感兴 其一

诵读这首诗时整体语气要保持严肃、带有批判感。第一句“吹竽/媚所好”在“吹竽”后稍作停顿。第二句“乞墦/厌其余”在“乞墦”后稍作停顿，“厌”字可以稍重读突出讽刺感。第三句“迩来/效尤者”在“迩来”后稍作停顿，语气可以稍微加重。第四句“往往/拾芥如”在“往往”后停顿，末尾语调下沉，表达否定态度。整首诗的诵读速度不要太快，要清晰读出每句的批判意味。诵读时要注意突出典故对应的讽刺内涵，让听众能快速抓住核心。不要用轻快的语气诵读，避免消解诗的批判力度。

这首诗最典型的句式是用典故代指某类现象的并列句式。仿写时可以先选取两个同主题的经典典故。然后分别用一句话概括典故对应的现实行为。再用两句点明当下的相关社会现象，完成四句结构的小诗。比如可以选取“守株”和“刻舟”两个典故，仿写表达批判固守旧经验的主题。也可以选取“凿壁”和“囊萤”两个典故，仿写表达赞扬勤奋学习的主题。仿写时要注意前后两句的对应关系，保证典故的主题统一。还要注意语言要凝练，符合短诗的表达特点。

核心名句“吹竽媚所好，乞墦厌其余”适合用在批判不良社会风气的写作场景中。比如写批判职场中溜须拍马、弄虚作假现象的文章时可以引用。也可以用在讨论个人操守、坚守本心主题的作文中。比如写反对为了利益放弃原则的议论文时，引用这句可以增强说服力。还可以用在评论社会上投机取巧、钻营获利现象的杂文里。引用时不需要额外过多解释典故，读者基本都能理解内涵。它能让文字更有文化底蕴，也能强化批判的力度。日常随笔中表达对不良现象的不满时也可以化用这句。