杂咏一百首 伍尚

伍奢呼二子,一至一奔焉。

逃父吾无取,雠君亦未然。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感劝诫 · 托物言志 · 赞美
创作背景
南宋咏史组诗创作
本诗为刘克庄《杂咏一百首》组诗中的篇目,创作于南宋嘉定至端平年间,组诗共咏历代100位历史人物,寄托诗人的伦理观念与政治感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,是宋代典型的咏史类作品,以历史人物事件为咏叹核心,篇幅短小、观点鲜明。
情感 · 解读
核心情感是肯定伍尚赴死尽孝的抉择,不认同逃父避祸、向君主复仇的行为,暗含南宋时期儒家正统忠孝观的价值导向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
伍奢是春秋时期楚国的大夫,是伍尚、伍子胥的父亲。“雠”是通假字,通“仇”,意思是复仇。“奔”是逃亡、逃跑的意思。“无取”是不认同、不认可的意思。大家阅读时要注意这些字词的特殊含义,才能准确理解诗歌内容。这些字词都是理解这首咏史诗的基础,不要和现代常用含义混淆。
逐句白话释义
第一句讲伍奢被楚平王囚禁后,派人召自己的两个儿子前往。第二句讲两个儿子收到消息后,一个应召前往国都,一个选择逃亡他国。第三句讲诗人表态,不认同为了保命从父亲身边逃走的行为。第四句讲诗人补充观点,认为之后向君主复仇的做法也并不正确。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。大家可以通过释义快速把握诗歌的基本内容。
核心主旨概括
这是一首咏史类的小诗,借评价春秋时期伍尚、伍子胥兄弟面对父亲被召的不同选择,表达了诗人对忠孝伦理的明确态度。诗人肯定伍尚赴死尽孝的选择,否定了逃父和向君主复仇的行为。整首诗内容简洁,观点清晰,大家很容易就能get到诗人想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
伍奢父子历史事件历史学
这首诗讲的是春秋时期楚国的真实历史事件,伍奢因为得罪了楚平王被囚禁,楚平王想把他的两个儿子也骗来一起杀掉。伍尚明知道去了就是死,还是选择去陪父亲,最后和伍奢一起被杀。伍子胥则选择逃跑,后来靠吴国的力量攻破楚国国都,挖了楚平王的坟墓鞭打尸体报仇。这个事件很多古代史书中都有记载,是大家都熟悉的春秋历史故事。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,按照2-3的节奏断句就可以,分别是“伍奢/呼二子,一至/一奔焉。逃父/吾无取,雠君/亦未然”。读前两句的时候语气要平缓,客观陈述历史事件即可。读后两句的时候语气可以稍微加重,突出诗人的判断态度。整体语速不用太快,每句读完稍微停顿一下就好。这样的节奏符合五言绝句的诵读规律,也能很好地传递诗歌的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句叙事、后两句议论的结构来写短评类的小诗。比如写项羽的话,可以写“乌江悲末路,长剑刎英年。卷土吾所盼,奈何志不坚”。仿写的时候要注意前两句简洁讲清楚事件,后两句明确表达自己的观点。字数符合五言绝句的要求就行,不用刻意追求严格的格律。这种仿写练习能很好地提升大家提炼观点、简洁表达的能力。
名句写作应用
“逃父吾无取,雠君亦未然”这句名句,可以用在讨论责任担当、伦理选择的作文里。比如写面对家庭和个人利益冲突的主题时,就可以引用这句诗,表达自己不会为了个人利益逃避家庭责任的态度。也可以用在讨论集体利益和个人选择的话题中,表达坚守责任的立场。用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。正确引用名句能给作文增添不少文化底蕴。
关联知识图谱
伍子胥人物关联|历史关联
伍子胥是伍尚的弟弟,两人面对楚平王的召唤做出了截然不同的选择,后世常将两人放在一起讨论忠孝选择的话题。本诗也同时提到了两人的不同选择,作为议论的基础。

名句 CLASSIC LINES

逃父吾无取,雠君亦未然
该句是本诗核心观点句。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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