送李漕用之二首 其一

诵读这首诗的时候，首联要读得昂扬有力，体现对友人的称颂之意。颔联要突出“但记”“不知”的对比语气，读出褒贬分明的态度。颈联要读得铿锵有力，体现对友人刚直品格的赞赏。尾联前半句要放缓语速，读出诗人暮年叹惋的情绪，后半句要再次上扬，体现对友人的羡慕与期许。整体诵读要注意七言诗二二三的节奏，每句最后一个字适当拖长，体现韵律感。

可以模仿这首诗颔联的对比句式，用“但记…不知…”的结构来表达褒贬分明的态度。比如仿写示例：“但记先贤留正气，不知宵小是何人。”这种句式对比鲜明，语气强烈，适合用来表达对正面人物的赞颂和对反面人物的不屑。仿写的时候要注意前后两句的内容要形成鲜明的对比，同时要符合韵律要求，读起来朗朗上口。

“剡章遍及孤寒士，奋笔先诛聚敛臣”这句诗适合用在歌颂清正官员的文章中。比如写表彰优秀基层干部的文章，就可以用这句诗来形容干部一心为民、打击贪腐的优良作风。也可以用在讨论吏治建设的议论文中，作为引用论据，增强文章的说服力。日常写作中用到这句诗，能够让语言更有文化底蕴，也能更鲜明地表达自己的褒扬态度。