闻鶑
才转歌喉碧树枝，惊飞还避巧丸儿。
可怜蜂蝶无言语，入遍花房人未知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感关切 · 同情 · 悲悯
创作背景
生活观察与哲思
此诗创作背景与具体历史事件无直接关联，是杨万里作为南宋“中兴四大诗人”之一，长期观察自然、体悟生活的产物。其诗风以“诚斋体”著称，主张“师法自然”，善于从日常细微处发现诗意与哲理。此诗正是其创作理念的体现，通过春日闻莺、观蝶的瞬间，引发对生命价值与存在方式的思考，是其晚年退居故乡吉水时，对田园生活细致观察与哲学沉思的结晶。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言绝句，属近体诗范畴。七绝定型于唐代，以四句二十八字为基本形式，讲究平仄、对仗与押韵，篇幅短小精悍，意在言外，是古典诗歌中最凝练的体裁之一。杨万里此作承袭了七绝捕捉瞬间、以小见大的传统，通过描绘春日闻莺的寻常景象，寄寓深意，体现了宋诗理趣与生活化相结合的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感是对自然生灵的深切怜惜与对无声者的关注。首联写黄莺歌喉婉转却惊飞避险，流露出对美好事物易受伤害的担忧。尾联笔锋一转，将目光投向默默无闻的蜂蝶，它们辛勤穿梭花间却无人知晓，诗人借此表达了对那些付出辛劳却不被看见的平凡生命的同情与礼赞，情感由表及里，由显至隐。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“转”：转动，此处指黄莺转动歌喉，引申为婉转歌唱。“碧树”：青翠的树木。“巧丸儿”：指弹弓射出的精巧弹丸，代指猎捕者或意外的危险。“可怜”：值得怜悯，令人同情。“无言语”：没有语言，不会说话。“花房”：花心，花朵的内部，也泛指花丛。“入遍”：飞遍，进入过所有。
逐句白话释义
第一句：黄莺刚刚在青翠的树枝上转动歌喉开始歌唱。第二句：（它的歌声）却惊动了自己，使它急忙飞走，躲避不知从何处射来的精巧弹丸。第三句：真令人同情啊，蜜蜂和蝴蝶它们不会说话。第四句：它们飞遍了所有的花朵，人们却根本不知道它们的辛劳。
核心主旨概括
这首诗通过描写黄莺歌唱却因受惊而飞走，与蜜蜂蝴蝶默默无闻地辛勤采蜜授粉形成对比，表达了诗人对那些像蜂蝶一样辛勤付出却不为人知的平凡生命的深切同情和关注。主旨在于提醒人们不要只关注耀眼夺目的事物，也要看见那些沉默的奉献者。
跨学科 · 是什么
黄莺与蜂蝶的生态生物学
诗中涉及黄莺（黑枕黄鹂）和蜂蝶两类生物。黄莺是著名的鸣禽，其鸣声清脆婉转，常在春夏季节活动于树冠层。蜜蜂和蝴蝶是重要的传粉昆虫，它们在采食花蜜的过程中，帮助植物完成授粉，对维持植物多样性和生态系统平衡至关重要。诗中“入遍花房”正是对它们辛勤传粉行为的生动写照。
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读写应用
诵读指导
诵读时，前两句节奏可稍快，读出黄莺歌声的灵动与突然受惊的急促感。“惊飞”二字可重读，强调转折。后两句节奏放缓，语气转为深沉、怜惜，“可怜”、“无言语”、“人未知”需读出感慨与叹息的意味，整体形成由动至静、由表及里的情感流动。
仿写指导
可学习本诗“由显及隐”的对比手法。仿写时，先描绘一个引人注目、有声有色的场景（如“才展霓虹天际边”），再笔锋一转，联想到另一个默默无闻、辛勤付出却常被忽略的事物或群体（如“可怜环卫无华饰，扫净长街人未眠”），通过对比深化主题。
写作应用
核心名句“可怜蜂蝶无言语，入遍花房人未知”可用于多种写作场景。在议论文中，可作为论据，论证“平凡中的伟大”、“沉默的奉献者”等观点。在记叙文或散文中，可用于结尾升华，表达对身边默默付出之人的感激与敬意。例如，在描写清洁工、教师、科研工作者等主题时引用此句，能增强文章的文学感染力和思想深度。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
《闻鶑》是一首典型的咏物诗，通过对黄莺和蜂蝶的描写寄托情志。中国古典咏物诗传统悠久，强调“不即不离”，既描摹物态，又蕴含深意。
名句 CLASSIC LINES
可怜蜂蝶无言语，入遍花房人未知
此联为全诗核心名句。字面意为：可怜那蜜蜂和蝴蝶没有言语，它们飞遍了所有花房，却无人知晓其辛劳。其文化影响力在于，它超越了单纯的咏物，升华为一种普世的人生观照。后世常借此句比喻那些默默奉献、不求闻达的平凡劳动者或幕后英雄。历代评价认为此句体现了杨万里“万物皆有情”的哲学观和“于无声处听惊雷”的审美视角，是其“诚斋体”善于发现生活理趣的典范。
标签 TAGS
作者 POET
李觏 1009年-1059年
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