记小圃花果二十首 其一九

老景欢悰少,看花偶出嬉。

相随惟一肩,锦伞欲何施。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
组诗第十九首
本诗是《记小圃花果二十首》组诗的第十九首,创作于作者晚年退居家乡时期。当时作者辞去官职闲居在家,亲手打理自家小果园,偶然出门看花时随性写下此诗。创作动因纯粹是记录日常小事,没有附加的政治或社会表达诉求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言绝句,全诗四句,每句五字,是宋代流行的短诗体裁。五言绝句起源于汉魏六朝乐府,到唐代格律完全成熟,宋代多用以书写日常闲情。这类体裁篇幅短小,语言凝练,适合表达随性而起的细碎感想。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者晚年退居后的淡然随性,以俏皮的自嘲语气表达对虚浮排场的摒弃。全诗没有悲戚情绪,反而充满了看破世事后的通透,传递出对简单质朴生活的喜爱。历代主流解读均认可其闲适自适的情感内核,没有明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
欢悰、出嬉、一肩、锦伞
第一个重点字词是欢悰,指的是欢乐的情绪、愉悦的心情。第二个重点字词是出嬉,意思是出门游玩、外出闲游。第三个重点字词是一肩,这里指随行的一个抬肩舆的仆从。第四个重点字词是锦伞,指的是用锦缎制作的华美伞盖,是古代官员出行的仪仗用具。这些字词都是宋代的通用日常用语,没有生僻的含义。理解这些字词的基础意思,就能轻松读懂整首诗的表层内容。大家阅读的时候可以结合生活场景理解这些字词的用法。
逐句白话释义
第一句的意思是到了晚年,能让我感到快乐的事情已经很少了。第二句的意思是偶然因为想要看花,就出门随意游玩。第三句的意思是跟在我身边的只有一个抬肩舆的仆从,随行人员非常少。第四句的意思是那些华美的仪仗锦伞,我现在又哪里用得上呢。整个释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家可以对照原文逐句理解,不会有理解上的偏差。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是作者晚年闲居在家时,偶然出门去自家小圃看花的日常小事。作者出门没有带很多随从,也没有使用以前当官时的仪仗排场。整首诗传递出一种随性自在、不追求虚浮外表的生活态度。作者并没有因为晚年欢乐少而感到悲伤,反而有一种看透世事后的轻松感。大家读这首诗的时候,能感受到一种很放松的恬淡氛围。这首诗的内容非常贴近普通人的日常感受,很容易引发共鸣。
跨学科 · 是什么
宋代官员出行仪仗社会学
这句诗里提到的锦伞,是古代官员出行时使用的仪仗用具。普通百姓是不能随意使用锦伞的,只有有品级的官员才有资格使用。不同品级的官员,使用的伞盖材质、颜色都有明确的规定。这首诗里的作者以前当过很高的官,本来是有资格使用锦伞仪仗的。现在他退休闲居,就不需要再用这些排场了。大家可以把这个知识点和古代的等级制度联系起来理解。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言绝句,诵读的时候按照每句两字一顿的节奏断句就可以。第一句读为“老景/欢悰少”,语气要平缓,读出晚年的平和感。第二句读为“看花/偶出嬉”,语气可以稍微轻松一点,读出随性的感觉。第三句读为“相随/惟一肩”,语气平实就可以。第四句读为“锦伞/欲何施”,要稍微加重反问的语气,读出俏皮的自嘲感。大家练习的时候可以放慢语速,慢慢体会诗句的情绪。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗的“____少,____偶____。相随惟____,____欲何____”的句式进行创作。仿写的时候可以结合自己的日常小事来写,不需要追求太深刻的内容。比如可以写“平日闲暇少,周末偶出游。相随惟好友,排场欲何求”。仿写的时候要注意前后句子的逻辑通顺,语气要自然。大家可以多尝试几个不同的场景,慢慢掌握这种短句的写作技巧。
名句应用场景与示例
“相随惟一肩,锦伞欲何施”这句诗,适合用在表达摒弃排场、追求简单生活的写作场景里。比如写自己回家探亲的文章里就可以用:“每次回乡下看望爷爷奶奶,我从来不会带很多随行人员,也不会买一堆华而不实的礼物,正如古诗所说‘相随惟一肩,锦伞欲何施’,真心的陪伴才是最重要的。”大家写关于生活态度的随笔的时候也可以引用这句诗,能让文字更有文化底蕴。应用的时候要注意贴合场景,不要生硬堆砌。

名句 CLASSIC LINES

相随惟一肩,锦伞欲何施
这两句是本诗的核心名句,语言浅白却意蕴十足,用反问的语气传递出通透的人生态度。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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