哭吴杞

七十未升舍,目深双鬓残。

病中依佛寺,死处近严滩。

俗薄挥金少,家贫返骨难。

遗言令火葬,闻者鼻皆酸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 批判
创作背景
悼念友人吴杞
本诗创作于南宋理宗时期,是诗人为悼念平生好友吴杞所作。吴杞终身苦读却未获功名,晚年贫病交加寄居佛寺,病逝于严滩附近,因家贫无力归葬遗言火葬,诗人有感于其凄惨遭遇写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合近体格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗词的核心体裁之一,历代文人多用其抒发情志、叙写现实。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是诗人对友人吴杞终身困顿、凄凉离世的深切痛惜与悼念,二是对南宋末年世态炎凉、底层文人缺乏生存保障的隐性批判,情感真挚沉郁,极具共情力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
升舍指宋代太学的升等制度,升到最高级上舍就有机会做官。严滩是东汉隐士严光钓鱼的地方,在今天的浙江桐庐。火葬就是用火焚烧遗体的丧葬方式。鬓残指两鬓的头发花白稀疏。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻含义,结合上下文就能明白意思。大家学习的时候可以把这些字词的意思记下来,方便理解全诗内容。
逐句白话释义
第一句说吴杞七十岁了还没升到太学的上舍,一辈子都没做上官。第二句写他的样子,眼窝深深陷下去,两边的头发都白得没剩多少了。第三句说他生病的时候没有地方住,只能靠在佛寺里过日子。第四句说他去世的地方就在严滩附近。第五句说当时世风凉薄,愿意出钱帮他的人很少。第六句说他家里太穷,连把他的遗骨运回家乡都做不到。第七句说他留下遗言,让后人把他的遗体烧掉不用安葬。第八句说听到他遗言的人,都觉得鼻子发酸,心里特别难过。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给去世的好朋友吴杞的悼念作品。整首诗都在写吴杞这辈子的苦日子,从年轻时读书考不上功名,到老了生病没钱治,死了连回家安葬的钱都没有,最后只能选择火葬。诗人通过写吴杞的遭遇,表达了自己对好朋友去世的伤心和可惜,也让我们看到了当时普通人过日子的不容易。大家读的时候能很明显感受到诗人那种难过的心情,不需要太多解释就能共情。
跨学科 · 是什么
宋代太学三舍制度历史学
宋代的太学就是当时的最高学府,里面分成三个等级,分别是外舍、内舍、上舍。学生们要通过考试才能一级一级往上升,升到最上面的上舍之后,成绩好的可以直接做官。诗里说吴杞七十岁还没升舍,就是说他读了一辈子书,连做官的门槛都没摸到。这个制度是宋代特有的,我们了解之后就能更明白吴杞的失意。这个知识点没有难懂的专业术语,大家很容易就能理解。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,每句读的时候都可以在第二个字和第三个字中间停顿一下,比如“七十/未升舍,目深/双鬓残”。读前四句的时候语气要平缓一点,像是在介绍吴杞的情况。读到后四句的时候,语气要慢慢变得沉重,尤其是最后两句“遗言令火葬,闻者鼻皆酸”,要放慢语速,读出那种难过的感觉。大家可以多试几次,慢慢就能读出诗里的感情了。
基础句式仿写指导
这首诗里“俗薄挥金少,家贫返骨难”的句式很适合用来写人的困境,前后两句都是先写原因再写结果,对仗工整,读起来很有力量。我们仿写的时候可以先想一个要写的场景,比如写在外打工的人遇到困难,就可以写“路远归家难,衣薄御寒难”。大家可以多找几个生活里的场景练习,很快就能掌握这个句式的用法。仿写的时候要注意前后两句的字数要一样,内容要相关。
核心名句写作应用
“俗薄挥金少,家贫返骨难”这两句诗,特别适合用在写世态炎凉或者底层人生活困难的作文里。比如我们写关于农民工的作文,提到有的农民工在外打工生病去世,家里没钱把遗体运回家乡的时候,就可以引用这句诗,来表达对他们的同情,也能让作文更有文采。大家平时写作文遇到相关的主题,都可以用这句诗,会给你的文章加分不少。用的时候要注意贴合场景,不要乱用。
关联知识图谱
杜甫《又呈吴郎》同主题
两首诗都是现实主义作品,都通过描写个体的悲惨遭遇,反映了当时社会底层人民的生活困境,抒发了作者对底层民众的同情。两首诗都用平实的语言表达真挚的情感,没有华丽的辞藻,感染力很强。大家读完这首诗之后,可以去读一读杜甫的这首作品,能更好地理解这类现实主义诗歌的特点。

名句 CLASSIC LINES

俗薄挥金少,家贫返骨难。遗言令火葬,闻者鼻皆酸
这四句是本诗的核心名句,以直白的白描手法写出了吴杞死后的凄惨处境,情感冲击力极强,后世多被用来指代底层民众遭遇困境时的无助状态,也是研究宋代丧葬习俗的核心史料之一。

标签 TAGS

作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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