又六言二首 其一

诵读本诗时每句采用二二二的停顿节奏，比如“群雄/走野/逐鹿”，“一士/入海/骑鲸”。前两句语气可以稍微舒展，突出两种意象的对比感。后两句语气要稍微下沉，突出对历史教训的感慨。整体语速不需要太快，保持平缓沉稳的节奏即可。诵读时要注意重音放在“逐鹿”“骑鲸”“不听”“无成”几个关键词上，更能突出诗歌的核心含义。

本诗的前两句是典型的六言对偶句，仿写时可以先选取两个相对的意象，每个意象用六个字表达，形成对仗结构。比如可以仿写为“寒雁/横空/掠影，孤舟/渡水/披风”，也可以仿写为“街市/灯明/如昼，楼台/月冷/如霜”。仿写时不需要严格遵循平仄要求，只要上下句字数相同、词性相对即可，适合基础写作练习使用。

核心名句“群雄走野逐鹿，一士入海骑鲸”可以用在描写竞争环境的作文中。比如写行业竞争的文章，可以用“当下的新能源汽车市场正处于群雄走野逐鹿的阶段，不同企业各出奇招抢占市场份额”。也可以用在描写人生选择的文章中，比如“面对职场的激烈竞争，有人选择投身商海打拼，也有人选择回归田园生活，正应了那句‘群雄走野逐鹿，一士入海骑鲸’”。应用时只需要选取符合语境的部分即可，不需要整句使用。