东城桂三首 三

诵读这两句诗的时候，节奏划分可以按照“遥知/天上/桂花孤，试问/嫦娥/更要无”的形式来断句。第一句的语气要放平缓，带着一点遐想的感觉，“孤”字可以稍微拖长一点音，突出孤清的感觉。第二句的语气要轻快一点，带着好奇的设问语气，“更要无”三个字语调可以稍微上扬，符合问句的特征。大家可以多试读几次，很快就能掌握正确的诵读节奏。这种读法也符合七言绝句的通用诵读规则，不会出错。小朋友也可以按照这个方法来学习诵读，很容易就能学会。

这两句诗用到的是“遥知+想象场景，试问+设问内容”的基础设问句式，仿写难度很低。你可以先确定一个想要描写的事物，然后发挥想象，把它和传说、远方的场景联系起来，再用设问的方式表达出来。比如你可以仿写“遥知塞外梅花少，试问征人要寄无”，或者“遥知山里清凉甚，试问蝉儿热不忧”。仿写的时候不需要刻意追求用词华丽，通顺自然就好。大家平时写日记、写小作文的时候都可以练习仿写这个句式，能让你的文字变得更有想象力。多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。

这两句诗最适合用在和秋天、桂花、中秋相关的写作场景里。比如你写中秋赏月的作文，就可以用“遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无”来引出自己的中秋遐想。你写秋游赏桂的游记，也可以用这句诗来开头，提升文字的氛围感。你发朋友圈晒桂花、晒中秋家宴的时候，配文用这两句也非常合适，既雅致又不晦涩。大家使用的时候直接引用原句就可以，不需要额外解释，大部分人都能读懂。用在小学阶段的作文里也非常合适，很容易得高分。