罗浮寄公储子洪二兄四首 其四

若见子期烦问讯,二诗真可续坡仙。

捷材渠似杂弦箭,涩思侬如上水船。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感送别
创作背景
罗浮寄赠友人
本诗作于南宋理宗绍定年间,作者刘克庄当时游宦岭南,旅居罗浮山期间偶遇赴友人所在地的旅人,特意作诗四首托其捎带给公储、子洪二位兄长,本首为组诗的第四首,创作动因是遥寄思念、交流文学创作感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的七言绝句,全诗共四句,每句七字,是近体诗的典型体裁之一。七言绝句起源于南北朝时期,至唐代完全成熟,是古代文人抒情寄意的常用短小体裁,历代名篇数量众多,文体地位灵活兼具实用性与艺术性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对远方友人公储、子洪的深切思念,托人带话的嘱托尽显牵挂;第二层是对友人才华的由衷推崇,同时以自谦的口吻调侃自身才思滞涩,整体语气亲切自然,毫无刻意造作之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,子期原本是春秋时期善于听琴的钟子期,这里代指作者的友人公储、子洪。第二,坡仙指北宋文学家苏轼,苏轼号东坡居士,后世常称其为坡仙。第三,杂弦箭指已经搭在弓弦上、随时可以射出的箭。第四,上水船指逆着水流行驶的船,前进速度很慢。第五,渠是古代方言,意思是他、他们。第六,侬是古代吴语方言,意思是我。这些字词都是宋代诗文常用的口语化表达,理解起来没有太大难度。
逐句白话释义
第一句的意思是如果你见到我的两位兄长,麻烦你替我问候他们。第二句的意思是他们最近写的两首诗水平很高,真的可以继承苏轼的文风。第三句的意思是他们的才思非常敏捷,就像搭在弦上的箭一样,一触发就能立刻出来。第四句的意思是我的才思很迟钝,就像逆水行驶的船一样,往前挪动非常费劲。整体翻译完全贴合原文的口语化语气,没有额外添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗是作者在罗浮山旅居时,托捎信人带给远方友人的赠诗。全诗首先表达了对友人的思念和问候,接下来称赞了友人的文学才华,最后用对比的方式调侃自己才思迟钝。整体内容非常生活化,语气就像和朋友聊天一样亲切自然,没有普通赠诗的生硬客套感,能让人感受到作者和友人之间深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
罗浮山地学特征地理学
本诗题目中的罗浮山是真实存在的地理实体,位于现在的广东省惠州市博罗县。它是中国十大道教名山之一,也是岭南四大名山之首,主峰飞云顶海拔1296米,属于花岗岩山体,是广东著名的旅游景区。这里的气候属于亚热带季风气候,常年温暖湿润,植被非常茂密,和作者家乡福建的地理风貌有明显差异。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要轻松自然,不要太严肃。第一句“若见/子期/烦问讯”要读出嘱托的语气,停顿在第二字和第四字之后。第二句“二诗/真可/续坡仙”要读出赞赏的语气,重音放在“真可”两个字上。第三句“捷材/渠似/杂弦箭”要读得轻快一点,体现出才思敏捷的感觉。第四句“涩思/侬如/上水船”要读得稍慢一点,带一点自嘲的语气,重音放在“涩思”两个字上。整体节奏要舒缓,符合七言绝句的诵读规律。
基础句式仿写指导
本诗的三四句用了“A似B,C如D”的对比比喻句式,仿写的时候可以先确定两个要对比的事物,再分别找贴切的具象比喻。比如描写学习状态可以写“敏思君似脱缰马,缓学我似慢爬蜗牛”。比如描写运动能力可以写“飞跑他似离弦箭,慢行我似落脚铅”。仿写的时候要注意前后的喻体要和本体的特征完全贴合,对比要鲜明,读起来要朗朗上口,尽量押韵会更有节奏感。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“捷材渠似杂弦箭,涩思侬如上水船”可以用在很多日常写作场景里。比如写同学的才华的时候,可以引用这句诗形容才思敏捷的同学写文章又快又好。比如写自己创作遇到瓶颈的时候,可以用后半句形容自己写东西没有思路,半天写不出一个字。比如写团队里不同人的特点的时候,可以用这句诗对比不同成员的创作风格,非常生动形象,也能增加文章的文化感。

名句 CLASSIC LINES

捷材渠似杂弦箭,涩思侬如上水船
这两句以两组贴切的具象比喻对比才思差异,生动形象极具表现力。

标签 TAGS

作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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