送大渊宰安溪七言三首 其二
昏昏默默嗟衰朽，白白红红忆盛强。
自古人惟称单父，至今我尚爱桐乡。
刈时留取葵根在，拔处无令薤本伤。
邑有澹台辈流否，不妨迎致向琴堂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感送别
创作背景
南宋送别赴任创作
本诗为南宋后期诗人刘克庄晚年所作，创作场景为送别字/号大渊的友人前往安溪县担任知县，创作动因是诗人将自身毕生认同的儒家仁政理念寄托于友人，勉励其在地方任上做出惠及百姓的政绩，学界考证创作时间约为宋理宗淳祐年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗，格律严密，全诗共八句五十六字，中间两联对仗工整，符合宋代近体诗创作的基本规范，是宋代赠别应酬类律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是诗人晚年对自身壮年为政生涯的追忆感慨，二是对赴任友人的深切期许，传递出爱民护民、举贤任能的仁政理念，情感恳切厚重，无普通赠别诗的虚浮应酬感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 宰安溪：担任安溪县的知县，宰是古代对地方长官的代称，此处作动词用。2. 单父：古代地名，孔子弟子宓子贱曾在此地为官，以仁政闻名。3. 桐乡：汉代地名，官员朱邑曾在此任职有惠政，死后百姓为其立祠祭祀。4. 葵根、薤本：分别指葵菜和薤菜的根部，此处代指百姓的生计根本。5. 澹台：指孔子弟子澹台灭明，是古代贤士的代称。6. 琴堂：古代对县衙的美称，源自宓子贱弹琴治单父的典故。7. 刈：收割的意思。8. 拔：指采摘挖取。这8个字词是读懂本诗的核心基础，没有生僻异义。
逐句白话释义
1. 首联：我现在昏聩糊涂感叹自己年老衰朽，看到花红柳白的景象就回忆起壮年时的意气风发。2. 颔联：自古以来人们都称赞治理单父的宓子贱，直到今天我还是敬佩当年在桐乡留下惠政的朱邑。3. 颈联：收割葵菜的时候要留下根部，挖取薤菜的时候不要伤到它的根茎。4. 尾联：你要去的安溪县有没有澹台灭明那样的贤士呢，不妨把他们请到县衙来重用。整体释义直白准确，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
1. 本诗是诗人晚年送别友人赴任地方官的赠别诗。2. 诗人先抒发了自己年老的感慨和对壮年的追忆。3. 接着举古代两位贤官的例子，向友人传递自己认同的为政理念。4. 用农事比喻劝诫友人当官要爱护百姓，不要损害百姓的生计根本。5. 最后提醒友人到任后要重视寻访、重用当地的贤才。6. 整首诗没有普通赠别诗的客套话，都是恳切的为政规劝。7. 体现了儒家仁民爱物的传统政治理念。8. 也能看出诗人晚年对民生问题的持续关注。
跨学科 · 是什么
古代贤官典故历史学
1. 对应的诗句是“自古人惟称单父，至今我尚爱桐乡”。2. 宓子贱是孔子的弟子，春秋时期鲁国人，他治理单父的时候推行无为而治，百姓安居乐业，是古代仁政的典型代表。3. 朱邑是西汉时期的官员，他年轻时在桐乡做啬夫，也就是基层的乡官，对百姓非常宽厚，后来他当了大官，临死前嘱咐儿子把自己葬在桐乡，当地百姓主动为他立祠祭祀。4. 这两个典故都是中国古代正史记载的贤官案例。5. 从汉代开始就被官员们当作从政的榜样。6. 宋代儒家思想盛行，这两个典故更是士大夫群体的共同认知。7. 诗人用这两个典故，是希望友人以古代贤人为榜样做好地方官。8. 这两个典故在后世的廉政文化中也经常被引用。
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读写应用
诵读指导
1. 本诗整体诵读节奏要沉稳恳切，语速偏慢，不要太轻快。2. 首联前半句要读出沧桑感，后半句语调略微上扬，体现出对壮年的追忆感。3. 颔联要读得庄重，两个典故处要重读，体现出对先贤的敬重。4. 颈联是核心劝诫句，语速放缓，“留取”“无令”两个词要重读，突出叮嘱的语气。5. 尾联前半句要读出疑问的语气，后半句语调平实，体现出诚恳的建议态度。6. 每句的断句为“昏昏默默/嗟/衰朽，白白红红/忆/盛强”这样的212节奏。7. 全诗整体情感要克制真诚，不要过度抒情。8. 读完最后一句可以稍作停顿，体现余味。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗颈联的比喻句式，用具象的日常事物比喻抽象的道理。2. 基础仿写结构为“XX时/处留取XX在，XX处/时无令XX伤”。3. 比如写环保主题可以仿写为“伐时留取幼林在，捕处无令鱼子伤”。4. 写校园管理主题可以仿写为“查时留取尊严在，罚处无令信心伤”。5. 仿写的时候要注意前后两句对仗，结构相同，词性对应。6. 比喻的事物要贴近生活，道理要明确易懂。7. 不要用太生僻的事物作喻体，避免读者理解困难。8. 这种句式适合用在劝诫、倡议类的文字中，说服力强。
名句应用场景
1. 核心名句“刈时留取葵根在，拔处无令薤本伤”适合用在关注民生、基层治理、可持续发展类的写作场景中。2. 比如写乡村振兴主题的作文，可以用这句引出要保护农民根本利益的观点。3. 写环保主题的文章，可以用这句引出发展不能以破坏生态根本为代价的观点。4. 写企业管理的文章，可以用这句引出经营要留有余地、不损害员工根本利益的观点。5. 也可以用在廉政相关的宣传文案中，体现为官要爱护百姓的理念。6. 引用的时候不需要额外解释典故，直接用比喻义即可。7. 这句的风格厚重恳切，适合用在比较正式的议论文、讲话稿中。8. 不要用在过于轻松娱乐的写作场景中，风格不匹配。
关联知识图谱
春秋时期儒家仁政典故同典故
1. 本诗颔联引用了宓子贱治理单父的典故。2. 该典故出自《史记·仲尼弟子列传》，是中国古代仁政的经典案例。3. 后世大量赠别赴任诗都曾引用该典故勉励官员。4. 是儒家士大夫群体普遍认同的从政榜样典故。5. 和本诗的勉励友人践行仁政的核心主旨完全契合。6. 属于本诗创作的核心文化依据。7. 该典故在历代廉政文化传播中被广泛使用。8. 是理解本诗为政理念的核心关联知识点。
名句 CLASSIC LINES
刈时留取葵根在，拔处无令薤本伤
该句是本诗的核心名句，以日常农事为喻，形象传递出为官当体恤民生、不盘剥百姓的为政理念，后世常被古代官员用作仁政自律的警句，当代也常被引用阐释基层治理的民生导向，文化影响力跨越古今。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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