冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一

这首六言诗的诵读节奏是每句两个停顿，每三个字停顿一次。第一句“叔夜/真龙凤矣”要读得昂扬向上，带出赞赏的语气。第二句“嗣宗/犹螟蠃然”要读得低沉平缓，带出略带不屑的语气。第三句“一以/广陵散死”要读得沉重悲壮，带出惋惜的情绪。第四句“一以/劝进表全”要读得平缓冷静，带出略带讽刺的语气。整体诵读速度要偏慢，每句结束之后可以稍微停顿一下。要注意突出两句结局之间的反差感，把作者的褒贬态度读出来。大家练习的时候可以多听一下专业朗诵者的版本参考。

本诗的核心句式是“一以XX，一以XX”的对比句式，非常适合用来写两个反差很大的事物。仿写的时候首先要找到两个具有反差性的同类人物或者事物。然后分别给两个对象找到对应的典型事件或者特征。按照“一以+事件1+结果1，一以+事件2+结果2”的结构组织语言。比如可以仿写为“一以清廉留名，一以贪腐入狱”，用来形容两个官员的不同结局。也可以仿写为“一以坚持成功，一以放弃失败”，用来形容两种选择的不同结果。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对，字数要一致，读起来要通顺。大家平时可以多练习用这个句式来表达对比类的内容。

本诗的核心名句“一以广陵散死，一以劝进表全”适合用在讨论人生选择的写作场景中。比如写关于坚守气节的作文时，可以用这句话引出对坚守原则和妥协世俗的讨论。写关于历史人物的评论时，也可以用这句话来对比两个不同选择的历史人物。还可以用在议论文的开头，用来引出关于价值取向的论点。比如写“古往今来，面对强权与道义的选择，不同的人交出了不同的答卷，正如古诗所言‘一以广陵散死，一以劝进表全’”。使用的时候要注意场景要和选择、对比、价值判断的主题相关，不要用在不相关的内容里。这个名句的反差感很强，用在合适的地方能大大提升文章的感染力。大家平时写作的时候可以有意识地积累这类对比类的名句。