再赠一首

诵读这首诗的时候，整体语气要平实自然，带着真挚的情感。首联两句节奏稍慢，重音放在“价重”和“肯受”上，读出对友人的敬重之感。颔联两句语气可以稍快一点，重音放在“失喜”和“必能”上，读出见到友人的欣喜和对友人的信任。颈联两句语气放缓，重音放在“尝残药”和“据槁梧”上，读出隐居生活的闲适感。尾联两句语气可以稍重，重音放在“乞取”和“岂忍”上，读出恳切的诉求和骨子里的傲气。每句的停顿都是四三拍，比如“药囊价重/百车渠”，这样读起来节奏清晰。

本诗的尾联“乞取刀圭补精髓，天公岂忍瞎癯儒”是非常典型的反问句式，先提出自己的诉求，再用反问强化情感，表达自己的坚定态度。仿写的时候可以先确定自己要表达的诉求，再用反问句收尾。比如可以仿写为“愿借春风吹故土，乡民岂忍负芳华”，先写想要借春风助力故土发展的诉求，再用反问写乡民肯定不会辜负美好时光的信心。仿写的时候要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对、平仄协调，这样写出来的句子更有古典韵味。日常写作中用这种句式可以很好地强化情感，增强表达的感染力。

核心名句“乞取刀圭补精髓，天公岂忍瞎癯儒”适合用在表达对自身才学的自信、对健康的渴求或者不愿辜负自身能力的场景中。比如写自己生病之后依然想要努力学习工作的作文时，可以用这句话来表达自己的心态：“那段时间我因为生病视力下降，躺在床上还想着未完成的课题，忍不住想起陆游的诗句‘乞取刀圭补精髓，天公岂忍瞎癯儒’，暗暗下定决心一定要快点好起来，完成自己的研究。”用在这里既贴合语境，又能增添文采，让表达更有感染力。也可以用在夸赞身边有才华的人身体抱恙依然努力的场景中。