又和后九首 其三

寒儒赖有雪映,贫女那无绩光。

千眼今依佛阁,重瞳昔侍舜廊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言诗
情感安贫乐道
创作背景
刘克庄晚年境遇
此诗为刘克庄《又和后九首》组诗中的第三首。刘克庄生活在南宋中后期,一生仕途坎坷,多次因直言进谏而遭贬黜。晚年虽官至工部尚书,但朝廷偏安一隅,国势日衰,其内心充满忧患。这组诗很可能作于其晚年退居乡里或仕途失意之时。诗中“寒儒”、“贫女”的自我指涉,以及“佛阁”、“舜廊”的意象,反映了他晚年对人生境遇的深刻反思:一方面安于清贫,坚守文人操守;另一方面又心系家国,追慕古代圣王的治世理想。这种矛盾心态是南宋末年许多正直士大夫的共同写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言诗是中国古典诗歌的一种体裁,每句六字。其起源可追溯至《诗经》中的部分篇章,但作为一种自觉的诗体,则成熟于汉魏时期。相较于五言、七言诗,六言诗的节奏较为平稳、舒缓,多用于表达闲适、理趣或庄重之情。在诗歌史上,六言诗作品数量远少于五七言,属于相对小众的体裁,但历代均有名家尝试,如唐代王维、刘长卿,宋代王安石、黄庭坚等均有佳作传世。本诗采用六言体,句式整齐,音韵和谐,体现了作者对这一传统体裁的娴熟运用。
情感 · 解读
本诗的核心情感是安贫乐道与精神自足。首联通过“寒儒”与“贫女”的意象,描绘了物质条件的匮乏,但“雪映”与“绩光”却象征着在清贫中依然坚持勤学与劳作的精神之光。后两句将个人境遇与圣贤境界相联系,“千眼佛”与“重瞳舜”代表了至高的智慧与德行,表达了诗人虽处寒微,却心向圣贤、追求精神升华的志向。全诗情感基调并非悲苦,而是一种在困境中保持尊严、于平凡中见崇高的豁达与坚定,体现了儒家“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中”的思想精髓。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“寒儒”:指贫寒的读书人。“赖”:依靠、依赖。“雪映”:指雪光映照,化用孙康映雪读书的典故。“贫女”:贫穷的女子。“那无”:岂无,哪里会没有。“绩光”:绩麻(把麻搓成线)时所用的灯光。“千眼”:指千手千眼观音,是佛教中慈悲与智慧的象征,此处代指佛。“依”:依托、靠近。“佛阁”:供奉佛像的楼阁。“重瞳”:指一个眼睛里有两个瞳孔,传说舜、项羽等圣贤或英雄有此异相,此处代指舜帝。“昔”:过去、从前。“侍”:侍奉。“舜廊”:舜帝的朝堂,代指圣明的君主或理想的政治环境。
逐句白话释义
第一句:贫寒的读书人幸好还有雪光可以映照(读书)。第二句:贫穷的女子哪里会没有绩麻的灯光(可以劳作)呢?第三句:如今(我)像拥有千眼的佛一样,依托在佛阁之旁。第四句:而过去(我)像拥有重瞳的舜帝一样,侍奉在圣君的朝堂之上。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心主旨是表达一种安贫乐道、精神自足的人生态度。诗歌通过两个并列的意象展开:前两句写“寒儒”与“贫女”,他们虽然物质条件艰苦,但分别有“雪映”和“绩光”作为依靠,象征着在困境中依然坚持勤学和劳作,保持着生活的希望与尊严。后两句笔锋一转,将个人的当下与过去、凡俗与神圣进行对比。“千眼佛”代表超脱与智慧,“重瞳舜”代表圣德与功业。诗人似乎在说,无论是现在亲近佛法以求心灵安宁,还是过去曾怀抱辅佐明君的政治理想,其内在的精神追求是一致的。全诗概括了诗人从积极入世到可能转向内心求索的人生轨迹,但贯穿始终的是那份不因外在境遇改变而磨灭的精神光辉。
跨学科 · 是什么
安贫乐道思想哲学
这首诗生动体现了中国儒家传统中“安贫乐道”的思想。这种思想认为,真正的快乐和人生价值不在于物质财富的多寡,而在于对道德理想和学问的追求与坚守。孔子称赞颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,就是这种精神的典范。诗中的“寒儒”和“贫女”正是这种精神的践行者,他们不因贫穷而放弃读书和劳作,反而在其中找到了“光”,这“光”就是道义和勤勉带来的内心充实与光明。这种思想鼓励人们在逆境中保持气节和操守,追求更高层次的精神满足。
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读写应用
诵读节奏
本诗为六言诗,诵读时节奏应为“二二二”式,即每两字一拍,节奏平稳舒缓。例如:“寒儒/赖有/雪映,贫女/那无/绩光。千眼/今依/佛阁,重瞳/昔侍/舜廊。”语气上,前两句可读得平实、坚定,体现寒士与贫女的自立;后两句可稍作沉吟,带有一种回溯与向往的意味,尤其“昔侍”二字可略加重,以显今昔对比之感。整体诵读应庄重、从容,不疾不徐,以契合诗歌安贫乐道、心向圣贤的意境。
对仗仿写
本诗前两句“寒儒赖有雪映,贫女那无绩光”是工整的对仗句,结构为“身份+赖有/那无+象征物”。仿写时可抓住这一特点,选取两个不同身份或处境的人物,用“赖有”和“那无”(或“岂无”)构成转折或并列关系,后接一个能体现其精神或境况的具体意象。例如:“老农赖有锄歌,稚子岂无书声。”或“戍卒赖有星望,织女那无梭痕。”通过这种句式,可以简洁有力地表达在特定境遇中的精神依托。
名句化用
“寒儒赖有雪映,贫女那无绩光”这一名句,可以在日常写作中用于赞美在艰苦条件下依然勤奋努力、保持精神追求的人或群体。例如,在描写山区孩子借着微弱灯光刻苦学习时,可以写道:“他们正如那‘寒儒赖有雪映’,在知识的光芒中寻找着未来的出路。”在论述个人修养或企业文化时,也可以引用此句,强调内在精神力量的重要性,说明真正的光明源于内心的坚守与勤勉,而非外在的优越条件。
关联知识图谱
孙康映雪同典故
本诗“雪映”一词直接化用了“孙康映雪”的典故。孙康是晋代人,家贫无油,冬夜利用雪的反光读书。此典故与“囊萤映雪”等故事一样,是形容家境贫寒却勤学苦读的经典意象,与诗中“寒儒”的形象和“赖有”的语境完全契合,共同强化了安贫乐道、刻苦向学的主题。
重瞳(舜)同典故
诗中的“重瞳”特指上古圣王舜。传说舜目有双瞳,故称“重华”。舜以孝道和德政闻名,是儒家推崇的圣君典范。诗人用“重瞳昔侍舜廊”来指代自己过去曾有辅佐明君、参与朝政的理想或经历。这个典故将个人的政治抱负与儒家最高的政治理想(尧舜之治)联系起来,提升了诗歌的思想境界。

名句 CLASSIC LINES

寒儒赖有雪映,贫女那无绩光
此联是本诗的核心名句,也是全诗精神的凝练。“寒儒”与“贫女”是古代社会底层知识分子的典型形象,代表了物质上的清贫。“雪映”化用“孙康映雪”的典故,指借雪光读书;“绩光”指女子夜间绩麻的灯光。诗人将这两个意象并置,强调在极端困苦的条件下,依然有“光”可以依赖——这光既是自然之光,更是精神之光、勤勉之光。此句对仗工整,意象鲜明,语言质朴而富有张力,将安贫乐道、自强不息的精神表达得淋漓尽致,因而广为传诵,成为激励寒门学子的经典格言。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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