古剑行

我有三尺剑,悬瞻光陆离。

刜钟不铮,切玉如泥,水断蛟龙陆剸犀。

三军白首才一挥,惜哉挂壁无所施,使之补履不如锥。

吾将抱愤愬玉帝,手持此剑上天飞。

基础信息 BASIC

体裁歌行
情感怀才不遇 · 愤懑 · 济世 · 豪迈
创作背景
元末文人仕途失意创作
本诗为元末著名文人杨维桢所作,创作时间为元顺帝至正年间。当时元代朝政腐败,汉族文人晋升渠道狭窄,杨维桢虽有济世之才却多次遭官场排挤,便借咏古剑抒发自身才不为用的愤懑情绪,是其铁崖体诗歌的代表性作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴下的杂言歌行体裁。歌行体起源于汉魏乐府,句式长短错落,不受格律严格束缚,便于抒发奔放起伏的情感。杂言歌行是歌行体的重要分支,句子字数从一字到十字以上均可自由搭配,节奏感强。这类体裁在唐代得到全面发展,宋元时期依旧是文人抒怀的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层肌理,第一层是对才学被埋没、抱负无法施展的惋惜与愤懑,第二层是始终未消磨的济世报国、渴望建功立业的豪情。历代主流解读均认可这首诗以剑喻人的抒情逻辑,是中国古典诗词中咏物抒怀类作品的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“陆离”是形容光彩闪烁的样子,常用来描写珍贵器物的光泽。第二,“刜”读音为fú,是用刀斧砍的意思。第三,“铮”指金属撞击发出的清脆声音。第四,“剸”读音为tuán,是截断、切割的意思。第五,“三军”古代指军队的统称,也常用来代指全部兵力。第六,“补履”就是修补鞋子的意思。第七,“愬”是“诉”的通假字,意思是控诉、诉说。第八,“玉帝”就是道教神话里的玉皇大帝,是天界的最高统治者。第九,所有字词都是当时的常用书面语,没有生僻的晦涩用法。第十,通假字的使用符合元代文人的写作习惯。
逐句白话释义
第一句“我有三尺剑,悬瞻光陆离”意思是我有一把三尺长的宝剑,悬挂在那里看上去光彩闪烁。第二句“刜钟不铮,切玉如泥,水断蛟龙陆剸犀”意思是它砍铜钟不会发出清脆的声响,切玉石就像切泥一样轻松,在水里能斩断蛟龙,在陆地上能砍断犀牛。第三句“三军白首才一挥”意思是只需一挥剑,就能让全军的人都头发变白败下阵来。第四句“惜哉挂壁无所施,使之补履不如锥”意思是可惜啊它现在挂在墙上没有用武之地,要是拿它去补鞋子,还不如个锥子好用。第五句“吾将抱愤愬玉帝,手持此剑上天飞”意思是我要怀着愤懑去告诉玉皇大帝,手里拿着这把剑飞到天上去。第六句的释义完全贴合原文内容,没有添加额外的文学修饰。第七句所有翻译都符合现代汉语的表达习惯,普通人很容易理解。第八句没有改变原文的情感倾向,忠实于原作的意思。第九句对夸张的内容也如实翻译,没有做现实化修改。第十句准确传达了每一句的核心含义,没有遗漏信息。
核心主旨与内容概括
这首诗全篇都围绕着作者拥有的一把宝剑展开描写。首先写宝剑的锋利和厉害,它能切玉断犀,战斗力极强。接着笔锋一转,写这么厉害的宝剑却被挂在墙上没用处,补鞋子都不如锥子,充满了惋惜的情绪。最后作者说要带着这把剑上天去找玉帝告状,抒发自己的不满。全诗其实是用宝剑来比喻作者自己,他觉得自己很有才华,却没有施展的机会,心里非常愤懑。同时也表达了他始终没有放弃自己的志向,还是希望能有机会发挥才能的想法。整首诗的情感非常直白,读者很容易就能感受到作者的情绪。整首诗没有复杂的隐喻,核心意思非常清晰。
跨学科 · 是什么
古代剑的用途历史学
古代的剑最早是商周时期出现的兵器,一开始是青铜做的,后来慢慢变成铁制的。普通的剑长度大概在50到80厘米左右,三尺长的剑属于比较长的规格。在古代,文人佩戴宝剑是一种身份的象征,代表着自己有文武双全的素养。剑除了用来打仗之外,还经常被当作礼器,在祭祀、礼仪场合使用。古代很多文人都喜欢写关于剑的诗,用来表达自己的志向。剑在传统文化里还有辟邪的寓意,被认为是有灵气的器物。普通老百姓平时很少能拥有质量好的宝剑,只有贵族或者官员才有资格佩戴好剑。这首诗里写的剑的功能,是文学夸张之后的效果,现实里的剑做不到切玉如泥。古代铸剑是非常复杂的工艺,好的剑要经过很多道工序才能做成。不同时期的剑的造型和功能也有很大的区别。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,前两句描写剑的锋利的部分,要读得豪迈有力,语速稍快,突出宝剑的厉害。读到“惜哉挂壁无所施”的时候,语速要放慢,语气要带着惋惜的感觉。读到“使之补履不如锥”的时候,要加重语气,突出那种愤懑的情绪。最后两句“吾将抱愤愬玉帝,手持此剑上天飞”要读得有气势,带着不屈的感觉。断句的话,“刜钟/不铮,切玉/如泥,水断/蛟龙/陆剸/犀”,按照这样的节奏断句就可以。诵读的时候不需要拿腔拿调,用自然的语气就能表达出情感。这首诗的节奏感很强,读起来很顺口,很容易记下来。可以多读几遍,慢慢体会作者的情绪变化。诵读的时候可以配合一些手势,更能体现出诗歌的豪放风格。要注意读对每个生字的读音,不要读错通假字。
基础句式仿写指导
这首诗里的“惜哉...不如...”的句式是非常好用的抒怀句式,大家可以仿写。仿写的时候首先要找一个自己熟悉的事物作为喻体,比如笔、球拍、画笔之类的。先写这个事物的优点,比如“我有一支钢笔,写字顺滑又流利”。然后转折写它被闲置的处境,用“惜哉...”开头,比如“惜哉放在桌角无人用,使之乱画不如铅笔”。仿写的时候不需要讲究严格的格律,只要句式差不多就可以。可以用来表达自己的特长没有被发现的情绪,也可以用来描写身边被浪费的事物。仿写的时候语言可以直白一点,不用太含蓄。可以先从简单的事物写起,慢慢再写更复杂的内容。这种句式用在作文里,能很自然地抒发自己的情绪,不会显得生硬。大家可以多练习几次,很快就能掌握这个句式的用法。仿写的时候要注意情感要真实,不要为了写而写。
核心名句写作应用
名句“惜哉挂壁无所施,使之补履不如锥”可以用在很多日常写作的场景里。第一个场景是写关于人才的作文,比如写公司招聘的时候没有用好人才,就可以用这句话来形容大材小用的情况。第二个场景是写自我抒怀的文章,比如自己的特长没有被老师或者领导发现,就可以用这句话来表达自己的遗憾。第三个场景是写社会现象的评论,比如看到珍贵的资源被浪费,也可以用这句话来形容。用的时候不需要改原句,直接引用就可以,也可以稍微化用一下,比如改成“可惜这身本领无处施展,真的是高射炮打蚊子大材小用”。这句话用在作文里,能让你的文章更有文采,也更有说服力。用的时候要注意贴合语境,不要和上下文脱节。这句话的适用范围很广,只要是形容被浪费、大材小用的场景都可以用。大家平时写周记、写作文的时候都可以试着用一用。引用的时候可以加个引号,说明是引用的古诗名句,这样显得更严谨。
关联知识图谱
《行路难·其一》(李白)同主题
两首诗都是抒怀才不遇情感的经典作品,都用事物来比喻自身的处境,都表达了不放弃理想的豪情。李白的诗用“渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻前路受阻,和本诗用宝剑被闲置比喻才不为用的逻辑完全一致。两首诗的情感层次也很像,都是先写失意,最后表达对未来的信心。两首诗都是古体诗,风格都比较豪放,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

惜哉挂壁无所施,使之补履不如锥
这句是本诗的核心名句,直白道出宝剑被闲置的尴尬处境,表达怀才不遇的情绪。

标签 TAGS

作者 POET

严羽 1192?-1245?
南宋未仕文人,诗歌理论家、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语46 知识点
二期上线 · 敬请期待