天台山中十首 其七

诵读这首诗的时候整体语气要平缓清淡，不要有过于激昂的情绪起伏，契合诗歌清寂的风格。第一二句“兰生在深林，众草相陆沈。微承雨露滋，积受霜雪侵”语速稍慢，语调平稳，读出兰花生长环境的幽深和生长过程的不易。第三句“幽芗时一吹，樵牧空见寻”语调可以稍微上扬一点，读出兰花幽香暗放的灵动和难寻的神秘感。第四句“采采当我前，远此违世心”语速再放缓，语调降低，读出作者内心的沉静和隐逸的志趣。每句之间的停顿大概在半秒左右，联与联之间的停顿在一秒左右。诵读的时候咬字要清晰，尤其是“幽芗”“樵牧”等词要读准读音。可以适当加入轻缓的换气，保持整体节奏的舒缓。

这首诗采用的是托物言志的结构，先描写事物的生长状态和特征，最后点明自己的心志，仿写的时候可以借鉴这个结构。首先可以选择一个你熟悉的事物作为描写对象，比如竹子、菊花、梅花等常见的具有象征意义的植物。开头两句先写这个事物的生长环境和外形特征，用词要平实质朴，不要过于华丽。中间两句写这个事物的特点或者经历的考验，突出它的独特品格。最后两句把这个事物的品格和自己的志向结合起来，点明主旨。仿写的时候每句都是五个字，保持五言的句式特征。不用刻意追求平仄押韵，符合古体诗的自由特点就可以。比如仿写竹子可以写“竹生在山岗，乱枝相遮挡。饱经风雨吹，常遭冰雪压。翠色终不改，行人空叹赏。折枝置窗前，伴我读华章”，就是符合要求的仿写。

核心名句“幽芗时一吹，樵牧空见寻”可以在多个日常写作场景中使用。第一个场景是写赞美不慕名利的默默奉献的人的作文里，用这句诗来比喻这个人低调不张扬，却有美好的品格。第二个场景是写描写山林景色或者野生植物的游记散文里，用这句诗来表现山中兰花的清幽和山林的静谧。第三个场景是写表达自己追求内心平静、不愿意随波逐流的抒情类文章里，用这句诗来表达自己的志趣。第四个场景是写关于传统文化中花中四君子的介绍类文章里，用这句诗来表现兰花的品格特征。使用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改动一下贴合上下文。引用的时候最好标注一下诗句的出处，让内容更有说服力。比如写关于支教老师的文章，可以写“那些扎根山区的支教老师就像深林里的兰花，‘幽芗时一吹，樵牧空见寻’，默默奉献着自己的力量，不被外界过多关注却有着最珍贵的品格”。