府治辟镇越堂得坡翁诗石于草棘间

功名蚊成雷,文华珠媚川。

作意每中辍,要当付自然。

谁知蝇头表,不似诗句传。

鉴湖生光彩,坡翁真谪仙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
南宋绍兴三十一年(1161年)绍兴府整修出土苏轼诗刻
南宋绍兴三十一年,绍兴府整修官署建筑镇越堂时,工作人员在荒芜的草棘丛中发现了北宋文人苏轼遗留的诗刻石碑。作者王十朋时任绍兴府签判,亲眼见证这一事件后有感而发,创作了本诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代传统诗歌体裁,每句以五字为基本句式,格律约束宽松,不强制要求对仗、平仄粘对,押韵规则灵活,篇幅可长可短。该体裁起源于汉代,在魏晋南北朝时期走向成熟,是唐代近体诗定型之前古代文人最常用的诗歌创作体裁之一,至今仍有创作者使用。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“蚊成雷”指群蚊聚集飞鸣的声音像打雷一样,这里用来比喻世俗功名的喧嚣繁杂。“珠媚川”指明珠能让江河增添光彩,这里用来比喻出色的文采能让地方增辉。“蝇头表”指用蝇头小楷书写的臣子给皇帝的奏表,代指官场功名。“谪仙”原指被贬下凡的仙人,这里用来指代苏轼,称赞他的才情超凡脱俗。
逐句白话释义
第一二句的意思是,世俗的功名就像群蚊聚鸣一样声势喧嚣,华美的文采却像明珠一样能让江河焕发光彩。第三四句的意思是,刻意追求功名常常会半途而废,不如把这些事交付给自然规律。第五六句的意思是,谁能料到蝇头小字写就的官宦奏表,反倒不如优美的诗句能够长久流传后世。第七八句的意思是,如今鉴湖因为挖出东坡先生的诗石重现光彩,苏东坡真的是被贬下凡的仙人啊。
核心主旨与内容概括
本诗是作者在绍兴府整修镇越堂时意外发现苏轼的诗刻石碑后创作的作品。全诗围绕世俗功名与文学价值的对比展开,既表达了对苏轼文学造诣的高度推崇,也传递出文名远比世俗功名更能跨越时空、长久流传的核心观点,让读者感受到文学创作的独特价值。
跨学科 · 是什么
鉴湖地理学
鉴湖是位于浙江省绍兴市的著名湖泊,古代也叫镜湖,是绍兴重要的文化地标,自古就有很多文人墨客为它写下诗句。这里的自然景观优美,和很多历史文化名人都有很深的关联,是越地文化的典型象征之一。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言体裁,诵读时每句在第二字和第三字之间停顿,比如“功名/蚊成雷,文华/珠媚川”。整体诵读语气要舒缓平稳,读到前六句议论部分时语速稍慢,读出思考的感觉,读到最后两句赞叹苏轼的内容时,语气可以适当上扬,带出赞叹的情绪。
句式仿写指导
可以仿写本诗“谁知XX,不似XX”的对比句式,用来突出两种事物的价值差异。仿写时要注意前后两个事物要有明确的对比关系,前者是世俗层面普遍追求的事物,后者是更具长久价值的事物,比如可以仿写“谁知千金裘,不似诗卷留”“谁知高楼厦,不似佳话传”。
名句写作应用
核心名句“谁知蝇头表,不似诗句传”可以用到谈论精神财富价值、讨论人生选择的作文场景中。比如写关于人生追求的作文时可以这样用:很多人汲汲于仕途顺遂、财富累积,却忘了古人早就说过“谁知蝇头表,不似诗句传”,真正能穿越时光、被后世铭记的,永远是精神世界的创造与贡献。
关联知识图谱
苏轼(苏东坡)人物关联
本诗的创作由出土苏轼诗石引发,核心内容是对苏轼文学造诣的赞叹,苏轼是本诗最重要的关联人物,他是北宋时期最著名的文学家之一,在诗、词、文、书、画等多个领域都有极高的成就。

名句 CLASSIC LINES

谁知蝇头表,不似诗句传
该句是本诗的核心名句,以直白的对比手法点明了文名远比官场功名更具生命力的核心观点,流传十分广泛,后世常被用来形容精神财富远胜世俗利益的长久价值。

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作者 POET

张侃 约公元1206年前后在世,生卒年均不详
南宋官员、文学家

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