闻何立可李茂钦讣二首 其二

何老长身李白须,传闻死尚握州符。

战场便合营双庙,太学今方出二儒。

史馆何人征逸事,羽林无日访遗孤。

病夫畴昔曾同幕,西望关山涕自濡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
南宋理宗时期创作
本诗为南宋后期诗人刘克庄所作,创作于理宗端平至嘉熙年间。当时南宋与蒙古交战频繁,何立可、李茂钦二人以地方官身份战死任上,死时仍手握州府官印。刘克庄早年曾与二人同在江淮幕府任职,接到讣告后写下这组悼亡诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格,全诗共八句五十六字,中间两联要求对仗。七言律诗是宋代文人常用的抒情体裁,在宋诗发展史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对何立可、李茂钦二人殉国的深切痛悼,二是对二人出身儒林却坚守岗位、战死任上的忠烈品格的高度赞颂,三是作为昔日同僚的作者对故交离世的私谊感慨,情感沉郁真挚,兼具家国情怀与个人情义。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,州符指古代地方长官行使权力的官方印信。第二,双庙原指唐代祭祀张巡、许远的祠庙,这里指代祭祀忠烈的祠庙。第三,太学是古代的官方最高学府。第四,畴昔指从前、过往。第五,濡指沾湿、浸湿。第六,逸事指没有被正式史书记载的事迹。第七,遗孤指死者留下的孤儿。第八,幕府指古代军政大员的僚属机构。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句写何老先生身材高大,长着像李白一样的胡须。第二句写传闻他死的时候手里还握着州府的官印。第三句写战场附近就应该为他们二人修建合祭的忠烈祠。第四句写他们二人本来都是太学出身的儒生。第五句写史馆里现在有谁会去征集他们的生前事迹记录呢。第六句写禁军应该天天去探望他们留下的孤儿。第七句写我这个病弱的人从前曾经和他们同在一个幕府任职。第八句写我向西望着关隘山河,眼泪自然而然就沾湿了衣襟。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者听闻两位昔日同僚战死任上的讣告后所作。全诗先描写了死者的外貌和死时的忠烈状态,再赞颂了二人的品格,表达了希望朝廷能够重视忠烈身后事的期待,最后抒发了作者作为旧交的深切哀痛之情。全诗内容围绕哀悼和赞颂两个核心展开,情感真挚动人,没有多余的修饰。
跨学科 · 是什么
双庙祭祀习俗民俗学
双庙是古代专门祭祀忠烈人士的祠庙。普通百姓和官方都会到双庙祭拜,纪念那些为了保护国家和百姓牺牲的人。这种习俗表达了古代人对忠烈品格的尊重和敬仰。这个知识点对应的是诗中的“战场便合营双庙”一句。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要偏慢,语气要沉郁。首联读的时候要平缓,读出听闻讣告的沉重感。颔联读的时候可以稍微加重语气,读出赞颂的情绪。颈联读的时候要放缓,读出惋惜和期盼的感觉。尾联读的时候要放轻,读出哀痛的情绪。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“何老/长身/李白须”,中间可以稍作停顿。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX曾同XX,XX涕自濡”的句式来表达怀念之情。比如怀念老同学就可以写“少年畴昔曾同窗,回望校园泪自濡”。比如怀念老战友就可以写“昔年畴昔曾同营,遥望边关涕自濡”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应,前半句写共同的过往经历,后半句写当下的情绪。句式要整齐,情感要真挚,不要堆砌辞藻。
名句应用场景与示例
核心名句“病夫畴昔曾同幕,西望关山涕自濡”可以用在怀念已故同事、战友的场景中。比如在纪念因公牺牲的扶贫干部的文章里就可以写:“当年我们一同报名驻村扶贫,如今他长眠在大山深处,我每次路过村口,都不由得想起‘病夫畴昔曾同幕,西望关山涕自濡’的诗句。”也可以用在纪念革命先烈的文章里,表达对前辈的敬仰和怀念。
关联知识图谱
张巡许远睢阳抗敌同典故
诗中双庙典故源自唐代张巡、许远在睢阳抗击安史叛军,战死之后被后人合祭为双庙的历史事件。作者用这个典故来赞颂何李二人的忠烈品格和张巡许远一样值得被后人纪念。

名句 CLASSIC LINES

病夫畴昔曾同幕,西望关山涕自濡
这两句直接抒发作者作为旧同僚的哀悼之情,情感真挚动人。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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