送戴兄西上

乃翁白发栖鸾去,夙志勤勤待汝成。

自古文章有定价,如兄词赋合先鸣。

今年恩数非常比,上甲科名著意争。

语别溪干聊赠句,南归伫看锦衣荣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别赴考友人
该诗是南宋文人林希逸为赴科举考试的友人戴氏送行时所作,学界考证为林希逸中年任职福建福清期间创作,属于典型的科举赠别诗,创作动因是为友人赴考践行、加油鼓劲。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该诗属于七言律诗,是中国古典诗歌的常见体裁,每句7字,共8句,要求颔联、颈联对仗,符合平水韵押韵规则。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,在宋代得到进一步发展,是古代文人赠别、抒怀的常用文体。
情感 · 解读
全诗核心情感为对赴考友人的真切期许与美好祝福,既表达了对友人才学的高度认可,也暗含对友人完成父志、考取功名的殷切期盼,情感真挚质朴,无悲戚的离别愁绪,整体基调昂扬正向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
栖鸾是对已逝贤士的美称,此处指代戴兄已经去世的父亲。夙志指生前遗留的愿望。定价指公认的评价标准。合先鸣指理应率先扬名。恩数指科举录取的名额优惠。上甲科指科举考试的甲等名次。溪干指溪水岸边。锦衣荣指考中功名后衣锦还乡的荣耀。
逐句白话释义
第一句意思是你的父亲作为高洁的贤士已经离世,满头白发走完了人生旅程。第二句意思是他生前勤恳的遗愿,就是等待你成长成材实现抱负。第三句意思是从古到今文章的好坏都有公认的评判标准,不会被轻易埋没。第四句意思是像兄长你这样出色的词赋才华,这次考试理应最先扬名。第五句意思是今年朝廷给的科举录取名额优惠和往年不一样,机会更好。第六句意思是参加考试的考生们都在争相争取甲等的好名次。第七句意思是今天我在溪边和你道别,姑且写下这首诗作为赠礼。第八句意思是我站在这里等着你南下归来,穿着官服衣锦还乡的荣耀时刻。
核心主旨概括
这是一首送给即将参加科举考试的友人的赠别诗,作者没有抒发离别的伤感,而是全程带着肯定和期许的态度,鼓励友人发挥自己的才学,考取好的名次,完成父亲生前的遗愿,衣锦还乡,整体内容积极向上,情感真挚动人,没有多余的修饰,读来十分亲切。
跨学科 · 是什么
古代衣锦还乡习俗社会学
古代社会中,士人如果考中科举或者做了大官,回到家乡的时候都会穿着华丽的官服,向亲友和乡亲们展示自己的成就,这是当时所有人都认可的非常荣耀的事情。大家也会为考中的人举办庆祝活动,整个家族都会因为这个人的成就感到光荣,这种习俗在中国流传了上千年,是古代科举制度带来的特有社会现象。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照2-2-3的节奏断句,比如“自古/文章/有定价”,整体语速平缓,语气带着温和的期许。读前两句的时候语气稍显平缓,带一点点对友人的共情,读中间四句的时候语气上扬,带肯定的感觉,读最后两句的时候语气加重,带美好的祝福感,不需要读出离别的悲伤情绪,整体保持昂扬的基调就可以。
句式仿写指导
大家可以仿写“自古XX有定价,如XX合先鸣”的句式,用来夸赞身边有才华的人,比如送给学画画的朋友就可以写“自古丹青有定价,如君画艺合先鸣”,送给参加技能比赛的同事可以写“自古技艺有定价,如兄技术合先鸣”,只要替换对应领域的关键词就可以使用,既显得有文化,又能准确表达对对方的肯定,适用性非常广。
名句应用场景
核心名句“自古文章有定价,如兄词赋合先鸣”可以用在很多日常场景中,比如同学参加高考、研究生考试的时候写在贺卡上送给他,表达对他能力的肯定。也可以用在朋友参加写作比赛、演讲比赛的加油语里,鼓励他发挥实力取得好成绩。还可以用在同事参加职业资格考试的祝福消息里,让对方感受到你对他的信心,比普通的加油要更有温度。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都属于赠别诗,都没有抒发离别的悲戚情绪,而是带着对友人的美好期许,整体基调昂扬向上,都是古代赠别诗中的经典作品,内容核心都是表达对友人的祝福和肯定,适合用来作为送别场合的引用素材。

名句 CLASSIC LINES

自古文章有定价,如兄词赋合先鸣
该句是全诗核心名句,直白有力地肯定了友人的文学才华,后世常被用来勉励文士参加考试、参与文学创作,具有很强的普适性,明清科举赠别诗中多次化用该句。

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作者 POET

林希逸 1193-1271
南宋理学家、诗人、官员

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