子野惠竹𪕋有感而赋二绝 其二

食根为𪕋肥腰腹,食实为凰长羽毛。

同是此君供廪饩,居然地位判卑高。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感讽喻
创作背景
友人赠竹𪕋有感
本诗为宋末元初诗人艾性夫所作,创作动因是友人名叫子野的人向其赠送了可食用的竹𪕋,诗人由竹𪕋与凤凰同靠竹子供养却地位天差地别的现象生发联想,创作两首七绝,本首为第二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南朝,成熟于唐代,是古典诗词中篇幅短小、表意凝练的代表性体裁,历代多用来抒发即兴感怀、讽喻时事。
情感 · 解读
本诗核心情感为对同受恩泽却地位悬殊的社会不公现象的讽刺与慨叹,借日常事物寄寓对等级分化现实的不满,暗含朴素的平等诉求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
𪕋指吃竹根的竹象虫,是可食用的昆虫。凰指凤凰,古代传说中的瑞鸟,传说以竹实为食。廪饩指公家供给的粮食、供养。此君是竹的代称,是古典诗词中对竹的常用美称。大家可以通过这些字词的意思,快速理解诗句的表层含义。这些字词的解释都是经过历代注家确认的通用释义,没有歧义。大家可以在阅读同类诗词的时候参考这些释义。
逐句白话释义
第一句说吃竹根的竹𪕋长得腰腹肥圆。第二句说吃竹实的凤凰长出了漂亮的羽毛。第三句说同样都是竹子给它们提供了食物。第四句说两者的地位居然分出了明显的高低。这个白话翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思。大家可以对照原文逐句对应理解,不会出现理解偏差。这个翻译符合大众通识的解读标准。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人收到朋友送的竹𪕋之后有感而发写的小诗。诗人先写了竹𪕋和凤凰都靠竹子养活的现象,然后指出两者地位差距很大的事实。整首诗借两种生物的差异,表达了对现实中同受供养却地位悬殊现象的不满。这首诗篇幅很短,但是表意非常明确,很容易让读者产生共鸣。它属于典型的托物感怀类的小诗,没有复杂的用典,门槛很低。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特征植物学
诗句里的“此君”指的是竹,它是禾本科竹亚科的植物,在我国分布非常广泛。竹的根、笋、果实都可以作为食物来源,既可以供昆虫食用,也可以供鸟类食用,部分品种的竹还可供人类食用。竹在我国传统文化里有非常高的地位,常被用来象征高洁的品格。大家在日常生活中也经常能见到各类竹的品种,是非常常见的植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,第一二句语速稍缓,读出陈述事实的平实感。第三句可以稍微提高声调,铺垫转折的情绪。第四句的“判卑高”三个字要重读,读出感慨的语气。整体节奏是2-2-3的停顿,比如“食根/为𪕋/肥腰腹”。大家可以多诵读几遍,感受诗句的韵律感和情绪变化。诵读的时候要注意咬字清晰,不要读错字音。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗先写两种并列的现象,再点明共同的前提,最后点出差异的结构来写句子。比如可以写“采蜜为蜂忙早晚,吐丝为蚕暖人家。同是苍生勤作力,居然温饱有偏差”。仿写的时候要注意前两句对仗工整,后两句点明核心观点,和原诗的结构保持一致。大家可以多尝试不同的主题,熟练掌握这种结构的用法。这种结构非常适合用来写针砭时弊的短诗或者短句。
核心名句应用
“同是此君供廪饩,居然地位判卑高”这两句可以用在描述资源分配不公的场景里。比如写关于职场公平的文章的时候,可以用这两句来形容同样在一个公司工作,待遇却差距很大的现象。或者写关于社会公平的作文的时候,也可以用这两句引出自己的观点。使用的时候要注意贴合场景,不要用在不相关的内容里。这两句的指代性很强,大家很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
王子猷爱竹典故同典故
“此君”作为竹的代称出自东晋王子猷的典故,王子猷非常爱竹,曾经说“何可一日无此君”,后世就用“此君”来代指竹。这个典故是古典诗词中非常常用的典故,大家可以在很多写竹的诗词里见到这个说法。这个典故的可信度很高,出自正史记载,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

同是此君供廪饩,居然地位判卑高
这两句直指同受供养却地位悬殊的核心议题,用语犀利,指向明确。

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作者 POET

徐鹿卿 1189-1250/1251
南宋中后期官员、诗人,《宋史》有传

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