挽傅谏议三首 其三

诵读本诗时整体语气要低沉舒缓，语速稍慢。每句的断句为“忆昔/南山寺，微言/叩未终。晚犹/温荐语，病尚/寄书筒。骏厩/谁收我，蟆陵/合殉公。春风/溪上泪，还与/海潮东。”首联和颔联要读出回忆的温柔感，颈联要读出怅惘的情绪，尾联要读出悠长的哀愁。诵读时可以适当加重“温”“寄”“收”“殉”“泪”“东”这几个关键字的读音，突出情感的重点。

可以学习本诗尾联“XX（场景）+XX（情绪载体），还与XX（事物）+XX（动态）”的句式来抒发情感。比如写思乡可以写“秋风水边泪，还与雁行北”，写送别可以写“残阳渡口酒，还与孤帆远”，写思念亲人可以写“冬雪窗前信，还与朔风传”。仿写时要注意前后意象的关联性，情绪载体要和场景契合，后面的动态要能寄托想要表达的情感。仿写不需要严格遵守格律，只要句式结构相近，情感表达通顺就可以。

“春风溪上泪，还与海潮东”这句可以用在三类写作场景中：一是写悼念亲人、师长、朋友的悼文，用来表达深沉的哀思；二是写送别亲友的文章，用来表达不舍的情绪；三是写思念家乡、思念远方亲人的散文，用来表达绵长的牵挂。比如写悼念恩师的文章时可以用：“站在老师生前常去的小河边，我深深体会到了‘春风溪上泪，还与海潮东’的感受，所有的思念都随着河水流向远方。”应用时要注意场景的情绪基调必须是深沉哀伤的，不适合用在轻松愉悦的语境中。