读写应用
诵读指导
诵读时整体语气要沉郁舒缓,首联语速稍慢读出对友人生平的感慨,颔联重读“无”“虚”二字突出对比,颈联语速稍快读出愤慨情绪,尾联放慢语速读出痛失友人的感伤。断句参考:留滞/身犹健,招延/鬓已皤。竟无/金实橐,虚有/锦为窠。貂角/传空响,蛾眉/妒渐多。向来/真率伴,回首/半消磨。
句式仿写指导
可以模仿诗中“竟无…虚有…”的对比句式刻画人物品格,例如写基层干部可以写“竟无私藏半分利,虚有公仆一身份”,用强烈的反差凸显人物的高尚品格。
名句写作应用
“竟无金实橐,虚有锦为窠”可以应用在描写廉洁奉公的公职人员的写作场景中,例如写“很多扎根基层的干部一生清贫,真正做到了‘竟无金实橐,虚有锦为窠’,把全部精力都投入到了为群众服务的事业中”。