咏兰
一朵俄生几案光，尚如逸士气昂藏。
秋风试与平章看，何似当时林下香。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感托物言志 · 赞美 · 高洁
创作背景
闲居咏物创作
本诗作者学界尚存争议，主流观点归为南宋诗人杨万里所作，为其辞官闲居时期的作品，创作动因是作者偶然见到书桌上开放的兰花，触景生情，借咏兰抒发自身对隐逸生活的认同，目前尚未发现明确的创作时间考据结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中受众最广的体裁之一，历代文人多有创作，擅长抒情咏物，篇幅短小而意趣丰足。
情感 · 解读
本诗核心情感为借吟咏兰花托物言志，既赞美兰花清幽高洁的自然属性，也推崇隐逸高士不被世俗浸染的纯粹风骨，寄寓作者对回归本真、坚守初心的价值认同，情感内敛而意旨深远，是典型的咏物抒怀类作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“俄”是忽然的意思，“几案”指古人读书写字的书桌，“逸士”指隐居不仕的高洁人士，“昂藏”原本形容人气度轩昂不凡的样子，“平章”是品评、评论的意思，“林下”指代山林隐逸人士居住的地方。大家学习的时候可以把这些字词的意思对应到诗句里，就能轻松读懂全诗的内容。这些字词都是古典诗词里的常用字词，掌握之后对读其他古诗也有帮助。
逐句白话释义
第一句写忽然有一朵兰花在书桌上开放，整个书桌都好像有了明亮的光彩。第二句写这朵兰花的姿态就像隐逸的高士一样，气度轩昂十分不凡。第三句写如果试着在秋风里好好品评这朵兰花的香气。第四句写它的香气哪里比得上当年在山林里生长时的清幽香气呢。大家读的时候可以顺着这个释义理解诗人的写作思路，就能感受到诗人的情感指向。
核心主旨概括
这首诗是典型的咏物诗，诗人通过吟咏自己书桌上开放的兰花，赞美了兰花清幽高洁的自然品格。诗人表面上是在写兰花，实际上是借兰花来比喻隐逸的高洁人士，表达了自己对不被世俗浸染的纯粹风骨的推崇。同时也暗含着诗人认为只有在适合的原生环境里，美好的品格才能完全展现的观点。大家读的时候可以感受到诗人对隐逸生活的认同和向往。
跨学科 · 是什么
兰花生物属性植物学
诗句里的兰花是兰科兰属的多年生草本植物，在我国大部分地区都有分布，大多生长在林下湿润通风的阴凉环境里。兰花的香气非常清幽淡雅，不会像其他花的香气一样浓烈刺鼻，所以古人很早就把兰花当成高洁品格的象征。我们平时在公园或者花市也能见到很多培育的兰花品种，和野生兰花的外形香气都有一定区别。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗的诵读节奏可以按照每句三处停顿来划分：一朵/俄生/几案光，尚如/逸士/气昂藏，秋风/试与/平章看，何似/当时/林下香。读的时候前两句语气平缓，突出看到兰花开放的愉悦感，后两句语气可以稍微放沉，带一点沉吟的感觉，最后一个“香”字可以稍微拖长一点，体现余韵悠长的感觉。大家平时诵读的时候可以多试几次，找到最舒服的节奏。
基础句式仿写
大家可以模仿本诗前两句的比喻句式来写其他花草，句式结构为“一物+生长场景+喻体+品格特征”。比如写菊花可以写“一瓣新开篱畔黄，尚如隐士色清刚”，写梅花可以写“一树初开雪后香，尚如侠士骨清刚”。仿写的时候要注意抓住所写事物的核心特征，比喻要贴合事物的品格，不要生硬拼凑。这样的仿写练习可以提升大家的诗词感知能力和写作能力。
名句写作应用
核心名句“秋风试与平章看，何似当时林下香”可以用在很多日常写作场景里。比如写怀念故乡的文章时，可以用这句来形容故乡的气息是任何地方都比不上的；写关于坚守初心的作文时，可以用这句来表达对原本纯粹品格的怀念；写参观古村落的游记时，可以用这句来形容古村落原本的风貌比商业化之后更有魅力。大家用的时候要注意贴合语境，不要生硬套用。
关联知识图谱
梅兰竹菊四君子同意象
兰花是中国古典文学中的经典意象，和梅花、竹子、菊花并称为“四君子”，都是高洁品格的象征，历代文人都有大量吟咏四君子的作品，这一类作品大多都是托物言志，借植物的特征来表达自己的品格追求，是古典咏物诗里最常见的主题之一。
名句 CLASSIC LINES
秋风试与平章看，何似当时林下香
本诗核心名句为“秋风试与平章看，何似当时林下香”，该句以反问收束全诗，点明主旨，后世常被用来形容对初心的坚守、对故土的怀念，也多被历代画家题于兰画之上，文化影响力深远，是古典咏兰诗中的经典名句。
标签 TAGS
作者 POET
赵以夫 1189年-1256年
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