十和贺太渊得雄二首 其一

郁郁葱葱初抱送,惊惊怕怕永销除。

子瞻要待啼时看,介甫曾夸画不如。

先敞高门容驷马,旋闻别馆戏羊车。

中庸诗礼牢扃𫔎,他日亲传伋与鱼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
贺友人生子唱和
本诗为南宋诗人刘克庄所作,是其为庆贺友人贺太渊得子创作的第十组唱和诗的第一首。创作于南宋理宗在位时期,属于文人之间庆贺喜事的应酬创作,全诗用典贴合场景,是刘克庄后期唱和诗的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言律诗,全诗共八句,每句七字,格律严谨,中间两联对仗。同时属于唱和诗范畴,是诗人回应友人相关诗作的应酬创作,在宋代文人社交中十分常见。该体裁成熟于唐代,在宋代得到进一步发展,文人常以唱和诗进行社交、抒怀。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是听闻友人生子后真挚的喜庆恭贺之意,氛围轻松明快。第二层是对友人家族的美好期许,希望其恪守儒家诗礼家风,后辈能够成才,将家族文脉代代传承,情感庄重诚恳。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
得雄指生下男孩。驷马指古代高官乘坐的四匹马拉的车,代指显贵身份。羊车指古代孩童乘坐的小型装饰精美的车。扃𫔎是门闩和锁,这里指坚守、传承。伋与鱼指孔子的孙子孔伋(字子思,《中庸》作者)、儿子孔鲤,代指贤能的后辈。
逐句白话释义
第一句写喜氣洋洋的氛围里,新生儿刚刚被抱到众人面前。第二句说所有的担忧害怕的情绪,从此永远都消散了。第三句用苏轼的典故,说要等孩子啼哭的时候才能看到他的真容气度。第四句用王安石的典故,说王安石曾经夸赞,再好的画像都比不上活生生的孩子灵动可爱。第五句说早就把高大的宅门敞开,足够容下驷马高车通行。第六句说仿佛已经能听到将来孩子在别院坐着羊车嬉戏玩耍的声音。第七句说中庸之道和诗礼家风,要牢牢守住传承下去。第八句说将来要亲手把这些文化传承交给像孔伋、孔鲤那样优秀的后辈。
核心主旨概括
本诗是一首庆贺友人生子的唱和诗,开篇直接抒发得子的喜悦之情,中间借用多个历史典故夸赞新生儿的不凡,展望孩子未来的成长前景,最后落脚到儒家诗礼家风的传承,整体氛围喜庆明快,情感真挚诚恳,既表达了对友人的恭贺之意,也传递了对后辈成长、家族传承的美好期许。
跨学科 · 是什么
苏轼、王安石历史身份历史学
诗句中提到的子瞻是北宋文学家苏轼的字,介甫是北宋政治家王安石的字。二人都是北宋时期著名的文人、官员,在历史上留下了很多知名的作品和事迹,在宋代乃至后世都有极高的知名度。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时每句七言按照二二三的节奏断句,整体语气保持轻快喜庆的基调,前六句读的时候语调上扬,传递喜悦的情绪。最后两句读的时候语速放缓,语气变得庄重,体现出对家风传承的期许感,全诗整体节奏流畅,不需要刻意放慢速度。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“先...旋...”的承接句式,这种句式可以用来表达前后紧密连接的两件事,既有对当前场景的描写,也有对不久后场景的展望。比如可以仿写为“先栽嫩柳绕庭院,旋闻莺声透短墙”,前半句写当下的动作,后半句写即将出现的美好场景。
名句应用指导
核心名句“中庸诗礼牢扃𫔎,他日亲传伋与鱼”可以用在关于家风传承、家庭教育、文化传承主题的日常写作中。比如写自己的家族重视诗书传承的时候,可以写“我家历代都看重读书明理的家风,正如古诗所说‘中庸诗礼牢扃𫔎,他日亲传伋与鱼’,长辈们一直都把优秀的传统文化教给我们晚辈”。
关联知识图谱
《诗经·小雅·斯干》同主题
《诗经·小雅·斯干》是先秦时期庆贺贵族生子的经典诗作,和本诗主题完全一致,都表达了对新生儿的祝福和对家族后继有人的期许,是中国古代贺生子文学的早期代表作品。

名句 CLASSIC LINES

中庸诗礼牢扃𫔎,他日亲传伋与鱼
这两句是本诗的核心名句,借用儒家先贤典故点明诗礼传家的主旨,情感厚重,立意深远。该句流传广泛,后世常被用作家训相关的表述,被多个传统家族的族规家训引用,文化影响力持久。

标签 TAGS

作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语51 知识点
二期上线 · 敬请期待