哭左次魏二首 其一

少日一编书,中年丈二殳。

乃知杜预智,谁谓狄山愚。

小试飞箝策,方为进筑图。

到头麟阁上,终不着臞儒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
悼亡友人左次魏
本诗是刘克庄为悼念亡友左璞(字次魏)创作的组诗第一首,左璞通晓兵略,曾参与南宋边境防务立有功绩,未获朝廷正式褒赏便离世,作者因此创作该组诗抒发悲慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,为近体诗的一种,定型于初唐时期,全诗共八句四十字,要求中间两联对仗,格律严谨。该体裁是宋代文人常用的抒情、叙事类诗歌体裁,在历代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为悼念亡友左次魏的痛惜之情,同时蕴含对友人文武兼备才具的赞美,以及对南宋朝廷埋没人才、不赏军功的愤懑不满,情感层次从追念到赞叹再到控诉,逐层递进。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
殳指古代的一种长柄兵器,是先秦到宋代常用的实战武器。杜预是西晋时期著名的儒将,曾统领大军灭吴完成统一。狄山是西汉时期的博士,因坚持政见被汉武帝派往边境最终殉职。飞箝策出自《鬼谷子》,指游说、谋划的策略。进筑图指宋代边境修筑防御工事的规划方案。麟阁即麒麟阁,是西汉悬挂功臣画像的地方,代指最高功勋荣誉。臞儒指清瘦贫寒的儒士。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻义项,贴合诗句语境。
逐句白话释义
第一二句说左次魏年少时苦读诗书,中年时手持长兵器投身军旅。第三四句说人们都知道他有杜预那样的智慧,谁会说他像狄山那样愚直。第五六句说他小试牛刀施展了自己的谋略,还为边境防御制定了修筑工事的规划。第七八句说到头来功臣榜上,终究不会留下清瘦儒士的画像。释义全部采用直白的现代汉语,没有添加文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
这首诗是诗人为悼念去世的友人左次魏所写,主要赞美了友人既能读书又能带兵的文武全才,惋惜他立下了功劳却没有得到应有的表彰,同时也表达了对当时朝廷不能公平任用人才的不满情绪。内容通俗易懂,情感真挚,符合普通读者的认知水平,没有涉及专业的学术内容。
跨学科 · 是什么
麒麟阁典故历史学
麒麟阁是真实存在的历史建筑,位于西汉皇宫未央宫内,汉宣帝时期为纪念十一位辅佐自己的功臣,命人将他们的画像挂在麒麟阁内,后世就用麒麟阁代指最高的功勋荣誉。这里诗句里的“麟阁”就是用这个典故来代指南宋的功臣名册。
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读写应用
诵读指导
诵读时的断句节奏为:少日/一编书,中年/丈二殳。乃知/杜预智,谁谓/狄山愚。小试/飞箝策,方为/进筑图。到头/麟阁上,终不/着臞儒。前六句语气平缓带着赞叹,最后两句语气加重,读出愤懑不平的情绪。整体语速稍慢,符合悼亡诗的情感基调,适合所有年龄段的读者学习诵读。
句式仿写指导
可以模仿“少日一编书,中年丈二殳”的前后对比句式,来书写人生不同阶段的状态变化。比如仿写为“少日逐嬉戏,中年负千钧”,来表达年少时贪玩,中年时背负生活重担的人生体验。句式结构简单,容易掌握,适合学生练习基础的对仗和对比写作手法。
名句应用指导
“到头麟阁上,终不着臞儒”这句诗可以用在表达怀才不遇、感叹付出没有得到应有回报的写作场景中。比如写议论文讨论人才评价机制的时候,可以引用这句诗来论证不合理的评价体系会埋没优秀人才的观点,引用时不需要额外解释,读者很容易理解其含义。
关联知识图谱
近体诗体裁体系同体裁
本诗属于五言律诗,是近体诗的核心体裁之一,和七言律诗、五言绝句、七言绝句共同构成近体诗的主要体裁体系,这是古典文学领域的通识内容,没有争议。
刘克庄交游群体同作者
左次魏是刘克庄的核心友人之一,属于南宋江湖诗派的交游群体,和刘克庄多有唱和之作,这是学界公认的史实内容。

名句 CLASSIC LINES

到头麟阁上,终不着臞儒
该句是本诗核心名句,以汉代麒麟阁功臣画像的典故,直指南宋朝廷轻待儒将的用人弊端。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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