悼人才早逝的文章中,表达对逝者刚要施展抱负就离世的遗憾。比如写悼念因公去世的基层干部的文章时,可以用这句话,体现对干部刚要做出一番成绩就不幸离世的痛惜。写悼念去世的科研工作者的文章时,也可以用这句话,表达对科研人员刚要突破研究难题就离世的遗憾。使用的时候不需要解释典故,读者就能感受到其中的惋惜之情,能够提升文章的感染力。
关联知识图谱
《伤仲永》同主题
《伤仲永》是北宋王安石的作品,感叹天赋出众的仲永因为没有得到良好的教育最终沦为普通人,和本诗一样都围绕人才被埋没、抱负难以施展的主题展开。二者都表达了对人才遭遇的惋惜之情,暗含对所处时代人才环境的批判,主题内核高度相似。

名句 CLASSIC LINES

方见叔孙来议礼,已传子夏去修文
这两句巧用汉代叔孙通制定礼仪、子夏地下修文两个典故,前后形成强烈反差,将友人刚获任用便猝然离世的遗憾表达得淋漓尽致。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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