赠括苍管生二绝 其二

辂死向千年,占书世失传。

安知无肘后,留在远孙边。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感赞美
创作背景
方回游括苍遇管生作
本诗为元代初年方回游历浙东括苍地区时所作,偶遇管姓青年得知其家传三国术士管辂的占候秘籍尚存,有感于古学未绝创作这组绝句,本诗为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全篇四句,每句五字,格律规范,是宋代绝句中小众主题创作的典型代表。五言绝句起源于汉魏五言短诗,至唐代完全定型,是古典诗歌中篇幅短小、表意凝练的代表性体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对古占候之学失传的怅惘惋惜,第二层是发现管氏后人留存先祖秘籍的惊喜与赞许,整体基调明朗温暖,暗含对文脉不绝的欣慰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
辂指三国时期曹魏著名术士管辂,精通周易、占候、相术,是中国古代方术文化的代表人物。占书指用于占卜吉凶、观测天象预测世事的专业书籍。肘后代指随身携带的隐秘秘籍,是常用的典故表述。远孙指代隔了很多代的后世子孙,这里指诗题中的管生。大家不需要掌握专业的方术知识,只需要了解这些字词的基础表意即可。这些字词都是理解全诗内容的核心基础,没有生僻的通假字或者古今异义情况。
逐句白话释义
第一句的意思是管辂去世已经快要过去一千年了。第二句的意思是他所流传下来的占候书籍,在世间早就失传了。第三句的意思是没有人能想到,还有隐秘的祖传秘籍留存下来。第四句的意思是这些秘籍居然留在了他的远代子孙管生的手中。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加任何文学修饰内容。大家可以通过这个释义快速理解全诗的基本内容,不需要额外参考其他资料。
核心主旨概括
这首诗是诗人方回在括苍地区遇到管姓年轻人,得知他家还留存着先祖管辂的占侯秘籍之后创作的。全诗主要表达了诗人对古代学问没有彻底失传的惊喜情绪,同时也表达了对管生妥善保存先祖传承的赞许之情。这首诗的主题非常贴近普通人的生活,大家可以很容易感受到其中的真挚情感。整首诗没有复杂的表意,核心主旨非常清晰易懂,没有隐晦的深层表达。
跨学科 · 是什么
管辂的历史身份历史学
本知识点对应的诗句是“辂死向千年”。这里提到的辂就是历史上真实存在的管辂,是三国时期曹魏的著名术士。他精通周易占卜、天文观测、相面等技艺,在《三国志》中专门有记载他的传记。他是中国古代方术文化领域的代表性人物,被后世占卜行业奉为祖师之一。文学作品中提到的管辂身份,和历史上的真实人物身份完全一致,没有虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,大家可以按照语义进行断句,断句方式为辂死/向千年,占书/世失传。安知/无肘后,留在/远孙边。读前两句的时候,语气要平缓一点,带一点惋惜的感觉。读后两句的时候,语气要稍微上扬,带出惊喜的感觉。整体诵读的速度不需要太快,保持匀速即可。大家可以多练习几遍,很容易就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗后两句“安知无肘后,留在远孙边”的反问句式。这个句式的结构是“安知无XX,留在XX边”,用来表达发现意外惊喜的情绪。比如大家可以仿写为“安知无旧卷,留在故家边”,用来感叹老家还留存着旧书。也可以仿写为“安知无老艺,留在乡民边”,用来感叹乡村还留存着传统手艺。这个句式适用范围很广,大家可以灵活运用。
名句日常写作应用
核心名句“安知无肘后,留在远孙边”适合用在描写传统文化传承的文章里。比如大家写关于非遗传承人、老手艺留存的作文时,就可以引用这句诗,来赞叹传统技艺没有失传,被后人保留了下来。也可以用在写回老家发现老物件、旧书籍的随笔里,表达意外的惊喜情绪。大家使用的时候不需要改动诗句,直接引用即可,能给文章增加文采。
关联知识图谱
三国曹魏术士管辂人物关联|历史关联
本诗第一句提到的“辂”就是三国时期的著名术士管辂,是本诗用典的核心来源。没有管辂这个人物,就不会有这首诗的创作背景。这个关联是理解全诗内容的基础,不需要额外的专业知识就能理解。

名句 CLASSIC LINES

安知无肘后,留在远孙边
本句是全诗核心名句,以反问句式凸显古学传承的意外之喜,后世常被用于赞叹传统文化、技艺在民间代代留存的现象,是非遗传播、古籍保护领域的常用引用诗句。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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