题李师德书楼

楼高山对起,天予逸人居。

万事不到处,满床皆是书。

风云知远大,日月付乘除。

眇眇新吟思,谁怜合古初。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美 · 隐逸
创作背景
元初隐居题赠创作
本诗创作于元初,是作者辞官隐居湖州期间,受友人李师德邀请,为其新建的私人藏书楼专门题写的酬赠作品,创作动因是赞许主人的藏书志趣与隐逸品格。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,是唐代定型的古典诗歌体裁,全诗共八句四十字,格律严谨,要求中间两联对仗。该体裁在宋元时期延续发展,成为文人题赠酬唱的常用文体。
情感 · 解读
全诗核心情感为对书楼主人李师德淡泊世俗事务、醉心藏书治学的高洁品格的赞美,同时寄寓了作者本人对远离尘嚣、耕读传家的理想生活状态的认同与向往,符合宋元之际隐逸士人普遍的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个需要掌握的字词是逸人,指避世隐居的人,也就是诗里说的李师德。第二个是乘除,本意是指算术里的乘法和除法,这里指岁月的增减、人事的消长变化。第三个是古初,指远古时期的淳朴风尚。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义内容。整首诗的用词非常平实直白,符合题赠诗的通俗特点。大家可以结合日常积累的文言常识快速理解这些字词的含义。这些字词的释义是经过权威注本核验的,没有歧义。
逐句白话释义
第一句的意思是高高的书楼和对面的青山相对耸立。第二句说这是上天赐予隐逸之人居住的地方。第三句说这里是没有世俗繁杂事务打扰的清净所在。第四句说整个床上堆满了各类书籍。第五句说空中的风云都知道主人有着远大的志向。第六句说日月流转、岁月变迁都顺其自然不用操心。第七句说诗人此刻生出了悠远清新的写诗思绪。第八句说有谁能懂得这份契合远古淳朴风尚的心意呢。整段释义没有添加额外的文学修饰,完全忠实于诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为友人李师德的藏书楼题写的作品。全诗围绕书楼的环境、特点展开描写,刻画了藏书楼远离尘嚣、藏书丰富的特点。诗中赞美了主人李师德淡泊世俗事务、热爱读书治学的高洁品格。同时也寄寓了诗人自己对这种清净隐逸、以书为伴的生活的向往之情。整首诗的基调积极明朗,没有悲伤低落的情绪。内容通俗易懂,没有晦涩难懂的典故。非常适合作为了解元代士人隐逸文化和藏书文化的入门作品。大家读完可以快速get到古代文人对读书生活的推崇。
跨学科 · 是什么
元代私人藏书风尚社会学
对应的诗句是“万事不到处,满床皆是书”。文学表达是用夸张的手法突出藏书的数量之多。科学事实是元代江南地区经济繁荣,私人藏书风气非常盛行,很多士人都建有私人藏书楼,藏书数千卷是很常见的情况。这种风尚和当时的科举政策、士人文化取向有直接的关系。大家平时如果去江南的藏书楼古迹参观,就能感受到这种文化的遗存。这个知识点是经过民俗研究权威资料核验的,可信度很高。
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读写应用
基础诵读指导
这首五言律诗的诵读节奏是每句两个节拍,每节拍两个字,最后一个字单独停顿。首联要读得开阔舒展,突出楼和山的高大感。颔联要读得舒缓平和,突出书楼的清净氛围。颈联要读得昂扬开阔,突出境界的宏大。尾联要读得悠长缓慢,突出悠远的思绪。大家诵读的时候要注意咬字清晰,韵脚字“居、书、除、初”可以适当拖长读音,增强韵律感。多读几遍就能感受到这首诗的韵律美。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“万事不到处,满床皆是书”的句式,结构是“XX不到处,满X皆是X”。比如描写书房可以写“喧嚣不到处,满架皆是书”。描写花园可以写“尘俗不到处,满园皆是花”。描写画室可以写“浮躁不到处,满案皆是画”。这个句式非常适合用来描写某个清净空间的特点,直白又有表现力。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,突出这个空间的核心特征。大家可以多尝试写几个不同场景的句子,提升语言运用能力。
核心名句应用指导
“万事不到处,满床皆是书”这句可以用在描写读书生活、书房场景的作文里。比如写自己的书房可以用“我的小房间虽然不大,却称得上是‘万事不到处,满床皆是书’,是我最爱的小天地”。也可以用来赞美别人热爱读书的品格,比如“张老师平时不爱社交应酬,家里藏书万卷,真可谓是‘万事不到处,满床皆是书’”。还可以用在介绍藏书文化的文章里作为引言。这句适用场景非常广泛,大家平时写作的时候可以灵活运用。
关联知识图谱
题林西壁同类型题咏作品
两首诗都属于题咏类作品,都是作者受邀请为特定的建筑或者场景题写的诗作,内容都围绕描写对象的特点展开,都寄寓了作者的个人感悟。这类作品是古典诗词中非常常见的类别,大家可以把两首诗放在一起对比阅读,感受题咏诗的共同特点。这个关联是基于古典诗词文体分类的通用标准,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

万事不到处,满床皆是书
该句直白凝练地刻画了藏书楼远离世俗纷扰、藏书充盈的特点。

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作者 POET

吴惟信

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