挽宣教郎新差通判庆元府王琮
前月相过了无恙，小窗画卷手亲开。
不知翁作仙游去，忽见儿封圹记来。
寂寂芸居香不断，凄凄松坞韵堪哀。
客中为洒秋风泪，尚想吟魂绕夜台。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
挽诗创作背景
本诗为南宋文人林希逸所作，创作于友人王琮猝然离世之后，前月诗人尚与王琮会面相谈，不久后便收到王琮之子寄来的圹记，悲恸之下写下这首挽诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴，每句七字，全诗共八句，讲究平仄对仗与押韵，是宋代文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为对猝然离世的友人王琮的深切哀悼，兼具对过往相交时光的怀念与对友人逝世的错愕感伤，情感真挚沉郁。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.宣教郎：宋代文职官阶名，属低级文臣寄禄官。2.通判庆元府：宋代官职，负责辅佐庆元府知府处理政务，有监察职权。3.圹记：古代丧葬文书，即墓志的一种，记载逝者生平事迹。4.芸居：文人书斋的雅称，古人常在书斋放芸草防蛀，故称。5.夜台：古代对坟墓的讳称，指阴间幽暗不见光明。6.仙游：对人去世的委婉美称，指离世成仙。
逐句白话释义
1.上个月我拜访你时你还平安康健，亲自在小窗边为我展开画卷共赏。2.我完全不知道你已经离世成仙，直到忽然收到你儿子寄来的圹记才知晓噩耗。3.你生前的书斋仍旧安安静静，芸草的香气还没有消散。4.你墓旁的松林凄清寒凉，风吹过的声响满是哀伤的韵味。5.我作客他乡，对着秋风为你落下眼泪。6.还能想象你热爱作诗的魂灵，依旧在坟墓周围徘徊不去。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人为悼念猝然离世的友人王琮所作的挽诗，诗人回忆上个月与友人会面的场景，对友人的突然离世感到错愕不已，见友人旧居遗物更添感伤，最终抒发了对友人深切的哀悼与追念之情。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
1.宣教郎是北宋元丰改制后设定的文臣寄禄官阶，从八品，对应旧官阶的著作佐郎、大理寺丞等职。2.通判是宋代州府级副长官，既辅佐主官处理政务，也负有监察主官的职责，有效防范了地方权力过大。3.庆元府是南宋时期对明州的改称，治所在今天的浙江宁波，是南宋重要的港口城市。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时整体语速放缓，语气沉郁哀伤，贴合悼亡诗的情感基调。2.断句参考：前月/相过/了无恙，小窗/画卷/手亲开。不知/翁作/仙游去，忽见/儿封/圹记来。寂寂/芸居/香不断，凄凄/松坞/韵堪哀。客中/为洒/秋风泪，尚想/吟魂/绕夜台。3.首联读时带平和的回忆感，颔联加快语速带出错愕感，颈联放缓带感伤，尾联放慢语速加重语气突出哀悼之情。
句式仿写指导
1.可模仿本诗“今昔对比”的句式结构，先写过往相处的美好场景，再写当下物是人非的感伤，适合用于怀念类的文章写作。2.可模仿尾句“尚想吟魂绕夜台”的虚实结合写法，先写当下的真实情绪，再以想象的场景深化情感表达，增强作品的感染力。3.示例：上周同游花正盛，今朝独见雁南飞。
名句写作应用
1.核心名句“客中为洒秋风泪，尚想吟魂绕夜台”适合用于悼念去世的师长、文友、故交的场景，能够精准表达对逝者的深切追念。2.应用示例：听闻先生离世的消息，我不禁想起多年前登门请教的场景，真可谓“客中为洒秋风泪，尚想吟魂绕夜台”。
关联知识图谱
挽诗体裁同体裁
1.挽诗是古代专门用于哀悼逝者的诗歌体裁，内容多为悼念逝者生平、抒发哀悼之情。2.本诗是宋代挽诗的典型代表作品，符合挽诗的体裁特征与创作规范。
名句 CLASSIC LINES
客中为洒秋风泪，尚想吟魂绕夜台
该句以秋风落泪、吟魂绕墓的意象将哀悼之情推向极致。
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作者 POET
陈起
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