湖南江西道中十首 其六
丁男放犊草间嬉，少妇看蚕不画眉。
岁暮家家禾绢熟，萍乡风物似豳诗。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 闲适
创作背景
行旅见闻
此诗为戴复古《湖南江西道中十首》组诗之一，创作于其游历湖南、江西的旅途中。诗人以行旅者的眼光，记录沿途所见所闻的风土人情。诗中描绘的“岁暮家家禾绢熟”的丰收景象，反映了南宋时期江南地区相对稳定的农耕经济与社会生活。创作动因在于诗人对民间生活的细致观察与诗意提炼，旨在捕捉并赞美具有普遍性的田园之美。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，是近体诗的一种基本形式。其体裁定型于唐代，以四句二十八字为基本格式，讲究平仄、对仗与押韵。七言绝句因其篇幅短小、意蕴悠长，成为古典诗歌中最为普及和灵活的体裁之一，尤其适合捕捉瞬间的景物与情思。本诗采用此体裁，语言明快，节奏流畅，符合绝句捕捉生活片段、抒发即景感受的文体特征。
情感 · 解读
全诗核心情感是对田园生活宁静、富足、和谐景象的由衷欣赏与赞美。诗人通过描绘“放犊”、“看蚕”、“禾绢熟”等具体农事活动，展现了一幅自给自足、安居乐业的乡村画卷。情感基调是平和、愉悦的，没有强烈的个人悲喜，而是以旁观者的视角，对“风物”进行客观而充满好感的记录，流露出对朴素、自然生活方式的向往与肯定。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“丁男”指成年男子。“放犊”意为放牧小牛。“嬉”是嬉戏、玩耍。“看蚕”指照料蚕宝宝。“画眉”是古代妇女的一种面部化妆。“岁暮”指年底、年终。“禾”泛指粮食作物。“绢”指丝织品，这里代指蚕丝。“熟”指作物成熟、丰收。“风物”指风景和物品，泛指地方风光。“豳诗”指《诗经》中的《豳风》，多描写古代农耕生活。
逐句白话释义
第一句：成年的男子在草地间放牧牛犊，嬉戏玩耍。第二句：年轻的妇女专心照料蚕宝宝，忙得连眉毛都顾不上描画。第三句：到了年底，家家户户的粮食和蚕丝都获得了丰收。第四句：萍乡这里的风光景物，简直就像《诗经·豳风》里描写的一样美好。
核心主旨与内容概括
这首诗描绘了南宋时期湖南江西一带农村岁暮时节的生活图景。前两句通过“丁男放犊”和“少妇看蚕”两个典型场景，勾勒出村民勤劳、忙碌而充满生机的日常生活。后两句由具体场景转向整体概括，点明年终丰收的普遍景象，并将萍乡的风物与古老的《豳风》相联系，赞美了此地保留的古朴、富足、和谐的田园风貌。全诗主旨在于表达对宁静、自足、充满诗意的乡村生活的欣赏与赞美。
读写应用
诵读指导
诵读时应采用平稳、舒缓的语调，以体现田园生活的宁静与和谐。前两句“丁男放犊草间嬉，少妇看蚕不画眉”可稍作停顿，读出画面感，语气轻快。第三句“岁暮家家禾绢熟”语速可稍缓，语气肯定，强调丰收的普遍性。末句“萍乡风物似豳诗”应读出赞叹与回味之感，尾音可略微延长，以收束全诗，引人遐想。
仿写指导
本诗前两句采用了并列的白描手法，选取两个典型人物（丁男、少妇）及其典型活动（放犊、看蚕）来展现生活场景。仿写时可学习这种“人物+活动+环境”的简洁构图法。例如，描写校园晨景：“学子捧书林间读，园丁修枝露未晞。”注意动词的准确选用（如“放”、“看”、“捧”、“修”）和场景的和谐统一。
写作应用
本诗名句“岁暮家家禾绢熟，萍乡风物似豳诗”可用于描写丰收景象、赞美乡村风貌、或表达对传统文化、古朴生活的向往。在记叙文或散文中，可用于描绘年末乡村的祥和气氛；在议论文中，可作为论据，说明传统文化中“耕读传家”、“安居乐业”的理想社会图景。应用时需结合具体语境，点明其出处与内涵。
名句 CLASSIC LINES
岁暮家家禾绢熟，萍乡风物似豳诗
此二句为全诗核心名句。“岁暮”点明时间，是收获的季节；“家家”强调普遍性，描绘出普遍丰收的盛况；“禾绢熟”具体写出农作物（禾）与经济作物（绢，指蚕丝）的双重收获，体现了自给自足的小农经济特点。末句“萍乡风物似豳诗”是点睛之笔，将眼前实景与《诗经·豳风》中描绘的周代先民勤劳耕作、安居乐业的理想图景相联系，赋予了萍乡风物以深厚的文化底蕴和经典意象，提升了全诗的意境。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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