挽段夫人二首 其二

母因子贵滔滔是,惟段夫人敻不同。

丹桂义方如五窦,碧梧典册继三洪。

鱼轩甫拜咸宁郡,象服未朝长乐宫。

何必他人勒阡表,家庭自有大宗工。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
挽诗创作背景
本诗为南宋诗人刘克庄为悼念段姓命妇所作。段夫人因子侄贤能获朝廷册封为咸宁郡夫人,受封不久便去世,未及入宫谢恩。刘克庄受段家所托或出于交谊创作本挽诗,表彰段夫人的德行功绩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗成熟于初盛唐时期,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗工整,押韵符合固定韵部规范。七言律诗是宋代文人常用的文体,兼具抒情与写实功能,适合用于酬赠、哀悼等正式创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对段夫人贤良淑德、教子有方的高度赞誉,二是对其刚获朝廷封号就离世的惋惜,三是对段氏家族家学渊源、子弟贤能的推崇。全诗情感庄重恳切,符合挽诗的文体情感规范,无过度抒情的表述。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“敻”读音为xiòng,意思是远、截然不同。“五窦”指唐代窦禹钧的五个儿子,都考取功名成为名臣。“三洪”指宋代洪适、洪遵、洪迈三兄弟,都是知名学者和官员。“鱼轩”是古代贵族妇女乘坐的装饰有鱼皮的车子。“象服”是古代命妇穿的绘有图形的礼服。“长乐宫”原指汉代太后居住的宫殿,这里代指南宋皇宫。“阡表”指墓碑上的铭文,用来记录逝者生平功绩。“大宗工”指段家本身就有擅长写文章的人才。
逐句白话释义
第一句说母亲凭借儿子的地位获得尊贵身份的情况非常多。第二句说只有段夫人和这些人完全不一样。第三句说段夫人教育子女就像窦禹钧一样有方,子侄都像丹桂一样出众。第四句说段家的文学传统绵延不绝,继承了宋代三洪家族的文脉。第五句说段夫人刚刚受封成为咸宁郡夫人,获赐了命妇的车驾仪仗。第六句说她还没来得及穿着礼服到皇宫朝见就去世了。第七句说何必请外人来撰写墓碑铭文表彰她的功绩呢。第八句说段家自己就有文笔出众的人才可以记录她的德行。
核心主旨与内容概括
本诗是一首悼念段夫人的挽诗,诗人先点出段夫人不同于一般母凭子贵的妇人,再用两个经典典故赞美她的教子之功和段家的文化底蕴,接着惋惜她刚受封就离世的遗憾,最后指出段家家风优良子弟贤能,不需要外人撰写碑文就足以彰显段夫人的德行。全诗围绕赞美段夫人贤德的核心展开,语言庄重,用典贴切。
跨学科 · 是什么
五窦典故历史学
五窦指唐代窦禹钧的五个儿子窦仪、窦俨、窦侃、窦偁、窦僖,五人先后考中进士,都成为了有名的官员。《三字经》里“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬”说的就是窦禹钧教子的故事,这个典故在古代常用来赞美家庭教育成功,尤其是母亲教导子女有方。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时节奏要平缓庄重,符合挽诗的情感基调。每句的断句为“母因子贵/滔滔是,惟段夫人/敻不同。丹桂义方/如五窦,碧梧典册/继三洪。鱼轩甫拜/咸宁郡,象服未朝/长乐宫。何必他人/勒阡表,家庭自有/大宗工”。诵读时首联语气平稳,颔联语气带赞誉感,颈联语气放缓带惋惜感,尾联语气庄重肯定。注意咬字清晰,“敻”“窦”等生僻字要读准读音。
句式仿写指导
可以仿写本诗首联的对比句式,先点明某一类事物的普遍情况,再突出描写对象的特殊性。比如写赞美老师的句子可以写“桃李满门寻常事,惟我先生敻不同”。也可以仿写颔联的用典对仗句式,用两个相关的典故来赞美人物的某方面品质,比如写赞美家风的句子可以写“守礼家风如颜氏,传家治学继眉山”。仿写时注意前后内容的对应,保持句式整齐。
名句写作应用
“丹桂义方如五窦,碧梧典册继三洪”适合用于写家风、母教、家庭教育、家族文化等主题的作文。比如写奶奶教育全家重视读书的文章,可以写“奶奶常说读书是立家之本,我们家几个兄弟姐妹都考上了好大学,亲戚们都夸‘丹桂义方如五窦,碧梧典册继三洪’,我们家的好家风都是奶奶传下来的”。也可以用于家族聚会、长辈寿宴的致辞中,用来赞美长辈的教导之功。
关联知识图谱
窦燕山教子同典故
本诗颔联用窦燕山教子的典故比喻段夫人的教子之功,典故出自《宋史·窦仪传》,是中国古代著名的母教/父教典故,《三字经》也收录了相关内容,是全民通识类知识点。
七言律诗同体裁
本诗属于七言律诗体裁,该体裁是古典诗词的核心体裁之一,唐代以来有大量经典作品,是中小学语文必学的诗体知识点。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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