题达磨渡芦图

白头浪中碧眼胡,赤脚笑踏雁衔芦。

太平寺主不知我,观音后身谁诳渠。

是身如幻本来空,偶然游戏非神通。

当年涉海向震旦,扁舟本与商胡同。

君不见壶丘弟子御风飞,犹有所待周笑之。

又不见横抛锡杖渡水僧,回瞻黄檗称大乘。

此胡法器更奇在,何曾以此为圣解。

萧郎不悟义不留,却要时人略惊怪。

异时埋骨寄熊耳,万里西归提只履。

忽从葱岭遇宋云,雅意依然今日是。

此图谁笔面如活,客来却咏凌波袜。

若将底事比渠侬,老胡暗中定羞杀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感禅理
创作背景
南宋禅意题画诗创作背景
本诗为南宋时期文人所作,原题于《达摩渡芦图》画作之上。南宋时期禅风盛行,文人与僧人交游密切,禅意题画诗成为常见的创作类型。本诗创作动因是借达摩一苇渡江的典故,阐发禅宗核心义理,破除普通民众对佛教神通的迷信认知。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的七言歌行。它不受近体格律平仄、对仗、押韵的严格束缚,句式灵活,篇幅可长可短,适合铺陈叙事、阐发义理。七言歌行自汉魏乐府发展而来,在唐宋时期成为文人抒发情志、议论说理的常用体裁,创作自由度极高,适配各类主题的表达需求。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕禅宗“破斥神通执念、主张凡圣不二”的义理展开。诗人题咏达摩渡芦画像,既肯定了达摩传法的功绩,又嘲讽了世人执着于神迹异象的浅薄认知,传递出对佛教性空思想的认同,以及对超脱功利、随性自然的精神境界的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“达磨”就是达摩,是南北朝时期来中国传法的印度高僧,是禅宗的始祖。第二,“渡芦”指的是达摩一苇渡江的典故,传说他用一根芦苇就渡过了长江。第三,“震旦”是古代印度对中国的称呼。第四,“熊耳”指熊耳山,传说达摩圆寂后就葬在这里。第五,“宋云”是北魏时期出使西域的使者,传说他在葱岭遇到了提着一只鞋子西归的达摩。第六,“凌波袜”出自曹植的《洛神赋》,形容女子在水波上行走的轻盈姿态。第七,“渠侬”是方言,意思是他、那人。第八,大家要注意这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义。第九,记忆的时候可以结合典故一起记,会更轻松。第十,遇到不确定的字词可以结合上下文的禅理主题推断含义。
逐句白话释义
第一,白浪滔天的江面上站着一位碧眼的胡人,赤着脚笑着踏在大雁衔来的芦苇上。第二,太平寺的住持不认识我的来历,谁又敢骗他说我是观音的转世呢。第三,人的身体本来就是虚幻空无的,我踏苇渡江不过是偶然的游戏之举,根本不是什么神通。第四,当年我渡海来到中国,坐的船本来就和普通商人的船一样。第五,你没看见壶丘子的弟子能乘风飞行,尚且还要依靠风,所以庄子嘲笑他还没有达到真正的逍遥境界。第六,你没看见还有抛起锡杖就能渡过江水的僧人,回头看黄檗禅师还自称得到了大乘佛法。第七,这位胡僧的根器更加奇特,什么时候把这些神通当成是圣人的境界呢。第八,梁武帝不明白我讲的义理,我就不留下来了,不过倒是让当时的人稍微吃了一惊。第九,后来我圆寂后埋骨在熊耳山,万里西归的时候手里只提着一只鞋子。第十,忽然在葱岭遇到了宋云,我传法的心意到今天依然没有改变。第十一,这幅画是谁画的,达摩的面容栩栩如生,客人来了反而吟咏洛神凌波袜的诗句。第十二,如果把这种儿女情长的事和达摩相比,老胡僧在暗地里一定会觉得羞愧难当。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是一首题在达摩渡芦画像上的禅意诗。第二,诗人围绕达摩一苇渡江的典故展开创作,用通俗的语言阐发了禅宗的核心义理。第三,诗中明确提出达摩渡芦并不是什么神通,只是偶然的游戏之举,人的身体本来就是虚幻空无的。第四,诗人还连用多个典故,对比了其他有神迹的人物,突出达摩不执着于神通的更高境界。第五,诗中也提到了梁武帝不理解达摩的禅理,达摩只履西归的后续事迹。第六,最后诗人嘲讽了把达摩渡芦和洛神凌波相提并论的浅薄行为。第七,全诗的核心目的是破除人们对神通异象的迷信,告诉大家凡人和圣人在本质上没有区别,不需要执着于外在的神迹。第八,整首诗语言直白,说理清晰,禅意浓厚,读来很有启发意义。第九,它也体现了南宋时期文人对禅宗思想的接受和推崇。第十,大家读完可以体会一下诗中传递的超脱外物的人生态度。
跨学科 · 是什么
达摩来华史实历史学
第一,达摩是真实存在的历史人物,他是南印度的高僧,属于大乘佛教禅宗教派。第二,他在南北朝时期来到中国传法,主要活动区域是北方的北魏境内。第三,他是中国禅宗的始祖,后世的禅宗流派都是从他的禅法发展而来的。第四,一苇渡江、只履西归都是后世附会在他身上的传说,不是真实的历史事件。第五,历史上他确实和梁武帝有过会面,两人话不投机,达摩才离开南方北上。第六,他圆寂后确实葬在河南熊耳山的定林寺,现在还有达摩塔的遗址存在。第七,宋云是北魏的使者,确实曾经出使西域,不过遇达摩的事只是传说,没有正史记载。第八,这些传说都是禅宗发展过程中逐渐形成的,用来神化达摩的形象,方便传播禅法。第九,大家要区分开历史上真实的达摩和传说中的达摩形象。第十,这些典故都是中国佛教文化的重要组成部分,有很高的文化价值。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言古诗,诵读的时候每七个字为一个停顿单位,句末稍作停顿。第二,韵脚字分别是芦、渠、通、同、之、乘、解、怪、是、履、是、活、袜、杀,读到这些字的时候可以稍微加重语气,突出韵律感。第三,整体的诵读节奏要平缓从容,不要太快,符合禅诗的淡然意境。第四,读到两个“君不见”开头的句子的时候,可以稍微提高一点语调,突出铺陈的语气。第五,最后四句的语气要带一点调侃的意味,读出诗人嘲讽浅薄认知的感觉。第六,诵读的时候可以想象达摩悠然踏苇的画面,更容易带入情感。第七,大家可以多诵读几遍,体会诗中的韵律和禅意。第八,刚开始读的时候如果遇到不熟悉的典故,可以先查清楚意思再读,会更流畅。第九,背诵的时候可以按照典故的顺序来记,更容易背下来。第十,平时可以把这首诗当做静心的诵读材料,有助于平复情绪。
基础句式仿写指导
第一,大家可以仿写诗中“君不见XX,XX”的铺陈句式。第二,这种句式通常用在说理、咏史的作品中,用来引出典故,增强说服力。第三,仿写的时候首先要确定你要表达的核心观点,然后找两个对应的典故分别放在两个“君不见”后面。第四,比如你要写珍惜时间的主题,可以写“君不见窗前流水去不回,又不见镜里朱颜容易衰”。第五,要注意前后两句的结构要对称,字数要差不多,读起来要顺口。第六,不用刻意追求押韵,符合古体诗的灵活特点就行。第七,这种句式也可以用在现代的散文写作中,能增强文字的气势和文化感。第八,仿写的时候可以先从简单的主题入手,慢慢熟练之后再尝试复杂的主题。第九,大家写完之后可以多读几遍,调整一下用词,让句子更通顺。第十,平时多积累一些典故,仿写的时候就能得心应手了。
核心名句写作应用
第一,核心名句“是身如幻本来空,偶然游戏非神通”可以用在很多写作场景中。第二,最常用的场景是表达超脱外物、看淡得失的人生态度。第三,比如你写面对挫折的作文时,可以引用这句话,说明外在的困难都是暂时的,不要太过执着,要保持平和的心态。第四,也可以用在批判功利主义、拜金主义的文章中,说明物质财富都是虚幻的,精神世界的富足才更重要。第五,还可以用在介绍佛教文化、禅宗思想的科普文章中,作为核心观点的支撑。第六,引用的时候不用刻意解释典故,直接用就能传递出超脱的意境。第七,注意不要用在太过严肃的官方文书中,适合用在抒情、说理的散文或者议论文里。第八,比如你写游记的时候,看到寺庙的景观,引用这句话能提升文章的禅意和文化感。第九,大家平时写作的时候可以多尝试运用,会让你的文章更有深度。第十,引用的时候要注意符合上下文的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
达摩一苇渡江同典故
第一,本诗的核心创作题材就是达摩一苇渡江的典故。第二,全诗所有的内容都是围绕这个典故展开阐发的。第三,这个典故是中国佛教文化中最知名的典故之一,传播非常广泛。第四,历代都有很多以这个典故为主题的绘画、诗歌作品。第五,本诗是这类作品中禅理阐发最透彻的作品之一。第六,了解这个典故是理解本诗的基础。第七,大家可以去查阅相关的典故资料,加深对本诗的理解。第八,这个典故也体现了中国传统文化中儒释道融合的特点。
禅宗同思想
第一,本诗的核心思想完全来自于禅宗的义理。第二,诗中提到的性空、破执、凡圣不二都是禅宗的核心观点。第三,禅宗是中国化的佛教流派,对中国传统文化影响非常深远。第四,南宋时期禅宗发展达到鼎盛,文人普遍受到禅宗思想的影响。第五,本诗就是文人禅意创作的典型代表。第六,了解禅宗的基本思想能帮助大家更好地理解本诗的主旨。第七,大家可以去读一些禅宗的入门书籍,体会其中的人生智慧。第八,禅宗的很多思想对现代人的生活依然有很大的启发意义。

名句 CLASSIC LINES

是身如幻本来空,偶然游戏非神通
它直接阐发了大乘佛教般若性空的核心思想,消解了达摩渡芦事迹的神迹属性,将其定义为随性的游戏之举,打破了凡圣之间的壁垒。

标签 TAGS

作者 POET

林希逸 1193-1271
南宋理学家、诗人、官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语30 知识点
二期上线 · 敬请期待