梦与尤木石论史感旧七绝句其六

径畈山栖谢宦情，竹溪巷处闭柴荆。

然藜曾伴刘中垒，起𫈵谁招鲁两生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怀古 · 怀才不遇

创作背景

晚年追忆旧交咏史

1. 本诗为南宋诗人刘克庄晚年所作，属于《梦与尤木石论史感旧七绝句》组诗的第六首。2. 尤木石名尤焴，是刘克庄的好友，二人曾一同研讨史籍、议论时局。3. 创作时尤焴、徐霖（径畈）、林希逸（竹溪）等友人均已辞官隐居，南宋朝政日益腐败，儒者不受重视。4. 诗人因梦中与尤木石论史的经历触发感慨，创作了这组绝句。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 七言绝句是中国传统近体诗的重要体裁，属于绝句的子类。2. 全篇固定为四句，每句七字，格律、押韵均有严格规范。3. 按首句平仄可分为仄起首句入韵、仄起首句不入韵、平起首句入韵、平起首句不入韵四种格式。4. 成熟于唐代，是古典诗词中应用最广泛的体裁之一，适配咏史、抒怀、写景等多种创作场景。5. 本诗为仄起首句入韵式，符合平水韵下平八庚的押韵要求。

情感 · 解读

1. 核心情感包含对友人坚守道义、隐居不仕品格的赞赏。2. 包含对早年与好友一同论史、研讨学术的旧事的怀念。3. 包含对南宋后期朝廷不重儒者、坚守道义的人才不受重用的怅惘。4. 暗含诗人自身晚年归隐后对时局的失望情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 径畈是南宋学者徐霖的号，他为官正直，后来辞官隐居山中。2. 谢宦情指推辞官府的征召，放弃做官的想法。3. 竹溪是南宋学者林希逸的号，他和刘克庄、尤木石都是志同道合的好友。4. 柴荆指用柴草、荆条编织的门，代指简陋的隐居居所。5. 然藜通“燃藜”，就是点燃藜木做的拐杖用来照明，古人常用它来代替灯火。6. 刘中垒指西汉学者刘向，他曾担任中垒校尉，在皇家藏书阁天禄阁校勘古籍。7. 起𫈵指制定朝廷的礼仪制度，𫈵是古代朝会时用来标识位次的茅草标记。8. 鲁两生指汉初的两位鲁国儒生，他们坚守儒家道义，不肯迎合世俗出山做官。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是，径畈先生隐居在山间，完全放弃了做官的念头。2. 第二句的意思是，竹溪先生住在偏僻的小巷里，紧紧关闭着自家的柴门。3. 第三句的意思是，当年我们曾经像刘向校书那样，点着藜杖照明，一同研讨史籍。4. 第四句的意思是，现在又有谁会去招纳像鲁两生那样坚守道义的儒生呢？5. 整首诗的语言平实，没有华丽的修饰，情感表达十分真挚。6. 所有内容都围绕着追忆旧交、感慨时局的核心展开，通俗易懂。7. 不需要复杂的注解就能感受到诗人的怅惘情绪。8. 符合刘克庄晚年诗歌平易自然的创作风格。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是刘克庄晚年追忆旧交的咏史作品。2. 前两句先写两位友人隐居不仕的生活状态，表达对他们品格的赞赏。3. 后两句通过两个汉代典故，追忆了早年和好友一同论史的经历。4. 同时抒发了对当下朝廷不重视贤才、坚守道义的儒者不受重用的感慨。5. 暗含了诗人对南宋后期腐败朝政的失望情绪。6. 也体现了诗人自身晚年归隐后的心境。7. 整首诗的情感沉郁，没有刻意的煽情却很有感染力。8. 是宋代咏史绝句中的优秀作品。

跨学科 · 是什么

诗中涉及的汉代历史事件历史学

1. 诗中提到的刘向校书是西汉时期的重要文化事件。2. 汉成帝时期，刘向奉命带领学者校勘皇家收藏的各类古籍，整理了大量先秦文献。3. 鲁两生的故事发生在汉初刘邦统一天下之后。4. 当时儒生叔孙通奉命为朝廷制定礼仪制度，征召鲁国的儒生入京。5. 有两位儒生认为天下刚刚平定，还不到制定礼乐的时候，不肯随叔孙通出山。6. 他们坚守儒家道义，不肯迎合世俗的选择被后世儒者推崇。7. 这两个典故都是儒家文化中非常有名的典故，常被用来指代学术研讨和坚守道义的品格。8. 刘克庄用这两个典故来指代自己和友人的经历，非常贴切。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗是七言绝句，诵读时采用七字句标准的223断句方式。2. 第一句“径畈/山栖/谢宦情”，语气平缓，读出对友人的赞赏。3. 第二句“竹溪/巷处/闭柴荆”，语速稍慢，读出隐居生活的宁静感。4. 第三句“然藜/曾伴/刘中垒”，语气略带怀念，重读“曾”字，突出回忆的感觉。5. 第四句“起𫈵/谁招/鲁两生”，语气放缓，略带怅惘，重读“谁”字，突出反问的语气。6. 整首诗的诵读节奏要舒缓，不需要太快。7. 整体情绪要克制，不要过度夸张，符合诗人沉郁的心境。8. 诵读时每句之间稍作停顿，体会诗歌的韵律感。

基础句式仿写指导

1. 可以模仿本诗后两句“XX曾伴XX，XX谁招XX”的对比句式进行创作。2. 这个句式适合用来写今昔对比、怀古伤今类的内容。3. 仿写时前半句可以写过去的美好经历，后半句写当下的遗憾或者怅惘。4. 比如可以仿写为“围炉曾伴故交饮，登高谁唤旧友来”，表达对旧交的怀念。5. 也可以仿写为“挑灯曾读先贤卷，执笔谁传古道心”，表达对传统文化传承的担忧。6. 仿写时要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对，语义相关。7. 不需要严格遵循格律，只要语义通顺，情感真挚就可以。8. 这个句式简单好用，适合日常写作、抒发感慨的时候使用。

核心名句日常写作应用

1. 核心名句“然藜曾伴刘中垒，起𫈵谁招鲁两生”适合用在表达对人才不被重视、坚守道义者不受认可的感慨的文章中。2. 比如写关于求职、人才选拔的随笔时，可以引用这句诗，表达对社会选拔机制的思考。3. 比如写关于传统文化传承的文章时，可以引用这句诗，表达对传统道义不受重视的担忧。4. 比如写怀念旧友、怀念过去共同学习经历的文章时，也可以引用前半句，表达对过往的怀念。5. 引用时不需要额外解释太多，只要上下文语境契合，就能够很好地表达情感。6. 这句诗的风格沉郁，适合用在比较严肃的文章中，不适合用在轻松活泼的文章里。7. 引用时要注意不要写错字句，“然藜”不要写成“燃藜”，虽然是通假字，但原诗用的是“然”。8. 也可以只引用后半句，单独用来表达对贤才不遇的感慨。

关联知识图谱

刘向校书典故同典故

1. 本诗“然藜曾伴刘中垒”一句引用了刘向校书时燃藜照明的典故。2. 该典故最早出自《三辅黄图》，是中国古典诗词中常用的典故之一。3. 常被用来指代刻苦治学、研讨学术的经历。

鲁两生典故同典故

1. 本诗“起𫈵谁招鲁两生”一句引用了《史记》记载的鲁两生不肯随叔孙通定朝仪的典故。2. 该典故常被用来指代坚守道义、不肯迎合世俗的品格。3. 是儒家文化中的经典典故。

名句 CLASSIC LINES

然藜曾伴刘中垒，起𫈵谁招鲁两生

连用两个汉代典故，情感沉挚，用典精切。

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怀古怀才不遇历史学

作者 POET

刘克庄 1187年－1269年

南宋中后期官员、文学家，江湖诗派代表人物之一

梦与尤木石论史感旧七绝句 其六