春词

低花树暎小妆楼,春入眉心两点愁。

斜倚栏干背鹦鹉,思量何事不回头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闺怨
创作背景
创作背景
创作背景 — 本诗为白居易早期创作的闺怨题材作品,具体年份不详,属于其感伤或杂律类诗作。创作时无明确关联的特定政治事件,是诗人对传统闺情主题的创作尝试。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代成熟度极高的诗歌体裁。全篇共四句,每句七字,格律规范,表意凝练。这类体裁擅长截取生活片段抒情,在唐代文人创作中普及率极高。
情感 · 解读
本诗核心情感为闺中女子春日难以明言的孤寂愁绪。情感表达含蓄内敛,未直接点明愁思缘由,留给读者充足的解读空间。历代主流解读均将其归为闺情类诗作的典型代表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词:暎
“暎”是“映”的通假字,意思是映衬、映照。这个字在唐代诗词中使用十分普遍,和后世常用的“映”表意完全一致。大家阅读古本唐诗的时候经常会遇到这个写法,不需要额外做其他解读。这个字在这里用来形容花树和妆楼的位置关系,让场景更有画面感。我们现在写白话文的时候已经很少用到这个字,基本都用“映”来替代。这类通假字是古籍阅读中常见的语言现象,掌握规律就能轻松理解。我们还能通过这个字感受到唐代用字的习惯特点。知道这个字的意思后,第一句诗的场景就很容易想象出来了。
逐句释义
第一句的意思是低矮的花树映衬着小小的女子妆楼,画面十分柔美。第二句写春天的愁绪悄悄爬上女子的眉头,凝成了两点淡淡的愁容。第三句刻画女子斜靠着栏杆,背对着笼里的鹦鹉的姿态。第四句用设问的方式,问她正在想什么事情,这么出神连头都不肯回。整首诗的释义没有复杂的典故,大家很容易就能理解内容。这些直白的释义能帮我们快速抓住诗歌的核心内容。我们不需要加入额外的脑补内容,就能感受到诗里的情绪。通过逐句解读,我们能清晰梳理出诗人的写作脉络。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕春日闺阁的场景展开,刻画了一位满含愁绪的闺中女子形象。诗人没有直接点明女子愁思的原因,给读者留下了很大的想象空间。整首诗的氛围柔美又带着淡淡的忧伤,读起来很有感染力。它属于传统的闺怨题材作品,主要表达女子独处时的孤寂情绪。我们读的时候能很直观地感受到诗中传递的细腻情绪。不需要具备太专业的知识,就能理解这首诗的核心内容。它的内容贴近生活,很容易引发读者的共情。这首诗也能让我们感受到古典诗词细腻的表达特点。
跨学科 · 是什么
春日开花低树植物学
诗里提到的低花树是指春日开花的低矮灌木类植物,常见的有桃花、海棠、樱花这类品种。这类植物春季开花时花量很大,颜色艳丽,是古典诗词里描写春日场景的常见意象。它们的高度通常和小楼的低层差不多,所以才能映衬楼的窗户。这类植物在我国大部分地区都有种植,春季观赏价值很高。我们生活中春日去公园也经常能看到这类花树。它们和春日的氛围十分契合,很容易引发人们的情绪波动。古代女子的闺楼外常常会种植这类花树,用来装点环境。看到这些花树开花,大家就知道春天已经到来了。
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读写应用
诵读指导
这首诗的诵读节奏按七言绝句的常规断句即可,每句前四字后三字断开。第一句“低花树暎/小妆楼”要读得轻柔,带出春日柔美的氛围。第二句“春入眉心/两点愁”要放慢语速,读出淡淡的愁绪感。第三句“斜倚栏干/背鹦鹉”要放轻语气,突出女子动作的慵懒感。第四句“思量何事/不回头”末尾语调稍扬,带出设问的语气。整体诵读的速度要偏慢,语气要柔和,不要太有力量感。大家诵读的时候可以想象诗里的场景,更容易带出正确的情绪。多练习几次就能掌握正确的诵读节奏了。
句式仿写指导
我们可以模仿这首诗的写景加写人的结构来创作短句。首先第一句写一个具体的场景,比如“微风轻拂小窗台”。第二句写人的神态,比如“愁上眉梢半点哀”。第三句写人的具体动作,比如“闲托腮边望归雁”。第四句可以用设问收尾,比如“心事何从说出来”。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要结构相似就可以。我们还可以换不同的场景来写,比如秋日、冬日的场景都可以。这种仿写练习能帮我们提升细节描写的能力。多练习几次就能写出很有画面感的句子了。
名句应用指导
名句“斜倚栏干背鹦鹉,思量何事不回头”适合用来描写人出神沉思的状态。比如我们写作文的时候,刻画一个人陷入思考的场景就可以用这句话。比如写“她站在窗边望着远方出神,真有点‘斜倚栏干背鹦鹉,思量何事不回头’的韵味”。这句话也可以用来描写女孩子安静沉思的样子,非常贴切。我们平时发朋友圈描写自己发呆的状态也可以用这句诗。它能让你的表达更有文采,不会显得太直白。我们不需要改动诗句内容,直接引用就可以达到很好的表达效果。大家在合适的场景里都可以试试用这句诗。
关联知识图谱
王昌龄《闺怨》同主题
两首诗都属于唐代闺怨题材的经典作品,都刻画了春日闺中女子的愁绪。王昌龄的《闺怨》更侧重写女子情绪的转变,白居易的这首《春词》更侧重细节刻画。两首诗都是学习闺怨诗主题必须阅读的经典作品。我们对比阅读能更全面地了解唐代闺怨诗的特点。它们的创作时间相近,都是盛唐到中唐时期的作品。两首诗的知名度都很高,被收录进多个经典唐诗选本。大家阅读的时候可以对比两首诗的写法差异,收获会更大。这两首诗都能代表唐代闺怨诗的最高创作水平。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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