凤孙余第六孙也早慧忽夭追悼一首
竟失鹓雏种，难求扁鹊医。
两行樗叟泪，一本杏殇书。
抱去常回顾，呼来尚挽髭。
案头庄列子，哀至掩还披。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
晚年痛失幼孙
本诗为南宋文人刘克庄晚年所作，其第六孙凤孙早慧却不幸夭折，诗人难以抑制悲痛情绪，创作本诗追悼幼孙。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗体裁，全篇共8句，每句5字，颔联、颈联要求严格对仗，是唐代以来古典诗歌的成熟体裁之一，在宋代文人创作中应用广泛。
情感 · 解读
核心情感为老年丧孙的深切哀伤，融合了对早慧幼孙的怜惜、对往日相处时光的怀念，以及无法消解的丧亲之痛，情感真挚动人，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
鹓雏：古代传说中类似凤凰的瑞鸟，这里比喻才华出众的幼孙。扁鹊：春秋战国时期的名医，后世代指医术高超的医生。樗叟：诗人自谦的称呼，樗是臭椿树，古代被认为是无用之材。杏殇：指幼孩早夭，典故出自孟郊悼念幼子的《杏殇》诗。庄列子：指庄子和列子的著作，是道家的经典典籍。
逐句白话释义
第一二句：终究失去了你这才华出众的幼孙，就算是神医扁鹊也难以把你救活。第三四句：我这个无用的老人流下两行热泪，写下这篇悼念早夭幼孙的文字。第五六句：往日你被人抱走的时候总会频频回头，喊你过来你还会拽着我的胡须玩耍。第七八句：桌案上放着庄子和列子的典籍，哀伤涌上来的时候就合上书，情绪稍微平复又翻开继续读。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人晚年追悼早夭的第六孙凤孙的作品，通过描写痛失幼孙的悲痛、回忆祖孙相处的温馨细节，以及自己难以排遣哀伤的状态，抒发了对幼孙深切的怜惜与思念之情，整体情感真挚朴实，极具感染力。
跨学科 · 是什么
名医扁鹊历史学
扁鹊是中国春秋战国时期的著名医学家，他擅长各科医术，奠定了中医切脉诊断的方法，被后世尊为医祖，后世常用扁鹊代指医术高超的医生。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时整体语气要低沉哀伤，语速适当放缓，每句按照“二三”的节奏断句，颈联“抱去常回顾，呼来尚挽髭”可以读得稍柔和，体现回忆的温馨感，尾联要读出哀而不伤的沉重感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联用细节动作表现情感的句式，先写两个连续的典型细节，不需要直接抒情，就能让读者感受到情感，比如仿写“别时频摆手，归尚扯衣襟”，就可以表现幼儿和长辈分别时的不舍。
核心名句写作应用
“抱去常回顾，呼来尚挽髭”适合用在描写亲情、怀念逝去亲人的作文中，比如写怀念去世的弟弟妹妹或者幼时玩伴的场景，引用这句可以生动表现孩童的娇憨可爱，以及对长辈或同伴的亲近感，增强文章的感染力。
名句 CLASSIC LINES
抱去常回顾，呼来尚挽髭
为全诗核心名句，以细节刻画的方式展现祖孙相处的温馨场景。
标签 TAGS
作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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