送强甫赴漳倅二首 其一
囝罢各华颠，临分倍黯然。
吾惛如隔雾，汝孝可通天。
郡古多文献，厅寒少事权。
东冈今召父，犹在乃翁前。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感亲情 · 期许 · 送别
创作背景
刘克庄晚年送子赴漳州任通判
本诗作于南宋理宗淳祐年间，作者刘克庄晚年退居福建莆田家中，其子刘强甫被任命为漳州通判，临行前刘克庄创作本组送别诗，本首为组诗第一首，创作动因兼具父子离别抒情与为官品行嘱托双重属性。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一，全篇共八句，每句五字，需严格遵循平仄、押韵、对仗规范。该体裁起源于南朝齐永明时期，经过初盛唐文人的发展完全成熟，是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层，一是晚年父子临别时的怅惘不舍，二是对儿子赴任的谆谆告诫与从政期许。既包含普通父子的柔软亲情，也体现了宋代士大夫对晚辈修身立事的正直要求，是家训类送别诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 囝：闽方言，指儿子。2. 罢：闽方言谐音，指父亲。3. 华颠：满头白发，指年老。4. 黯然：情绪低落悲伤的样子。5. 惛：同“昏”，昏聩、糊涂。6. 漳倅：漳州的通判，倅是地方副职的代称。7. 召父：指西汉循吏召信臣，被百姓称为“召父”，代指爱民好官。8. 乃翁：你的父亲，是作者自称。
逐句白话释义
第一句：儿子和父亲都已经满头白发。第二句：临到分别的时候加倍觉得悲伤难过。第三句：我如今年老糊涂，就像隔着雾看东西一样。第四句：你孝顺的品行真挚得可以感通上天。第五句：漳州是历史悠久的古郡，当地有很多文献典籍和贤才。第六句：你任职的通判厅比较清冷，没有太多实权。第七句：你这次去漳州要做像召信臣那样被百姓爱戴的好官。第八句：要是能做到这点，你的成就就已经在你父亲前面了。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人刘克庄写给即将赴漳州任通判的儿子的送别诗。既写出了晚年父子分别的不舍亲情，也谆谆告诫儿子不要在意官职大小权力多少，要以正直贤良的前辈为榜样，做爱护百姓的好官。整体情感真挚，语言质朴，没有华丽的修饰，完全是父亲对儿子的真心话。
跨学科 · 是什么
宋代通判制度历史学
通判是宋代设置的州郡副职官职，主要职责是监察州郡长官，同时参与管理地方财政、司法等事务。其职权虽然比不上知州，但是拥有直接向朝廷奏报的权力。宋代设置这个官职的目的是加强中央对地方的控制，防止地方官权力过大。诗中说“厅寒少事权”是相对知州的职权来说的实际感受。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言律诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句，比如“囝罢/各华颠，临分/倍黯然”。整体语气要平缓，前两句要读出悲伤的感觉，中间四句要读出诚恳的语气，最后两句要读出勉励的感觉。语速不要太快，每句之间停顿1秒左右。韵脚字“颠、然、天、权、前”要读得稍重一点，突出近体诗的韵律感。
对比句式仿写指导
诗中“吾惛如隔雾，汝孝可通天”用了“我+状态，你+优点”的对比句式。仿写的时候可以先写自己的某种状态，再写对方的某个优点，形成鲜明的对比。比如可以仿写为“我拙如钝木，汝敏可追风”，或者“我庸如尘土，汝亮可照人”。只要前后两句形成对应对比、句式整齐就可以，适合用来写亲情、友情相关的内容。
名句写作应用指导
“吾惛如隔雾，汝孝可通天”这句适合用在表达亲情的作文里。比如写自己和爷爷奶奶、父母之间的相处，当长辈夸奖自己孝顺的时候就可以引用这句。也可以用在回忆长辈的文章里，引用这句来表现长辈对自己的认可。能让文章显得更有文化底蕴，也更能表达真挚的情感。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典送别诗，和本诗都是送别他人赴地方任职的作品，都包含对赴任者的美好期许。两首诗都是五言律诗，都是送别诗中的经典作品，适合放在一起对比阅读，感受不同时代送别诗的情感特点。
名句 CLASSIC LINES
吾惛如隔雾，汝孝可通天
本句以直白的对比写出作者年老昏聩的状态与儿子孝顺的品行，情感真挚质朴，无刻意雕琢。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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