瓦送

瓦送绣行均一去,如公之去独贤哉。

国侨存校如迂阔,涑水辞枢冀挽回。

聊为先师主精舍,不烦残客到翘村。

半山未是忘情者,重拜头厅便出来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感气节 · 赞美
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全篇共八句,每句七个字,遵循近体诗的押韵、对仗基本要求。是宋代文人常用的酬赠类诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对离任贤者的高度赞誉,认同其不恋权位、坚守政治理想的选择,同时暗含对当时朝政的隐晦态度,情感真挚恳切,推崇之意溢于言表。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“瓦送”指简朴的送别仪式,“绣行”指官员出行的豪华仪仗。“国侨”是春秋时期郑国大夫子产的字。“涑水”指北宋政治家司马光,他世称涑水先生。“半山”是北宋政治家王安石的号。“翘村”指隐士居住的偏僻村落。“精舍”指旧时讲学、藏书的书院或先贤祠宇。这些字词都是理解本诗典故与主旨的基础。
逐句白话释义
首句说官员离任有的是简朴送别有的是豪华出行,都是一样的离开。第二句说只有您这次离任,显得格外高洁贤明。第三句说当年子产保留乡校听取民意,被人认为迂腐不切实际。第四句说司马光辞去枢密使的要职,是希望能挽回当时的朝政弊端。第五句说您这次离任后姑且去为先贤主持书院的事务。第六句说不需要那些闲散无趣的客人到您隐居的村落打扰。第七句说当年王安石并不是能够完全忘情世事的人。第八句说他接到重新拜相的诏令,就立刻出仕任职了。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠送给离任官员的酬赠诗。诗人将友人的离任和其他官员的离任做对比,高度称赞友人不慕权位的高洁品行。诗中连用多个历史人物的典故,肯定友人的政治操守和理想追求。同时也暗含诗人自己对政治选择的思考,整体情感真挚,态度鲜明。
跨学科 · 是什么
历史典故史实历史学
子产存校是春秋时期的历史事件,郑国大夫子产保留乡校,允许百姓议论朝政,是古代重视民意的著名事例。司马光辞枢是北宋的历史事件,王安石推行新法时,司马光反对新法,主动辞去枢密使的职务。王安石二度拜相也是北宋真实历史事件,宋神宗重新启用王安石,他立刻出仕任职。这些都是史书中明确记载的真实历史事件,没有虚构内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓郑重,读出赞誉的语气。首联两句读的时候前四字稍快,后三字放缓,“独贤哉”三字重读突出赞叹。颔联和颈联是对仗句,每句内部按照二二三的节奏停顿。尾联两句读的时候语气稍平缓,读出暗含的思考感。整体语速不要过快,要体现出律诗的韵律感。
基础句式仿写指导
可以仿写首联的对比句式,结构为“XX均一X,如XX独XX”。比如可以仿写“创业守成均一途,如君之途独稳哉”来夸赞他人的事业选择。也可以仿写用典的写法,在表达对他人的赞美时,借用大家熟悉的历史人物事迹来做比,会让表达更有分量。仿写时要注意前后句的对应关系,对比要鲜明,表意要清晰。
核心名句写作应用
"瓦送绣行均一去,如公之去独贤哉"这句可以用在写赞誉他人辞官、退休的文章里。比如写单位里德高望重的领导主动让贤退休时,就可以用这句来开头,表达对他不恋权位、高风亮节的赞美。也可以用在描写古代清官辞官还乡的作文里,突出人物的高洁品行。应用时要注意场景符合,不能用在普通的离别场景中。

名句 CLASSIC LINES

瓦送绣行均一去,如公之去独贤哉
该句是本诗的核心名句,开篇直接点明主旨,用对比手法突出友人离任的高洁品行,后世常被用来赞誉不慕名利、主动辞官的贤明官员。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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