春日湖上 其一

诵读这首诗的时候整体节奏要放缓，语气要轻快柔和，符合春日闲适的氛围。第一句“傍水秋千/柳影遮”在“秋千”后面稍作停顿，重音放在“柳影遮”上，读出景致的朦胧感。第二句“衔泥双燕/入谁家”在“双燕”后面停顿，最后三个字语气稍微上扬，读出疑问的语气。第三句“空山雨过/晚风急”在“雨过”后面停顿，重音放在“急”上，读出风的力度。第四句“吹落墙阴/红杏花”在“墙阴”后面停顿，语气放缓放轻，读出落花的柔美感。大家多练习几遍就能读出这首诗的韵味了。

大家可以仿写这首诗的白描句式，就是不用复杂的修辞，直接写自己看到的景色。比如第一句的“方位+景物+状态”结构，我们可以仿写为“檐下风铃树影遮”“篱边雏菊日光斜”之类的句子。第三第四句的“场景+事件+结果”结构，我们可以仿写为“庭前雨过微风软，吹落阶前白玉兰”“林间雪霁寒阳暖，照开崖畔白梅花”之类的句子。仿写的时候不用刻意追求押韵，只要把景物写清楚，有画面感就可以了。大家平时多练习仿写，就能慢慢提升自己的写景能力。

“空山雨过晚风急，吹落墙阴红杏花”这句诗非常适合用在写春日景色的作文或者日记里。比如你春天去爬山，刚下过雨遇到晚风，看到落花的时候就可以用这句诗来形容当时的场景。或者你写春天的作文，要描写雨后的景色，也可以引用这句诗来增加文采。比如你可以写“周末我们去郊外踏青，刚下过一场小雨，走到山脚下的时候忽然吹过一阵晚风，墙边的杏花簌簌落下，真可谓是‘空山雨过晚风急，吹落墙阴红杏花’”。大家平时写春日主题的内容都可以灵活引用这句诗。