寄徐夏叔

曾识徐卿二子奇,秋来往往梦琼枝。

明时莫作沉湘赋,暇日应题望岳诗。

主爱客卿宁忍舍,兄嗟予季若为思。

湖南岁晚多回雁,频寄书归尉别离。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 思念 · 惜别 · 送别
创作背景
本诗为南宋后期诗人刘克庄所作寄赠诗,创作时友人徐夏叔任职湖南,仕途偶有失意,刘克庄作此诗相寄,既抒发久别思念之情,也传递对友人的宽慰与劝勉,创作时间约为宋理宗淳祐年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,为近体诗的一种,起源于南北朝时期,成熟于唐代。全诗共八句,每句七字,中间两联严格对仗,平仄、押韵均遵循近体诗规范。七言律诗是宋代文人常用的寄赠类诗作体裁,兼具格律严谨性与抒情灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对任职湖南的友人徐夏叔的深切惦念,盼友人多寄书信慰藉离别之苦;二是对友人的恳切劝勉,规劝其身处政治清明的时代无需效仿屈原作愤懑贬谪之文,应怀抱积极志向抒怀明志,情感真挚厚重,无颓丧之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
徐卿是对友人徐夏叔的尊称,二子奇指徐夏叔的两个儿子资质不凡。琼枝原本指玉树,这里是对他人优秀子弟的美称。沉湘赋指屈原遭贬沉江所作的愤懑辞赋,这里代指抒发贬谪失意情绪的作品。望岳诗指杜甫的经典诗作《望岳》,代指积极抒发志向的作品。主指当时的君主,客卿指徐夏叔。予季指自己的弟弟,这里代指徐夏叔。回雁指南飞的大雁,古人认为大雁可以传递书信。尉通“慰”,指慰藉。
逐句白话释义
从前我就知道您的两个孩子资质非凡,入秋以来我常常在梦里惦念您家的优秀子弟。如今身处政治清明的时代,不要写像屈原沉江那样的愤懑之文,闲暇的时候应该多写像杜甫《望岳》那样抒发远大志向的作品。君主欣赏您的才华,怎么忍心舍弃您,您的兄长挂念自己的弟弟,思念之情十分深切。湖南到了年末的时候会有很多南飞返回的大雁,你要多寄书信回来,慰藉我们离别后的思念之情。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给任职湖南的友人徐夏叔的寄赠诗。首联点明两人旧交,抒发自己入秋以来对友人一家的惦念之情。颔联是对友人的恳切劝勉,规劝友人不要因一时仕途失意消沉,要保持积极的心态抒发远大志向。颈联告知友人他受君主重视,家人也十分惦念他,宽慰友人。尾联嘱托友人多寄书信,慰藉离别后的思念。全诗情感真挚,态度恳切,既有关切也有劝勉,展现了两人深厚的友谊。
跨学科 · 是什么
屈原沉湘历史典故历史学
战国时期楚国大臣屈原忠心为国,却遭奸臣谗言陷害被君主流放。秦国攻破楚国都城后,屈原不愿做亡国之人,最终投汨罗江而死。他生前创作了《离骚》《九歌》等大量辞赋,抒发自己的忧国忧民之情与失意愤懑之感,后世常用“沉湘赋”代指贬谪失意之人创作的愤懑作品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏平缓恳切,首联语速稍慢,带着怀念的语气,“梦琼枝”三字稍作停顿,突出思念之感。颔联语气恳切坚定,“莫作”“应题”两处重读,突出劝勉的态度。颈联语气舒缓,带着宽慰的感觉。尾联语气恳切轻柔,“频寄书归”四字放缓,突出嘱托的意味。每句七字按照“二二三”的节奏断句,押韵字适当拉长读音,突出律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写“明时莫作沉湘赋,暇日应题望岳诗”的对仗句式,采用“[场景/前提]莫作[负面行为/事物],[场景/前提]应作[正面行为/事物]”的结构,用来表达劝勉的内容。比如仿写“求学莫作嬉游态,伏案应存报国心”,用来劝勉学生认真学习树立远大志向,既符合对仗要求,也能清晰传递劝勉的态度,适合用在赠别、规劝类的写作场景中。
核心名句应用指导
“明时莫作沉湘赋,暇日应题望岳诗”适合用在劝慰遭遇挫折、心情低落的亲友的场景中。比如朋友工作受挫一蹶不振时,就可以用这句诗来劝他:“古人说‘明时莫作沉湘赋,暇日应题望岳诗’,现在环境这么好,你又有能力,不如调整心态,总能找到合适的机会施展抱负。”既委婉得体,又能传递积极的鼓励态度,比直白的劝说更有温度。
关联知识图谱
杜甫《望岳》同典故
本诗中“暇日应题望岳诗”直接引用了杜甫《望岳》的典故,用《望岳》的积极昂扬气质,劝勉友人树立远大志向,保持积极心态。
屈原《离骚》反向用典
本诗中“明时莫作沉湘赋”反向用了屈原沉湘作赋的典故,规劝友人不要效仿屈原的愤懑消沉,要适应时代积极入世。

名句 CLASSIC LINES

明时莫作沉湘赋,暇日应题望岳诗
本句为全诗核心劝勉名句,后世常被引用作为规劝失意之人保持积极心态的经典表述,历代诗话评其“劝诫得体,温厚有度,得赠友诗之正体”,广泛应用于赠别、勉励类写作场景。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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