送方兄

清姿乍见似兰芽,未识多闻士友夸。

健笔如翁宜跨灶,著书先世久传家。

妙年秋日高攀桂,来岁春风早看花。

伫听龙飞新进士,一门姓字耀京华。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
科举赠别创作背景
本诗为南宋时期士人赠予即将参加科举考试的方姓晚辈的送别作品,创作时对方正值青年,才学出众,家学深厚,作者创作本诗为其送行,同时表达肯定与祝福。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,为中国古典诗歌近体诗的典型类型,全诗共八句五十六字,格律严谨,押韵规范,是宋代赠别类诗作的常见体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对晚辈方兄才学、家学渊源的真诚赞赏,以及对其参加科举考试、及第登科、光耀门楣的热切期许与美好祝愿,情感真挚恳切,格调昂扬向上。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
兰芽指兰的嫩芽,诗中用来比喻年少英才。跨灶是俗语,指儿子的成就超过父亲。攀桂指折桂,代指科举考试考中。看花源自唐代诗人孟郊的典故,代指科举及第后参加游宴活动。京华指当时的都城,是科举考试最高层级的举办地。士友指周围的读书人和朋友。健笔指文笔刚健有力。妙年指青春年少的时期。
逐句白话释义
刚见到你清朗的姿态就像鲜嫩的兰芽一样,还没深入了解就已经听过很多朋友夸赞你的学识。你文笔刚健就像你的父亲,肯定能取得超过父辈的成就,你家祖上著书立说的传统已经传承了很多代。年轻的你今年秋天一定能高中解试,明年春天就能顺利考中进士参加游宴。我等着听你成为新科进士的好消息,到时候你们一家的姓名都会在都城传扬。
核心主旨与内容概括
本诗是一首送给方姓晚辈的赠别诗,作者先是夸赞了对方的出众才学和深厚的家学渊源,之后预祝对方能够在科举考试中接连考中,最终功成名就、光耀门楣,整首诗充满了对晚辈的肯定和美好的祝愿,读起来积极明快,很有感染力。
跨学科 · 是什么
古代科举制度社会学
中国古代科举制度是隋唐到清代选拔官员的核心制度,普通人可以通过考试获得做官的资格,改变自身和家族的命运。宋代科举制度已经非常完善,分为解试、省试、殿试三个层级,考中殿试的人被称为进士,会受到全社会的尊崇。考中进士之后会有游街、赏花的庆祝活动,是古人心中非常荣耀的事。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要昂扬明快,带着积极的祝愿感。断句参考:清姿/乍见/似兰芽,未识/多闻/士友夸。健笔/如翁/宜跨灶,著书/先世/久传家。妙年/秋日/高攀桂,来岁/春风/早看花。伫听/龙飞/新进士,一门/姓字/耀京华。每句的重音放在第三、第五个字的位置,尾联可以适当加重语气,突出祝福的恳切感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联、颈联的对仗句式,先写人物的现有特点,再写对未来的祝福。比如给同学写升学祝福可以仿写为:“少年此日题金榜,来岁清园共看花”,对仗工整,寓意明确。仿写的时候注意前后两句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,意境要统一,都围绕祝福的核心展开。
核心名句写作应用
“妙年秋日高攀桂,来岁春风早看花”可以用在祝福升学、考试顺利的场景里。比如给参加高考的朋友写贺卡的时候就可以用这句话,祝福他考试顺利,考上理想的大学。也可以用在表彰优秀青年学生的文稿里,用来赞美年轻人志向高远,未来可期。
关联知识图谱
《登科后》孟郊同主题
《登科后》是唐代诗人孟郊考中进士之后所作的作品,其中“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”是本诗“来岁春风早看花”的典故来源,两首作品都和科举及第的主题相关,都用看花的意象表达科举成功的喜悦。

名句 CLASSIC LINES

妙年秋日高攀桂,来岁春风早看花
该句为全诗核心名句,以攀桂、看花的经典意象代指科举及第,对仗工整,意象明快,寓意吉祥,后世广泛用作对青年学子参加升学、选拔类考试的祝福用语,流传度极高。

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作者 POET

林希逸 1193-1271
南宋理学家、诗人、官员

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