题赵与㑾贽卷

身已明农老一丘,屡空何以答珍投。

新腔高处古乐府,警句当家小倚楼。

此笔生花尤组丽,彼风吹箨漫轻浮。

从前作者皆勤苦,萤雪功夫更讲求。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 赞美
创作背景
晚年退居收到后辈贽卷题诗
本诗为刘克庄晚年辞官归乡闲居时所作,当时刘克庄以务农自称隐居乡野,收到晚辈子侄赵与㑾呈送的求点评的诗卷,为褒扬其诗作水平、勉励其勤学创作写下此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁,起源于南北朝,成熟于初唐,全诗共八句五十六字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合固定格律,是宋代文人常用的创作体裁,本诗完全符合七言律诗的格律规范。
情感 · 解读
核心情感分为两层,第一层是对晚辈赵与㑾诗作的认可与赞赏,第二层是对后辈的恳切勉励,劝导其踏实治学、摒弃浮华,情感真挚平实,无生硬说教感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
明农指辞官务农,一丘指乡野隐居之地,屡空指家境贫困,贽卷指晚辈给长辈呈送的请求点评的作品,组丽指辞藻华美,箨指竹笋外层的薄壳,萤雪指代刻苦勤学的行为。大家可以对照这些注释理解全诗内容,不需要额外查其他生僻字。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻的异体字。
逐句白话释义
第一句是说我已经年老辞官务农,隐居在乡野之中。第二句是说我家境贫困,没有什么好东西可以答谢你送来的珍贵诗卷。第三句是说你写的新作格调高妙,比得上古代的乐府诗。第四句是说你写的警句很出色,继承了你们赵家先辈写倚楼名句的传统。第五句是说你的文笔像生花妙笔一样,辞藻特别华美。第六句是说其他平庸的诗作就像风吹笋壳一样,特别轻浮没有分量。第七句是说从古到今的优秀作者都是经过勤苦努力才取得成就的。第八句是说你更要学习古人囊萤映雪的刻苦精神,好好打磨自己的创作水平。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人刘克庄为后辈赵与㑾送来的诗卷题写的作品。诗人先是表达了自己收到诗卷的感谢,接着高度赞赏了赵与㑾的诗作水平,认为他的作品格调高、有文采,比很多轻浮的平庸作品好很多。最后诗人恳切地勉励赵与㑾,要学习古人刻苦勤学的精神,踏踏实实提升自己的创作能力,不要追求浮华的风格。全诗内容平实,情感很真诚,没有长辈的说教架子。
跨学科 · 是什么
植物学
箨就是我们平时说的笋壳,是竹笋生长过程中包裹在竹笋外层的保护结构。它的质地很薄很轻,等竹笋长大成竹子的时候,笋壳就会自己脱落,风吹的时候很容易被吹走。诗人在这里用风吹笋壳到处飘的样子,来形容那些写得不好的诗作,内容空洞没有分量,很轻浮。大家平时去竹林玩的时候,经常能看到地上掉的笋壳,一拿起来就感觉特别轻。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言律诗,每句七个字,大家诵读的时候按照“二二三”的节奏断句就可以。首联两句是诗人自谦,读的时候语气要平实舒缓。颔联和颈联是诗人赞赏后辈的诗作,读的时候要带肯定、欣赏的语气,节奏可以稍微明快一点。尾联是诗人勉励后辈,读的时候语气要恳切、郑重,语速可以稍慢一点,突出劝学的郑重感。大家可以多读两遍,感受一下诗里的情感变化。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗颈联用的“XX尤XX,XX漫XX”的对比句式。这个句式可以很清晰地突出两种事物的差异,把想要表扬的事物和想要批评的事物放在一起对比,效果特别明显。比如我们可以仿写“新栽月季尤娇艳,旧落残花漫寂寥”,来突出新开的月季的好看。大家写作文的时候用这个句式,能让句子的表现力更强,也更有韵律感。
名句写作应用
“从前作者皆勤苦,萤雪功夫更讲求”这句名句,大家写和勤奋、治学、奋斗、成长相关主题的作文的时候都可以用。比如你写关于学习要刻苦的作文,可以在结尾的时候引用这句诗,来证明所有取得成就的人都经过了刻苦的努力,我们也要好好学习古人的勤学精神。比如你可以写:“我们在学习的道路上不能有侥幸心理,正如南宋诗人刘克庄所说‘从前作者皆勤苦,萤雪功夫更讲求’,只有踏踏实实付出努力,才能取得理想的成绩。”
关联知识图谱
囊萤映雪典故同典故
本诗中的“萤雪”二字指代勤学苦读的行为,源自中国古代囊萤映雪的经典劝学典故。这个典故包含两个故事,一个是晋代车胤家贫没钱买灯油,夏天抓萤火虫装在袋子里照着读书,另一个是晋代孙康冬天利用雪地反射的光读书,两个故事都是用来形容刻苦学习的品质,和本诗劝学的主题完全契合。

名句 CLASSIC LINES

从前作者皆勤苦,萤雪功夫更讲求
是后世常被用来勉励学子刻苦治学。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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