送周肖白

新年才两日,又见送行人。

画好难投俗,诗工不疗贫。

烟深杨柳岸,雨瘦鹭鸶身。

且莫东归去,京华易得春。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感劝慰 · 怀才不遇 · 送别
创作背景
嘉庆年间京师送别
本诗作于清嘉庆年间诗人宋湘任职翰林院期间,创作时间为农历正月初二。友人周肖白擅长书画诗文,因在京生计困顿、作品难被世俗认可,打算离京返回东部故乡。诗人为劝慰友人留下谋求发展,创作此首送别诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,简称五律。该体裁起源于南北朝齐梁时期,到初唐完全定型,是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一。全篇共八句,每句五字,要求中间两联必须对仗,全篇平仄、押韵有严格规范。五律在历代文人创作中应用极广,擅长抒发凝练的情感与思辨性感慨。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是新春时节送别友人的不舍与共情,深刻体察到文艺创作者技艺精湛却难被世俗认可、生计困顿的普遍困境。第二层是对友人的真诚劝慰,鼓励其放弃返乡归隐的念头,留在京城等待发展机遇,传递出积极入世的价值取向。历代主流解读均认可其情感真挚、态度恳切,无过度拔高或曲解。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“肖白”是诗人友人的字,古人交往常称字以示尊重。“工”在这里是精巧、造诣深厚的意思,形容诗歌创作的水平很高。“疗贫”就是缓解贫穷、解决生计问题的意思。“京华”是对京城的美称,这里指清代的都城北京。“东归”指返回位于京城东边的故乡。这些字词都是古代诗歌中的常用表述,没有生僻含义,结合上下文很容易理解。
逐句白话释义
第一句的意思是新年才刚刚过去两天。第二句的意思是我就又要送别要远行的人了。第三句的意思是画画得再好也很难迎合世俗的喜好。第四句的意思是诗写得再精巧也没办法解决贫穷的问题。第五句的意思是浓浓的烟雾笼罩着种满杨柳的河岸。第六句的意思是细密的冷雨里鹭鸶的身影显得格外清瘦。第七句的意思是你先不要急着回到东边的故乡。第八句的意思是京城里面更容易碰到好的发展机会。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在新年刚过的正月初二送别友人的场景。诗人非常理解友人擅长书画诗文却不被世俗认可、生计艰难的处境,也对这种怀才不遇的情况感到十分感慨。最后诗人诚恳地劝说友人不要急着返乡,不如留在经济文化更发达的京城,说不定很快就能碰到施展才华的机会。整首诗的情感非常真挚,没有华丽的修饰,读起来十分亲切动人。
跨学科 · 是什么
古代京城文士生存状态社会学
古代的京城是全国的政治文化中心,会吸引很多从各地来的读书人。这些读书人很多没有稳定的收入,只能靠卖自己写的字、画的画、写的文章赚钱。如果他们的作品不符合当时有钱人的审美,就很难赚到钱,生活经常会很贫困。很多读书人在京城打拼很多年都没有出头的机会,最后只能选择回到家乡。这种情况在各个朝代的京城都很常见,是古代底层文人的普遍生存状态。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候,整体的语气要平缓真诚,不要太激昂也不要太悲伤。每句的断句都是“二三”结构,比如“新年/才两日,又见/送行人”“画好/难投俗,诗工/不疗贫”。读前两联的时候语气要带着一点感慨和不舍,读颈联的时候语气可以稍微放缓,带出景物的朦胧感,读尾联的时候语气要稍微坚定一点,体现出劝慰的诚恳态度。读的时候每个字的发音要清晰,韵脚可以稍微拉长一点,读出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“画好难投俗,诗工不疗贫”是非常工整的对仗句,我们可以学习这种句式来创作。仿写的时候要注意前后两句的结构要完全一致,第一个字是事物名称,第二个字是形容这个事物的特点,后面五个字是这个事物对应的困境。比如我们可以写“字佳难换米,琴妙少知音”,或者“文奇无人赏,技高世所稀”。仿写的时候要注意内容要贴合实际,不要为了对仗硬凑不合适的词语,要保证句子读起来通顺自然。
核心名句日常写作应用
“画好难投俗,诗工不疗贫”这句话可以用在写关于理想与现实矛盾的作文里,比如写艺术家、作家、手艺人等坚持自己的创作风格却不被市场认可的场景。比如我们可以写“很多小众领域的创作者都面临着画好难投俗,诗工不疗贫的困境,他们的作品虽然艺术价值很高,却很难获得足够的物质回报”。“且莫东归去,京华易得春”可以用在鼓励身边在大城市打拼的朋友不要轻易放弃的场景,比如写给北漂、沪漂的朋友的鼓励信里就可以用这句话。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别诗,都一反传统送别诗的悲凉基调,传递出积极向上的劝慰态度。王勃的诗说“海内存知己,天涯若比邻”,本诗说“且莫东归去,京华易得春”,都没有过度抒发不舍的悲伤情绪,而是给友人正向的鼓励,都是送别诗中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

画好难投俗,诗工不疗贫;且莫东归去,京华易得春
这两组是本诗的核心名句,前者精准道出了古往今来文艺创作者面临的技艺水平与世俗审美错位、精神创作难以兑换物质回报的普遍困境。后者是送别诗中少见的积极劝慰语,一反传统送别诗的悲凉基调,传递出鼓励积极进取的正向价值。

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作者 POET

释元肇 1189~?
南宋临济宗诗僧,江浙名寺住持

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