正月郡圃偶成

梅花落尽柳将舒,池水冬深只尺余。

亭欠扫除多败叶,园随高下长新蔬。

典刑如在松加爱,意思相关草莫锄。

庆朔堂前诗一首,旧碑元是后来书。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 追思 · 闲适
创作背景
王十朋知饶州时所作
本诗创作于南宋绍兴三十一年(公元1161年),作者王十朋时任饶州知州。正月巡视州郡官署园圃时,见园内冬去春来的景致,又发现庆朔堂前范仲淹题诗的旧碑为后人重刻,触景生情写下此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代。每首八句,每句七字,要求颔联、颈联对仗,平仄、押韵有严格规范。该体裁在宋代得到进一步发展,融入了更多理趣与人文内涵,是古典诗词中应用广泛的成熟体裁。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含两个层次,一是目睹初春郡圃鲜活景致而生的恬淡闲适意趣,二是见庆朔堂旧碑、忆前代先贤范仲淹而生的崇慕追思之情。整体情感平和冲淡,暗含宋儒修身格物的精神特质,历代解读无明显分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个要了解的重点词是“典刑”,这里通“典型”,指代前代贤人遗留下来的风范准则。第二个是“庆朔堂”,是北宋名臣范仲淹在饶州做官时修建的厅堂,是当地有名的文化遗迹。第三个是“元”,在这里是“原来、原本”的意思,和我们现在常用的意思有区别。大家读的时候要注意这些字词的特殊含义,才能准确理解诗句的意思。这些字词都是宋代诗歌里比较常见的用法,掌握后可以迁移到其他宋诗的阅读中。
逐句白话释义
第一句写的是冬天开的梅花已经全都落完了,柳树的枝条正要开始舒展抽芽。第二句说冬天积存下来的池水很浅,只有一尺多深。第三句写亭子很久没有打扫,落了很多干枯的败叶。第四句写园子顺着高低不平的地势,长出了很多新鲜的蔬菜。第五句说前代贤人的风范仿佛还在这里,所以要更加爱护园里的松树。第六句说园里的野草和自己的心意相通,所以不要把它们锄掉。第七句和第八句说庆朔堂前面的那首诗,旧碑上的字原来是后来的人书写刻上去的。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者正月里到官署的园圃游玩时看到的景色。他先看到了梅花落、柳树抽芽的初春整体景色,又看到了亭子的落叶、园里的新菜这些细节。后来他看到园里的松树和野草,生出了爱惜的心情,最后看到庆朔堂的旧碑,想到了前代的贤人范仲淹。整首诗没有华丽的辞藻,很朴实的写出了春天到来的喜悦,还有作者对先贤的敬重之情,整体读起来让人感觉很平和舒服。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的植物特性植物学
诗里提到的梅花是蔷薇科杏属的植物,是早春最先开花的木本植物之一,花期一般在农历冬末到初春,花落之后就会长出新叶。柳树是杨柳科柳属的植物,气温回升到10度左右就会开始抽芽长叶,是初春季节代表性的植物。松树是松科松属的常绿乔木,寿命很长,常被用来象征君子的高洁品格,这也是作者说要爱护松树的原因之一。这些植物的生长规律和农历正月的时节完全对应。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言诗,诵读的时候每一句都按照“二二三”的节奏来断句就可以,比如“梅花/落尽/柳将舒,池水/冬深/只尺余”。整体的语气要平和舒缓,不要读的太激昂,要贴合诗里闲适恬淡的氛围。读到颈联“典刑如在松加爱,意思相关草莫锄”的时候可以稍微放慢语速,读出里面带的爱惜的情感。读到尾联的时候语气可以稍微放轻,带出一点思古的感觉。多读几遍就能体会到诗里的平和韵味。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗颈联的句式,也就是“XX如在XX加爱,意思相关XX莫锄”的结构。这个句式很适合用来写你对某种有特殊意义的事物的爱惜之情。比如你想写对母校老槐树的爱护,就可以写“恩师如在槐加爱,意思相关叶莫扫”。仿写的时候要注意前后两个分句要有内在的关联,前面是你想到的情感内核,后面是具体的行为,这样写出来的句子才会有内容有情感,不会显得空洞。
名句写作应用
“典刑如在松加爱,意思相关草莫锄”这句名句很适合用在和“保护文化遗迹”“传承先贤精神”“珍视身边有特殊意义的事物”相关的作文里。比如你写参观革命旧址的作文,就可以用这句话来表达自己对先辈留下的痕迹的敬重爱惜。你写家乡老建筑的作文,也可以用这句话来表达你希望保护老建筑的心情。用的时候不用改动原句,直接引用就可以,能让你的作文更有文化底蕴。
关联知识图谱
范仲淹《庆朔堂》诗历史关联
范仲淹的《庆朔堂》诗是本诗尾联提到的内容,两首诗都以饶州庆朔堂为写作对象。本诗作者王十朋正是因为看到了范仲淹这首诗的旧碑,才写下了这首作品。两首诗相隔一百多年,都承载了饶州的地方文化记忆,是关联非常紧密的作品。

名句 CLASSIC LINES

典刑如在松加爱,意思相关草莫锄
该句语言质朴却意蕴深厚,既写出对园内草木的爱惜之情,也暗含对先贤风范的尊崇。

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作者 POET

林希逸 1193-1271
南宋理学家、诗人、官员

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