天津桥

津桥东北斗亭西,到此令人诗思迷。

眉月晚生神女浦,脸波春傍窈娘堤。

柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐。

报道前驱少呼喝,恐惊黄鸟不成啼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感闲适
创作背景
大和年间洛阳创作
本诗创作于唐文宗大和三年(829年)至大和九年(835年)之间,当时白居易以太子宾客身份分司东都洛阳,远离朝堂纷争,闲暇时常游览洛阳周边名胜,游赏天津桥春日景致时即兴创作此诗
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严谨,全诗共八句五十六字,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,押韵符合平水韵规范,是唐代文人常用的诗歌体裁,本诗完全符合七言律诗的格律规范,为唐代七言律诗的典型作品之一
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对洛阳天津桥春日明丽景致的沉醉与喜爱;二是诗人分司东都时期闲适悠然的心境流露;三是对自然生灵的体恤爱惜,情感真挚平和,符合白居易后期诗歌浅切明快的整体风格,为历代读者公认的情感解读共识

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
天津桥是隋唐时期东都洛阳洛水上的著名桥梁,是当时洛阳的重要地标,也是文人游赏的常用去处。斗亭指洛阳城东北角的亭台建筑,是当时可供游人登高观景的场所。神女浦是洛水岸边的地名,源自洛水神女的神话传说,常用来指代洛水沿岸的秀美水岸。窈娘堤是洛水岸边的堤岸名称,窈娘是唐代著名的美女,堤岸以此命名凸显景色的柔美。缲本意是指把蚕茧抽成丝的工序,这里用来形容春风把柳丝梳理得如同抽好的丝线一般整齐顺滑。茸茸是形容小草刚刚生长出来时柔软细密的样子,充满了春日的生机感。前驱指的是诗人出行时在前开路的随从人员,负责为诗人出行时的清道工作。呼喝指随从开路时大声吆喝驱赶路人的行为,诗人特意叮嘱随从不要大声吆喝。黄鸟就是常见的黄鹂鸟,春日里啼叫声清脆悦耳,是春日标志性的鸟类之一。
逐句白话释义
第一句点明诗人所处的位置,就在天津桥的东北方向、斗亭的西边区域,是洛水岸边观赏春景的绝佳位置。第二句写诗人到了这个地方之后,满心的诗意翻涌,甚至到了思绪沉迷的状态,足见景色的动人。第三句写傍晚时分,一弯像眉毛一样的新月缓缓从神女浦的上空升了起来,月色柔和地笼罩着整个水岸。第四句写春日里洛水的水波荡漾,如同美人的眼波一般,温柔地依偎在窈娘堤的旁边,画面柔美动人。第五句写柳丝细长柔软,在春风的吹拂下轻轻摇摆,就像是春风亲手抽出来的丝线一样顺滑整齐。第六句写新生的小草细密柔软,经过春雨的滋润之后长得整整齐齐,就像是被春雨亲手剪出来的一样可爱。第七句写诗人特意叮嘱在前面开路的随从人员,不要大声吆喝清道,要放轻声音不要惊扰到周边的生灵。第八句写诗人不让随从大声吆喝的原因,是害怕惊飞了枝头的黄鸟,让它们不能好好地发出清脆的啼叫声。整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思展开,方便所有人理解诗歌的基础内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人白居易在洛阳任职期间游览天津桥时创作的七言律诗。诗歌开篇先点明了游览的具体位置,直接抒发了自己看到景色后的沉迷感受。中间四句集中描摹了天津桥周边的春日景致,从天空的月色到岸边的水波,再到风中的柳丝和雨后的春草,层次十分丰富。每一句的景物描写都用了生动的比喻,把春日景色的柔美鲜活呈现了出来。最后两句写诗人特意叮嘱随从不要大声吆喝,生怕惊到枝头啼叫的黄鸟,细节十分动人。整首诗的格调十分清新明快,没有晦涩难懂的内容,读起来轻松自然。诗歌既表达了诗人对天津桥春日明丽景色的喜爱与沉醉之情,也展现了诗人闲适悠然的心境。同时也能看出诗人对自然生灵的体恤与爱惜,传递出一种温柔的生命态度。全诗没有复杂的抒情,所有情感都藏在景物描写和细节动作之中,十分真挚动人。
跨学科 · 是什么
柳、草的春日生长特征植物学
柳树属于杨柳科柳属的落叶乔木,在我国大部分地区都有广泛分布。春季气温回升到10摄氏度以上时,柳树就会开始抽生新的嫩芽,长出细长的柳枝。春风吹拂的时候,柔软的柳枝会随风摇摆,呈现出袅袅的姿态,是春日最具代表性的景观之一。诗里提到的草是春季常见的一年生草本植物,气温回升、降水充足的时候就会快速萌发。刚刚萌发的草芽细小柔软,密密麻麻生长在一起的时候,就会呈现出茸茸的质感。春雨的降水量刚好符合小草生长的需水量,经过春雨滋润之后,小草的生长速度会明显加快。充足的降水和适宜的温度,会让同一区域的小草生长速度相近,看起来就像是被修剪过一样整齐。古代文人常常把柳丝和春草作为春日的代表性意象写入诗歌当中,用来表现春日的生机感。这首诗里对柳丝和春草的描写,完全符合北方春季植物生长的实际特征,内容真实自然。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放缓,语调要柔和轻快,贴合诗歌闲适明快的整体基调。第一句“津桥东北斗亭西”诵读的时候要平稳,“津桥东北”后面稍作停顿,清晰点明地点。第二句“到此令人诗思迷”的“迷”字要拖长一点语调,体现出诗人被景色沉醉的状态。颔联“眉月晚生神女浦,脸波春傍窈娘堤”诵读的时候语调要放柔,两句中间稍作停顿,凸显景色的柔美。颈联“柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐”诵读的时候节奏要舒展,“袅袅”“茸茸”两个叠词要读得轻柔,体现景物的灵动。第七句“报道前驱少呼喝”诵读的时候语气要稍作压低,模拟诗人叮嘱随从的语气。第八句“恐惊黄鸟不成啼”的“恐惊”两个字要读得轻一点,最后“不成啼”语调放缓,收尾轻柔。整首诗的停顿要符合七言律诗“二二三”的基本断句节奏,不要读得过快或者过重。诵读的时候可以适当带入轻松愉悦的情绪,更好地传递诗歌里的闲适感。
句式仿写指导
这首诗的颈联“柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐”用了比喻的修辞,还有叠词的用法,非常适合仿写。仿写的时候首先要选定两个同属同一个场景里的春日景物,作为描写的核心对象。其次要在景物前面用上对应的叠词,用来凸显景物的形态特征,让描写更生动。然后要给景物的形成找一个对应的自然事物作为动作的发出者,比如诗句里的风、雨。最后要把自然事物对景物的作用比作一个常见的人为动作,比如诗句里的缲丝、剪草。比如可以仿写为“桃瓣翩翩风染就,梨花朵朵雨描成”,对应桃花和梨花两个春日景物。也可以仿写为“燕影翩翩风剪出,莺声呖呖雨揉开”,对应春日的燕子和黄莺的叫声。仿写的时候要注意前后两句的对仗,词性要对应,句式要保持一致。这样仿写出来的句子既贴合原句的结构特点,也能生动呈现出春日的景物特征。
名句写作应用
核心名句“柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐”可以用来描写春日郊野或者园林的美好景致。当我们写春天外出踏青的作文的时候,就可以用这句话来开头,引出对春日景色的描写。比如写“走进春日的公园,放眼望去满是生机,真可谓‘柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐’,让人心情格外舒畅”。也可以在描写春日乡村景色的文章里用到这句话,凸显乡村春日的自然清新感。还可以在春日出游的朋友圈文案里用到这句话,搭配拍摄的春景照片,更有氛围感。这句话也可以用来形容春日里万物复苏、整齐鲜活的整体状态,传递出轻松愉悦的情绪。用的时候不需要做额外的修改,直接引用原句就可以,适合所有描写春日美景的场景。不管是小学阶段的写景作文,还是日常的随笔记录,这句话都非常适用。引用的时候要注意贴合语境,不要用在描写秋冬或者其他季节景色的内容里。
关联知识图谱
雍陶《天津桥望春》同主题
关联的作品是唐代诗人雍陶的《天津桥望春》,同样是描写天津桥春日景色的七言绝句。两首诗的创作地点都是洛阳天津桥,描写的核心内容都是天津桥周边的春日景致。雍陶的诗里有“津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜”的句子,同样描写了天津桥的春水和柳丝景色。两首诗都把柳丝作为春日的核心意象来描写,都凸显了天津桥春景的柔美特征。不同的是白居易的诗里加入了自己的行为细节,雍陶的诗更多集中在景物描写本身。两首诗都能帮助我们更好地了解唐代天津桥的春日风貌,感受唐代文人对洛阳春景的喜爱。这个关联属于同主题同地点的诗歌作品关联,适合基础阶段的读者拓展阅读。两首诗的整体格调都比较清新明快,没有晦涩的内容,容易理解。通过对比阅读两首诗,可以更全面地感受到唐代洛阳城的春日风貌。

名句 CLASSIC LINES

柳丝袅袅风缲出,草缕茸茸雨剪齐
本句以新奇的比喻、灵动的叠词描摹春日柳丝与春草的鲜活形态。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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