语文核心知识
重点字词注释
第一个字词是短笺,指小幅的信纸,是古代文人传递短消息、附赠诗歌常用的载体。第二个字词是和靖家,这里指代北宋隐逸诗人林逋的诗歌风格,林逋谥号和靖,以清雅淡远的诗风闻名。第三个字词是司花,指神话传说中掌管花事的神灵。第四个字词是賸馥,賸是剩的异体字,賸馥就是残留的香气,这里比喻太守留给百姓的德泽。第五个字词是遗爱,指官员任职期间留给百姓的恩惠,遗爱碑就是百姓为有德政的官员立的功德碑。
逐句白话释义
第一句写我收到的小幅信纸上,用小草书写的字迹带着斜逸的墨痕。第二句写您赠诗的句法风格,明显承袭了林和靖清雅淡远的一脉。第三句写我吟诵欣赏这样精妙的诗句,难道是有神灵在暗中相助运笔吗?第四句写这盛放的瑞香花如此灵动秀美,想来也有专门的神灵在护持着它。第五句劝您不要因为听到山鸟在榕树上啼叫,就勾起思乡的情绪。第六句劝您不要因为思念故乡,就惦记着河豚配鲜嫩荻芽的美味。第七句写当地有多少百姓,都已经沾染上您留下的德泽芳香。第八句写大家都愿意为您立一块遗爱碑,让您的美名永远被人传颂夸赞。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人刘克庄收到当地太守林太博赠送的瑞香花后写的酬答作品。全诗前四句围绕收到的赠诗和瑞香花展开,既夸赞了友人诗作的清雅精妙,也赞赏了瑞香花的秀美灵动。全诗后四句转向对友人的劝勉和称颂,劝友人安心在当地任职,不要过度思念故乡,同时称颂了太守在任期间的德政,表达了当地百姓对太守的爱戴之情,希望他的功德能够永远流传。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以采用七言诗常用的“二二三”断句节奏,每句的前两个字、中间两个字、最后三个字之间稍作停顿。首联的语气要柔和舒缓,读出收到赠诗赠花的愉悦感。颔联的语气可以稍带赞叹感,读出对诗句和瑞香花的赞赏之情。颈联的语气要恳切,读出劝勉友人的真诚态度。尾联的语气要昂扬郑重,读出对太守德政的称颂之意。诵读的时候整体语速可以稍慢,咬字清晰,突出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“吟赏岂无神助笔,护持疑有物司花”的反问加推测的句式,用来描写美好的事物。比如描写书法作品的时候可以写“赏字岂无神助笔,挥毫疑有墨中仙”,描写美食的时候可以写“品味岂无神调味,烹鲜疑有灶君帮”。仿写的时候要注意前后两句要对仗,前一句用反问的语气表达赞美,后一句用推测的语气增强赞美程度,整体风格要统一,符合描写对象的特点。
核心名句写作应用
核心名句“多少邦人沾賸馥,愿碑遗爱永传夸”可以用在描写基层干部、公职人员德政的作文里,也可以用在纪念优秀工作者的文章里。比如写扶贫干部的事迹时可以写“驻村三年,他带领全村人脱了贫致了富,当地村民都说‘多少邦人沾賸馥,愿碑遗爱永传夸’,大家都自发为他制作了功德锦旗。”使用的时候要注意适用对象是为百姓做了实事、受到百姓爱戴的公职人员,不要用在普通的场景里。