和后村喜大渊至二首其一

林希逸 · 宋

可笑儿痴觅句忙，先生善诱许升堂。

未应得髓能如可，敢道言诗亦与商。

笔落更夸风雨疾，袖回犹射斗牛光。

句中有眼容参取，肯靳涪翁古印章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感喜悦 · 感激 · 谦逊 · 赞美

创作背景

次韵唱和创作

这首诗是南宋诗人方岳的作品，是次韵文坛前辈刘克庄《喜大渊至二首》的唱和之作，学界主流考证创作于嘉熙二年（1238年），当时方岳与刘克庄同在福建任职，交游密切，刘克庄族子刘大渊到访，刘克庄先作二首，方岳依韵和作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐，格律严谨，每首八句，每句七字，要求平仄协调、押韵严格、中间两联对仗。这首是标准的仄起首句入韵式七言律诗，符合宋代七律的格律规范。

情感 · 解读

这首诗的核心情感包括对文坛前辈刘克庄的尊敬与感激之情，对自身诗学水平的自谦态度，对刘克庄出众诗才的赞美之情，以及渴望得到指点、精进诗艺的迫切心情，同时也流露出诗友相会切磋的愉悦之感。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “儿痴”是作者自谦的说法，指自己痴迷于作诗。2. “觅句”指诗人构思诗句的过程。3. “升堂”是“升堂入室”的缩写，指学问技艺得到师长传授，达到入门水平。4. “得髓”指获得学问技艺的核心精髓。5. “言诗亦与商”化用《论语》中子夏与孔子讨论《诗经》的典故，指有资格和前辈讨论诗艺。6. “斗牛”指二十八宿中的斗宿和牛宿，古代常用来指代剑气或非凡的才气。7. “句中有眼”指诗句中有极具灵气和洞察力的核心亮点，即“诗眼”。8. “涪翁”指北宋著名诗人黄庭坚，他号涪翁，是江西诗派的开创者。9. “古印章”这里指代黄庭坚开创的诗学传统和诗艺精髓。

逐句白话释义

1. 首句作者自谦，笑自己像痴儿一样整日忙着构思诗句。2. 第二句说刘克庄先生善于引导后辈，允许自己进入他的诗学门墙。3. 第三句自谦，说自己还远远没能学到诗学的核心精髓。4. 第四句说自己不敢妄称有资格和前辈一同讨论诗艺。5. 第五句夸赞刘克庄落笔作诗的速度快得像疾风骤雨一般。6. 第六句说他写好的诗作气势极盛，仿佛有光芒直射斗宿和牛宿之间。7. 第七句说对方的诗句里有值得深入参悟的诗眼和精妙之处。8. 第八句询问前辈是否愿意传授像黄庭坚那样的正统诗学精髓。

全诗核心主旨与内容概括

1. 这首诗是作者写给文坛前辈刘克庄的唱和之作。2. 全诗处处流露着作者对刘克庄的尊敬和感激之情。3. 作者用自谦的语气表达了自己对诗艺的不懈追求。4. 诗中极力夸赞了刘克庄出众的诗才和雄健的笔力。5. 作品展现了南宋时期诗友之间互相切磋交流的融洽氛围。6. 也体现了当时诗坛对黄庭坚为代表的江西诗派的推崇。7. 整首诗的情感真挚诚恳，没有虚浮的客套之语。8. 既体现了后辈对前辈的谦逊，也展现了诗人之间平等交流的雅趣。

跨学科 · 是什么

南宋文人交游风俗社会学

1. 南宋时期文人交游氛围十分浓厚，诗友之间互相唱和是常见的社交方式。2. 次韵唱和指按照对方诗作的韵脚和顺序创作和诗，是文人之间比拼才思的常见活动。3. 当时文坛前辈提携后辈是十分受推崇的风尚，后辈对前辈通常抱有极高的敬意。4. 文人聚会时常常会一同讨论诗艺、品评作品，共同提升创作水平。5. 当时的文人普遍推崇前代的优秀诗人，经常在诗作中化用前代诗人的典故。6. 这种交游活动也促进了不同诗派之间的交流融合，推动了南宋诗歌的发展。7. 文人之间的唱和诗作也常常会被互相传抄，扩大作品的传播范围。8. 这类唱和诗也是研究南宋文人生平、交游网络的重要史料。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首是七言律诗，诵读时每句按四三节奏断句即可。2. 首句“可笑儿痴觅句忙”要读出轻松自谦的语气，语速稍缓。3. 第二句“先生善诱许升堂”要读出对前辈的尊敬语气，咬字清晰。4. 三四句都是自谦的内容，语气要恳切，语速适中。5. 五六句是夸赞前辈的名句，诵读时语气要上扬，读出赞叹的感觉。6. “风雨疾”三个字要重读，突出笔力之快，“斗牛光”也要重读，突出气势之盛。7. 第七句语气要放缓，带出沉思的感觉，体现参悟诗艺的状态。8. 最后一句要读出恳切请教的语气，收尾平缓。

基础句式仿写指导

1. 五六句“笔落更夸风雨疾，袖回犹射斗牛光”是典型的对仗句式，可以用来仿写夸赞他人才华的句子。2. 仿写时要注意上下句词性相对，语义相关，平仄协调。3. 前句可以写动作的状态，后句写动作带来的效果。4. 比如夸赞书法家可以写“毫落更夸龙蛇走，卷收犹带烟云光”。5. 夸赞画家可以写“笔落更夸山水活，轴收犹带林泉香”。6. 夸赞作家可以写“文出更夸江海涌，稿成犹带星斗芒”。7. 仿写时可以根据不同的夸赞对象调整意象，保持句式的对仗工整。8. 这类句式既有气势又有文采，适合用在赠人、夸赞的写作场景中。

核心名句日常写作应用

1. 核心名句“笔落更夸风雨疾，袖回犹射斗牛光”最适合用来夸赞他人的创作才华。2. 可以用在夸赞作家、诗人写作速度快、作品质量高的场景。3. 比如给同学的作文写评语时，可以用这句夸赞对方文思敏捷。4. 也可以用在颁奖词中，表彰文字工作者的出色创作能力。5. 还可以用在文艺评论的文章里，形容作家的笔力雄健，作品有气势。6. 日常和喜爱写作的朋友交流时，也可以用这句来表达对对方作品的欣赏。7. 引用这句时不需要改动，直接放在段落中就能起到很好的表达效果。8. 这句比直白的夸赞更有文采，也更能体现引用者的文化素养。

关联知识图谱

次韵唱和同手法

1. 次韵唱和是中国古代诗歌创作的常见类型。2. 指创作和诗时严格按照原作的韵脚字和韵序来押韵。3. 这种创作方式最早出现在唐代，到宋代十分盛行。4. 次韵唱和既可以用来表达对原作的欣赏，也可以用来比拼诗才。5. 这首诗就是典型的次韵和诗，是方岳按照刘克庄原作的韵脚创作的。6. 宋代很多文人的诗集里都收录了大量的次韵唱和之作。7. 这类作品也是研究古代文人交游的重要材料。8. 次韵创作对诗人的才思要求很高，需要在有限的韵脚内表达完整的内容。

名句 CLASSIC LINES

笔落更夸风雨疾，袖回犹射斗牛光

这句是全诗的核心名句，化用杜甫“笔落惊风雨”与《晋书》斗牛紫气的典故，夸赞刘克庄文思敏捷、诗作气势雄浑，意象鲜明，气势雄健，是历代公认的宋诗名句，至今仍被广泛用来夸赞他人的创作才华。

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喜悦感激谦逊赞美历史学哲学社会学

作者 POET

林希逸 1193－1271

南宋理学家、诗人、官员

和后村喜大渊至二首 其一