追和王常侍登郡楼望山

四贤当日此盘桓,千百年人尚厚颜。

天下有名难避世,胸中无物漫居山。

事观今古兴亡后,道在君臣进退间。

若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感隐逸
创作背景
登楼怀古与追和之作
此诗为吕本中登临某郡楼时,追和唐代王常侍(其名与具体事迹待考)同题诗作而成。创作背景与宋代文人登临怀古、以诗唱和的风气密切相关。诗人登高望远,由眼前之山联想到历史上曾在此地活动的“四贤”,进而生发对古今兴亡、人才进退的感慨。诗中“天下有名难避世”等句,亦折射出宋代士人面对仕隐抉择时的普遍心理。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言律诗,是唐代成熟并定型的近体诗体裁之一。其格律严谨,每首八句,每句七字,要求中间两联对仗,并遵循平仄粘对规则。七律在宋代依然盛行,是文人抒情言志、唱和酬答的重要形式。吕本中此作即为追和前人登楼之作,体现了七律在宋代文人交往中的应用。
情感 · 解读
全诗核心情感交织着对隐逸生活的向往与对人才际遇的深刻思考。前四句通过“盘桓”、“避世”、“居山”等意象,流露出对超脱尘世、寄情山水的隐逸情怀的认同与追慕。后四句则笔锋一转,由古及今,聚焦于“君臣进退”的政治伦理与“奇才奇用”的人才价值实现,表达了对贤能之士应得其所、施展抱负的强烈期待,以及对怀才不遇、虚度光阴的深切惋惜。情感层次由隐逸的淡泊转向济世的热忱,体现了宋代士人“达则兼济天下,穷则独善其身”的复杂心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 盘桓:徘徊,逗留。此处指四位贤人曾经在此地停留活动。2. 厚颜:惭愧,难为情。指后人面对先贤遗迹感到惭愧。3. 漫:随意,不受拘束。形容胸中无世俗杂念时,居住山中的自在状态。4. 蕴:怀藏,拥有。5. 负:辜负,对不起。6. 闲:闲暇,此处指无所作为的时光。
逐句白话释义
1. 四贤当日此盘桓:四位贤人当年曾在这里停留活动。2. 千百年人尚厚颜:千百年过去了,人们(面对他们)仍然感到惭愧。3. 天下有名难避世:在天下有了名声之后,就很难再隐居避世了。4. 胸中无物漫居山:只有心中没有世俗杂念的人,才能随意自在地居住在山中。5. 事观今古兴亡后:观察了古今朝代兴盛衰亡的史实之后。6. 道在君臣进退间:(领悟到)治国之道就在于君主与臣子如何把握进用与退隐的时机。7. 若蕴奇才必奇用:如果一个人怀有非凡的才能,那么他必定会被特别地任用。8. 不然须负一生闲:如果不是这样(不被任用),那就必定会辜负、浪费掉一生的时光。
核心主旨与内容概括
这首诗通过登楼怀古,由四位先贤的遗迹引发感慨。前四句探讨“避世”与“居山”的条件,认为真正的隐逸需要“胸中无物”的境界。后四句将视野从个人修养扩展到历史兴亡与政治伦理,指出“君臣进退”是关乎国家治乱的关键,并最终聚焦于人才价值:奇才应得奇用,否则便是生命的虚掷。全诗主旨在于表达对隐逸生活的理解,以及对人才应积极入世、施展抱负的强烈呼吁。
跨学科 · 是什么
历史人物与遗迹历史学
诗中提到的“四贤”具体所指不详,可能指历史上四位曾在此地活动或隐居的著名人物。这类“贤人遗迹”是中国古代地方文化的重要组成部分,常成为后世文人登临凭吊、抒发思古幽情的对象。通过追怀先贤,诗人将个人情感与历史记忆连接起来。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗,诵读时宜采用“二二三”或“四三”的节奏停顿。例如:“四贤/当日/此盘桓,千百年/人/尚厚颜。”语气应沉稳而有感慨,前四句可稍显悠远,后四句则需加重力度,尤其在读到“若蕴奇才必奇用”时,应充满肯定与期待之情。
仿写句式指导
诗中“天下有名难避世,胸中无物漫居山”一联,采用了“天下有……难……,胸中无……漫……”的对比句式,结构工整,内涵深刻。仿写时可学习这种通过“有”与“无”、“难”与“易”的对比来阐述哲理或心境的方法。例如:“世间多欲难清净,心底无私自坦然。”
名句写作应用
“若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲”这两句诗,适用于论述人才价值、机遇把握、个人奋斗等主题的写作中。可以用来强调才能需要平台和机遇来实现,或者警示人们不要虚度光阴。例如,在议论文中可作为道理论据,增强文章的说服力和文采。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
陶诗“结庐在人境,而无车马喧”同样探讨了身处尘世而心境超脱的隐逸境界,与本诗“胸中无物漫居山”的理念相通,可作为理解中国隐逸文化的经典参照。

名句 CLASSIC LINES

若蕴奇才必奇用,不然须负一生闲
此联是全诗的点睛之笔与核心名句。上句“若蕴奇才必奇用”以坚定的语气表达了对于卓越才能终将得到特殊重用的信念,蕴含着积极的入世精神和对人才价值的肯定。下句“不然须负一生闲”则从反面立论,指出如果奇才得不到施展,那么一生闲居将是巨大的辜负与遗憾。两句形成强烈对比,深刻揭示了人才与机遇、才能与实现之间的辩证关系,具有超越时代的警示意义,常被后世用来感慨怀才不遇或激励人才奋进。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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