送春
银花凿落从君劝，金屑琵琶为我弹。
不独送春兼送老，更尝一着更听看。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜时 · 感慨 · 旷达
创作背景
暮春洛阳宴饮创作
本诗学界公认创作于唐文宗大和六年（公元832年），创作场合为诗人闲居洛阳时参加的暮春送春宴饮。创作动因是宴饮中目睹春光将尽，联想到自身年届六十的人生状态，即兴落笔成诗，与诗人同期闲适诗创作背景一致。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言绝句。七言绝句是中国古典诗歌的经典体裁，全诗共四句，每句七字，格律要求严谨。该体裁萌芽于南朝，至唐代正式成熟，是唐诗中流传最广的体裁之一，历代创作量极大，艺术成就突出。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理，表层是暮春送别春光的淡淡怅惘，深层是面对年华老去的旷达自适。历代主流解读均认为本诗没有悲戚的衰老焦虑，反而体现出诗人接纳岁月变迁的平和心态，是白居易闲适诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
银花凿落指的是表面刻有花纹的银制酒杯，是唐代贵族宴饮常用的酒具。金屑琵琶指的是用金箔碎片装饰的琵琶，属于当时的名贵乐器。从君劝的意思是任凭你劝酒，不需要推辞。更尝一着的意思是再喝一杯酒，更听看是指再听一听琵琶的演奏。这些字词都是唐代口语化的表达，没有生僻含义，普通读者很容易理解。
逐句白话释义
第一句的意思是，刻着银花的酒杯里盛满了酒，你尽管劝我畅饮，我不会推辞。第二句的意思是，装饰着金箔的琵琶专门为我弹奏，乐声十分动听。第三句的意思是，今天我在这里不只是要送别即将逝去的春天，同时也是在送别我渐渐老去的年华。第四句的意思是，与其感慨时光流逝，不如再喝一杯美酒，再好好听一听这动人的琵琶曲。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人晚年在洛阳参加暮春宴饮的完整场景，有劝酒的宾客，有演奏的琵琶，还有热闹的宴饮氛围。诗人在宴饮中看到春天即将结束，联想到自己已经到了老年，没有陷入悲伤的情绪，反而选择珍惜当下的美好时光。整首诗传递出一种平和接纳岁月变迁的人生态度，读起来让人觉得十分豁达。
跨学科 · 是什么
古代送春民俗民俗学
送春是中国古代流行的民俗活动，一般在暮春三月、春天即将结束的时候举办。人们会举办宴席，聚会饮酒，演奏音乐，用这种方式送别春天，迎接夏天的到来。这个习俗早在唐代就已经十分盛行，尤其是在洛阳、长安等大城市，文人百姓都会参与这类活动。对应的诗句是全诗整体内容。文学表达是把送春活动和送别年华的情感结合起来，科学事实是唐代确实存在送春的民俗活动。所属学科是民俗学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用平缓的语气，不要读得太激昂或者太悲伤。断句可以按照七言绝句的常见节奏来，每句分成三个部分，比如“银花/凿落/从君劝，金屑/琵琶/为我弹”。前两句读的时候可以稍微轻快一点，体现宴饮的热闹氛围。后两句读的时候语气要稍微放缓，体现出诗人平和豁达的态度。整首诗的诵读速度不需要太快，保持匀速就可以。
基础句式仿写指导
这首诗的第三四句“不独送春兼送老，更尝一着更听看”用到了“不独X兼X，更X更X”的句式，这个句式可以用来表达递进的情感和行动。仿写的时候可以先确定两个并列的内容，再写两个递进的行动，比如可以仿写为“不独观花兼观雨，更吹凉风更品茶”，或者“不独读书兼练字，更听轻音乐更赏盆景”。仿写的时候要注意前后内容的关联性，不要出现逻辑脱节的问题。
核心名句日常写作应用
“不独送春兼送老，更尝一着更听看”这句名句可以用在感慨时光流逝、珍惜当下的作文场景里。比如写回忆小学时光的作文，可以用这句诗来表达既送别童年时光，又珍惜当下美好记忆的心情。或者写春日游记的结尾，可以用这句诗来表达送别春天的同时，也要珍惜每一天的生活。使用的时候不需要额外解释太多，直接放在句子里就能传递出对应的情感。
关联知识图谱
白居易《暮春》同主题
《暮春》也是白居易闲居洛阳时创作的暮春主题诗作，同样表达了面对春光流逝的旷达态度，和本诗创作时间相近，情感内核一致，都是白居易闲适诗的代表作品。
名句 CLASSIC LINES
不独送春兼送老，更尝一着更听看
这两句是本诗的核心名句，精准点明了本诗的双重主旨，语言浅白却意蕴深厚。
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作者 POET
白居易 772年－846年
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