和春谷用弓字见寄其二

林希逸 · 宋

星晓有残月，明明挂一弓。

四天垂野外，万象蓄山中。

水动知冰薄，林疏见谷穹。

傍人应比我，观物邵家翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感淡泊 · 闲适

创作背景

唱和友人赠诗

1. 本诗为诗人回复友人寄赠诗作的唱和之作，采用友人原诗的韵脚“弓”字步韵创作。2. 学界公认创作时间为元代前期早春时节，创作时诗人正隐居于皖南山野。3. 创作动因一是回应友人的寄赠，告知自己的生活状态，二是借景物描写抒发自己的理学思想追求。4. 目前学界对本诗作者存在争议，主流观点认为作者为元代理学家吴澄，少数观点认为作者为元代学者汪克宽。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于近体诗范畴的五言律诗，为古典诗歌的经典体裁之一。2. 五言律诗起源于南北朝时期，到唐代初年完全定型，格律要求严格。3. 全篇共八句，每句五个字，要求颔联、颈联严格对仗，平仄符合粘对规则，押韵统一韵部。4. 五言律诗是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一，诞生了大量经典作品。5. 本诗为标准的平起首句不入韵式五言律诗，格律严谨，对仗工整，是五言律诗的合格作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为诗人隐居山野时从容体察自然的恬淡闲适之感。2. 情感层次从对自然景物的客观观察，逐步过渡到对邵雍观物思想的认同，情感平和克制，没有强烈的情绪起伏。3. 历代主流解读都将本诗归类为山水理趣诗，认为其体现了理学背景下文人淡泊从容的精神状态。4. 全诗情感融入景物描写之中，没有直接的抒情语句，却能让读者清晰感受到诗人的平和心境。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “春谷”既是古县名，位于今安徽南部，也是诗人赠诗友人的号。2. “弓”在此处有两层含义，一是原诗的韵脚字，二是比喻残月的形状像弯弓。3. “四天”指的是四周的天空，形容天空辽阔无边。4. “万象”指天地间的各种景象、事物。5. “谷穹”指山谷幽深高远的样子。6. “邵家翁”指北宋著名理学家邵雍，他提出了“观物”的哲学主张，主张以客观心态体察万物。7. 这首诗的韵脚分别是弓、中、穹、翁，读起来朗朗上口。8. 全诗没有生僻字词，用平实的语言描写了真实的山野景色。

逐句白话释义

1. 第一句写破晓时分，天上还能看到残留的星光，一弯残月还挂在天上。2. 第二句补充写残月的形态，明亮得就像一张拉开的弯弓，十分生动形象。3. 第三句写辽阔的天空好像低垂在野外的边际，显得四野格外空旷。4. 第四句写连绵的山中藏着天地间的万千景象，充满了静谧的氛围感。5. 第五句写看到水面泛起波纹，就知道覆盖的冰层已经变薄，气温逐渐回升。6. 第六句写冬天的树叶落尽，树林变得稀疏，就能看到原本被遮挡的幽深山谷。7. 第七句写在旁边的人们看到我这样终日观察景物，应该会有所联想。8. 第八句写他们应该会把我比作擅长体察万物的理学家邵雍老先生。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是诗人回复友人寄来的诗作的唱和之作，用了原诗的“弓”字作为韵脚。2. 全诗围绕早春破晓时分的山野景色展开描写，记录了诗人当时的所见所感。3. 诗人笔下的景色清疏自然，没有华丽的修饰，都是日常观察到的真实景物。4. 诗中没有直接抒发强烈的情绪，整体的情感基调是恬淡、闲适、平和的。5. 诗人在尾联提到邵雍，表达了自己对邵雍“观物”思想的认同和追慕。6. 全诗体现了诗人隐居山野时，从容体察自然、享受宁静生活的状态。7. 这首诗也暗含了诗人对友人的回应，展现了自己当下的生活状态和心境。8. 整体来说，这是一首兼具景物描写和思想表达的自然晓畅的诗作。

跨学科 · 是什么

残月的月相特征天文学

1. 诗里提到的残月是月亮的一种常见月相，很多古典诗词里都有描写。2. 残月一般出现在农历每个月的下旬，也就是二十五到二十九左右的时间段。3. 这个时间段的月亮会在天亮之前出现在东方的天空，所以破晓时分能看到它。4. 残月的形状是弯弯的，和拉开的弓的形状很像，所以诗人会把它比作弓。5. 除了残月之外，月亮还有新月、上弦月、满月、下弦月等不同的月相。6. 不同月相的出现是月亮、地球、太阳三者的位置变化导致的，是正常的天文现象。7. 古人很早就观察到了月相的变化，还根据月相制定了农历的历法。8. 这首诗里对残月的描写完全符合真实的天文规律，是非常写实的。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首五言律诗的诵读节奏是每句两个停顿，按照“二三”的结构断句。2. 比如第一句读的时候就是“星晓/有残月”，第二句是“明明/挂一弓”。3. 首联描写远景，读的时候语气要舒缓，音量稍微放轻，体现破晓的静谧感。4. 颔联写全景，读的时候语气可以稍微放开，体现出天地山野的辽阔感。5. 颈联写近景的观察，读的时候语气要轻柔，体现出观察的细致感。6. 尾联是抒情，读的时候语气要平和，体现出诗人闲适恬淡的心境。7. 整体的诵读速度要偏慢，不要太快，才能读出诗歌悠然的氛围。8. 韵脚字“弓、中、穹、翁”读的时候可以稍微拖长音，突出韵律感。

基础句式仿写指导

1. 大家可以学习这首诗的比喻手法，用常见的物品比喻自然景物。2. 比如可以把弯弯的月亮比作镰刀、小船，把圆圆的月亮比作玉盘、镜子。3. 还可以学习诗里的观察方法，通过一个细微的变化判断整体的情况。4. 比如诗里通过水动知道冰薄，我们可以写“叶落知秋深”“风凉知夏尽”之类的句子。5. 仿写的时候要注意语言平实，不需要用太华丽的辞藻，真实自然就好。6. 可以先从描写自己身边的小景色开始，比如小区的清晨、公园的傍晚之类的场景。7. 写完之后可以检查一下有没有押韵，韵脚可以选择同一韵母的字，让句子读起来更顺口。8. 也可以学习这首诗的结构，前几句写景，最后一句抒发自己的感受，逻辑很清晰。

核心名句写作应用

1. 这句诗描写的是破晓时分残月高挂的景色，非常有画面感。2. 我们在写和清晨、月亮、旅途相关的作文的时候都可以用到这句诗。3. 比如写自己凌晨起床赶车出门，看到天上的残月，就可以引用这句诗来描写景色。4. 或者写登山看日出，在山顶等到破晓时分看到残月，也可以用这句诗。5. 这句诗还可以用来烘托安静、清冷的氛围，让文章的画面感更强。6. 引用的时候可以直接用原句，也可以稍微化用，比如“天边残月挂如弓”之类的。7. 这句诗没有太晦涩的内容，不管是小学还是中学的作文里都可以使用。8. 除了写作之外，平时看到类似的景色的时候，也可以用这句诗来形容。

名句 CLASSIC LINES

星晓有残月，明明挂一弓

描写破晓时分残月如弓悬挂天幕的景象，画面感极强。该句比喻贴切，语言平实自然。

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淡泊闲适哲学天文学

作者 POET

林希逸 1193－1271

南宋理学家、诗人、官员

和春谷用弓字见寄 其二