真珠花
匝地无人管，逢春作意开。
得非回合浦，又似下瑶台。
点点垂鲛泪，累累夺蚌胎。
主君休爱惜，曾累伏波来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀
创作背景
晚年退居
此诗创作于刘克庄晚年退居故乡莆田期间。诗人历经宦海沉浮，对仕途险恶与个人命运有深刻体悟。诗中“主君休爱惜”等句，隐含对当权者的劝诫与对自身际遇的反思，是其晚年心境与处世哲学的写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗，是近体诗的一种成熟体裁，定型于唐代。其格律严谨，每首八句，每句七字，要求对仗工整，平仄协调，押平声韵。此体裁在宋代仍为文人创作的重要形式，刘克庄此作即遵循其规范，借咏物以抒怀，体现了宋诗重理趣、善用典的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感为借咏珍珠花抒发怀才不遇、命运不由己的感慨。诗人以珍珠花自况，其“无人管”的自在与“曾累伏波来”的典故形成张力，暗喻自身才华虽美，却难免被世俗权势所征用、所牵累，流露出一种深沉的无奈与自怜。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“匝地”：遍地，满地。“作意”：着意，用心，此处有拟人意味，指花儿仿佛有意为之。“合浦”：汉代郡名，以盛产珍珠闻名，典出“合浦珠还”。“瑶台”：神话中西王母所居之处，象征仙境。“鲛泪”：典出《搜神记》，传说南海有鲛人，其泪滴能化为珍珠。“蚌胎”：指珍珠，因珍珠在蚌壳内孕育，故称。“伏波”：指东汉伏波将军马援，曾南征交趾。
逐句白话释义
第一句：珍珠花遍地开放，无人看管照料。第二句：一到春天，它就仿佛着意地盛开。第三句：这花莫非是从盛产珍珠的合浦移栽而来？第四句：又好像是从天上的瑶台仙境飘落而下。第五句：那点点花朵，如同鲛人垂落的泪珠。第六句：那累累果实，光彩夺目，胜过蚌壳里孕育的珍珠。第七句：主人啊，请您不要过分爱惜它。第八句：因为它曾经连累伏波将军远征而来。
核心主旨概括
这首诗通过描绘珍珠花无人照料却迎春怒放的景象，并运用一系列与珍珠相关的典故和比喻，赞美了珍珠花的美丽与珍贵。尾联笔锋一转，借伏波将军的典故，委婉地表达了美好事物可能招致祸患、个人命运常受外力摆布的感慨，使咏物超越了单纯的状物，融入了深沉的人生体悟。
跨学科 · 是什么
珍珠花植物特性植物学
诗中所咏“真珠花”，通常指马鞭草科植物珍珠花（学名：Callicarpa bodinieri），或泛指花朵小而洁白、成串开放形似珍珠的植物。这类植物多在春季开花，花色洁白或淡紫，成簇生长，视觉上确如串串珍珠，符合诗中“点点”、“累累”的描绘。其适应性强，常见于山野，故有“匝地无人管”之态。
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读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗，诵读时可采用“二二三”的基本节奏。例如：“匝地/无人/管，逢春/作意/开。” 颔联、颈联对仗处需读出对比与呼应感，尾联劝诫语气宜稍缓，带出深沉意味。整体语调应平缓中见起伏，以体现咏物诗的细腻与含蓄。
仿写指导
可学习本诗“由物及典，由典及情”的结构。仿写时，先选取一物（如“苔花”、“蒲公英”），描绘其形态与生长环境（如“墙阴无人问，微雨悄然生”）；再联想相关典故或传说（如“莫是离人泪，化作此间青”）；最后点明其象征意义或引发感慨（如“君看阶前迹，何曾羡柏荣”）。
写作应用
诗中“点点垂鲛泪，累累夺蚌胎”一联，可用于描写成串的、晶莹剔透的事物，如露珠、葡萄、灯笼、星群等。在写作中，当需要形容某种事物密集、光亮、珍贵时，可化用此意象，如“晨露点点，皆是夜的鲛泪；果实累累，尽夺秋的蚌胎”，以增添文采与文化内涵。
关联知识图谱
古典诗词中的珍珠意象同意象
珍珠在古典诗词中常象征珍贵、纯洁、眼泪或智慧。本诗密集使用“合浦”、“鲛泪”、“蚌胎”等与珍珠相关的典故，是这一意象系统的集中体现。理解此意象，有助于把握同类咏物诗的情感基调。
名句 CLASSIC LINES
点点垂鲛泪，累累夺蚌胎
此联为全诗核心名句。诗人以“鲛泪”（传说中鲛人泣泪成珠）与“蚌胎”（珍珠在蚌壳内孕育）两个经典意象，将珍珠花的形态描绘得晶莹剔透、饱满珍贵。对仗工巧，想象瑰丽，既写出了花的外在美，又赋予了其神话色彩与生命质感，成为咏物诗中的佳句。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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